教練技術(shù)與下屬培養(yǎng)
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課程前言：
面對(duì)機(jī)會(huì)，大部分管理者分身乏術(shù)，而人數(shù)眾多的員工要么無動(dòng)于衷，要么無從下手。您是否覺得員工“不好使”？
其實(shí)80%的員工不去做，或做不好，是因?yàn)?ldquo;不知道怎么做”！
作為管理者，要教給下屬的是一種方法或者方式，而不是代替下屬解決具體問題！
所以您要做好下屬的教練，培養(yǎng)精明下屬，和下屬一起創(chuàng)造卓越績效！
課程收益：
1.提高管理者的員工輔導(dǎo)能力，讓管理者成為下屬的導(dǎo)師與教練
2.掌握教練的基本技術(shù)，并能夠在實(shí)際工作中運(yùn)用
3.掌握幫助下屬制定目標(biāo)、計(jì)劃、分析解決問題和有效達(dá)成目標(biāo)的方法
4.了解員工的思維方式和教練過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，當(dāng)好下屬教練，形成教練文化
5.掌握學(xué)習(xí)原理與教練原理，并在培養(yǎng)員工時(shí)加以應(yīng)用
課程大綱：
卓越企業(yè)管理教練基礎(chǔ)
1.管理教練的形成與發(fā)展
2.管理教練、教練技術(shù)
3.企業(yè)教練的身份及信念
4.企業(yè)教練的核心價(jià)值與目標(biāo)
5.教練型領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
教練型領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的四種教練能力
聆聽、發(fā)問、區(qū)分、回應(yīng)
教練型領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力語言系統(tǒng)
1.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何對(duì)下屬下指令
2.企業(yè)管理中的溝通漏斗
3.如何區(qū)分“事實(shí)”和“演繹”
4.教練的動(dòng)力對(duì)話系統(tǒng)
教練型領(lǐng)導(dǎo)如何幫助下屬分析解決問題
教練型領(lǐng)導(dǎo)如何組織創(chuàng)新型思維活動(dòng)
1.Storyboarding發(fā)現(xiàn)可能的教練技巧
2.F•E•B•C聚焦可行性的教練技巧
教練型領(lǐng)導(dǎo)如何幫下屬定目標(biāo)
1.企業(yè)的三大類目標(biāo)系統(tǒng)
2.SMART精準(zhǔn)目標(biāo)教練對(duì)話
教練型領(lǐng)導(dǎo)如何幫下屬有效達(dá)成目標(biāo)
1.K•V•C關(guān)鍵價(jià)值鏈技術(shù)由來、表現(xiàn)形式和與流程的區(qū)別
4.關(guān)鍵價(jià)值鏈案例教練示范、學(xué)員練習(xí)
教練型領(lǐng)導(dǎo)如何幫下屬定計(jì)劃
1.制定行動(dòng)計(jì)劃的五個(gè)關(guān)鍵元素
3.訂立行動(dòng)目標(biāo)案例
主講人：羅振華 老師
國際注冊(cè)企業(yè)教練RCC、九型教練權(quán)威導(dǎo)師 TECC、管理教練導(dǎo)師 TMCC；
國內(nèi)最早從事企業(yè)教練的傳播者和實(shí)踐者，課程中全部采用學(xué)員的現(xiàn)場(chǎng)案例進(jìn)行教學(xué)，是目前中國最具實(shí)力的實(shí)戰(zhàn)派教練導(dǎo)師。