如何成為專業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理
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課程大綱：
一、組織學(xué)習(xí)中的培訓(xùn)與發(fā)展戰(zhàn)略
1、企業(yè)管理者的價(jià)值所在
2、五項(xiàng)修煉
3、組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織
4、六種提升組織能力途徑
5、培訓(xùn)部門的職能
6、培訓(xùn)管理者的角色定位與職責(zé)
7、培訓(xùn)專業(yè)人員的發(fā)展之路
8、培訓(xùn)職能的六級發(fā)展水平
二、培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定
1、培訓(xùn)規(guī)劃在本土公司面臨的問題
2、培訓(xùn)規(guī)劃細(xì)分的支持點(diǎn)
3、培訓(xùn)規(guī)劃技術(shù)
4、HRM發(fā)展不同階段的培訓(xùn)職能重點(diǎn)
5、培訓(xùn)規(guī)劃分析的常見問題
6、年度培訓(xùn)計(jì)劃要點(diǎn)
7、常見培訓(xùn)手段介紹
8、培訓(xùn)規(guī)劃與計(jì)劃構(gòu)圖
三、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與培訓(xùn)基礎(chǔ)技巧
1、影響培訓(xùn)效果的金三角
2、優(yōu)質(zhì)課程的特點(diǎn)
3、科爾伯學(xué)習(xí)風(fēng)格類型
4、課程設(shè)計(jì)的原理與流程
5、培訓(xùn)導(dǎo)師的表達(dá)技巧
6、視覺材料的運(yùn)用
7、建立互動的學(xué)習(xí)氣氛
8、現(xiàn)場控制技巧
四、培訓(xùn)管控與效果評估
1、對培訓(xùn)職能人與事的管控
2、對培訓(xùn)職能目標(biāo)的管控
3、對培訓(xùn)職能學(xué)習(xí)的管控
4、對培訓(xùn)職能費(fèi)用（損益）的管控
5、對培訓(xùn)職能流程的管控
6、培訓(xùn)評估的常見陷阱
7、培訓(xùn)效果評估的四個關(guān)鍵問題
8、培訓(xùn)效果評估的四個水平的具體操作