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          培訓文章

          初級TTT—企業(yè)內(nèi)部培訓師基礎(chǔ)素質(zhì)與技能訓練營

          作者: 來源: 文字大小:[][][]
          課程目標:
          具備培訓師的基本素質(zhì)與能力;
          掌握培訓實施管理的基礎(chǔ)流程與操作。
          培訓大綱:
          第一部分、培訓師綜合素質(zhì)與能力
          一、培訓師的角色與素質(zhì)
          培訓師的角色定位
          培訓師的5大“商數(shù)”
          儀商(儀表形象)
          演練:培訓師職業(yè)形象設(shè)計
          德商(職業(yè)道德與胸懷等)
          情商(性格,心態(tài))
          逆商(抗挫折,適應力)
          智商(學習能力)
          培訓師的3大能力
          表演
          導演
          編劇
          二、成人學習與企業(yè)培訓
          成人學習的四個過程
          成人學習的四種風格
          成人學習的規(guī)律
          成人學習的教學特點
          什么是企業(yè)培訓
          企業(yè)培訓的特點
          企業(yè)培訓的類別
          企業(yè)培訓的價值
          三、培訓師怯場壓力破解五法
          生理舒緩法
          壓力轉(zhuǎn)換法
          預演成功法
          自我解脫法
          身心投入法
          四、培訓師精彩自我介紹五核心
          who?是誰
          where?來自哪里
          what?要講什么
          how?怎么講
          worth?有什么價值
          主題演練:1分鐘自我介紹
          五、培訓師身體語言規(guī)范
          站姿
          坐姿
          走姿
          手勢
          表情
          六、培訓師語言表達基本要求
          悅耳——說的比唱的好聽
          響亮——音調(diào)音量要合適
          緩急——快慢得當顯節(jié)奏
          流暢——不“吃螺螄”去冗余
          自然——口氣自然是真諦
          七、培訓師演講的七大禁忌
          延時輕諾
          與學員爭執(zhí)不休
          自我陶醉
          強以不知為知之
          進行人身攻擊
          無原則取悅學員
          牽涉政治、宗教、色情等敏感問題
          綜合演練:2分鐘登場主題演講(語言、姿勢)
          八、培訓基礎(chǔ)設(shè)備使用技巧
          培訓教室
          麥克風
          投影儀
          白板
          掛圖板
          激光翻頁筆
          第二部分、培訓實施管理基礎(chǔ)流程與操作
          一、成功企業(yè)內(nèi)訓的運作模式
          公司政策與主管的支持
          了解學員的特性與需求
          培訓方向吻合企業(yè)和個人的雙重需要
          明確清晰的教學目標與計劃
          合理的結(jié)構(gòu)與精彩的內(nèi)容
          充分的準備與適當?shù)呐鋫?br /> 純熟豐富的教學方法與技巧
          合理可靠的學習評價
          二、企業(yè)內(nèi)訓操作流程及要點
          培訓前:
          調(diào)研公司歷史、現(xiàn)狀與需求
          調(diào)研受訓對象的情況與需求
          明確培訓目的與目標
          設(shè)計課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)
          選擇培訓方式方法
          培訓場地和道具的選擇與準備
          培訓中:
          良好的開場
          主題的導入
          過程的引導與控制
          現(xiàn)場氣氛的把握
          主題與重點的突出與提升
          培訓結(jié)束時的總結(jié)與挖掘
          培訓后:
          培訓結(jié)束調(diào)查問卷的設(shè)計
          培訓結(jié)果的統(tǒng)計與分析
          培訓成果的跟蹤與反饋
          培訓的四級評估法(new)

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