教練式TTT企業(yè)培訓師特訓營
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培訓目標：
理解企業(yè)培訓的定義；
熟練掌握現(xiàn)代培訓的專業(yè)授課技巧；
掌握現(xiàn)代培訓常用教學方法；
掌握企業(yè)培訓項目基本的工作流程，完成培訓任務。
課程大綱：
一、企業(yè)培訓的定義
1、企業(yè)培訓的對象
2、企業(yè)培訓的主導者
3、企業(yè)培訓的內容（KAS）
4、企業(yè)培訓的最終目的
二、企業(yè)培訓師的角色定位
1、企業(yè)培訓師的定義
2、企業(yè)培訓師的三個角色
3、企業(yè)培訓師與培訓管理者
三、企業(yè)培訓師的專業(yè)工作流程
1、分析培訓需求
2、確立培訓目標
3、開發(fā)培訓課程
4、建立邏輯思路
5、設計教學方法
6、準備培訓清單
7、實施現(xiàn)場教學
8、跟蹤輔導評估
四、企業(yè)培訓師的專業(yè)授課技巧
壓力緩解技巧
如何自我介紹
開場與破冰
收尾技巧
問話技巧
應答技巧
運用聲音技巧
互動技巧
服飾技巧
肢體語言
目光交流
與學員溝通技巧
互動技巧
課前回顧技巧
課后總結技巧
五、企業(yè)培訓師的專業(yè)教學方法
OJT
重拾師徒制
教練輔導
體驗式培訓法
自我學習
課堂授課方法：
課堂講授法
案例分析法
角色扮演法
游戲法
演示法
小組討論法
六、培訓師課堂掌控
課堂點評技巧
課堂掌控技巧
A．自己講錯
B．遺忘內容
C．學員走神
D．課堂私語
E． 員睡覺
F．課堂混亂
G．有意抬杠
H．惡意挑釁
I． 遭遇高手
突發(fā)事件的預防與對策
七、培訓課程開發(fā)
培訓課程體系
課程開發(fā)的原則
課程開發(fā)的方法
課程開發(fā)主要步驟
【培訓講師】 郭霆
郭霆 教練式培訓的倡導者， 勞動和社會保障部認證高級企業(yè)培訓師、中國企業(yè)聯(lián)合會認證管理咨詢顧問。有十數(shù)年的外資、民營企業(yè)管理實踐經(jīng)驗，從事咨詢培訓業(yè)多年，先后任外資、民營企業(yè)生產(chǎn)主管、品質經(jīng)理、培訓中心培訓經(jīng)理、培訓師、培訓主管、管理教練等職。2002年中國管理顧問業(yè)教材《中國管理顧問手冊》的編者之一，中國第一份專業(yè)的企業(yè)培訓雜志《培訓》雜志的特約撰稿人, 博客網(wǎng)企業(yè)培訓專欄作家。
郭老師的品牌課程包括《教練式TTT培訓企業(yè)培訓師特訓營》、《非培訓經(jīng)理的培訓》等?！督叹毷絋TT培訓企業(yè)培訓師特訓營》總結了郭老師多年的授課實踐經(jīng)驗，吸取國內外最新、最實用的授課技巧及培訓方法，理論與實踐相結合，自成體系，是國內最實用、最全面的培訓培訓師（TTT）課程之一。更重要的是，這個課程采用了“培訓+教練”的模式，為每一位學員建立培訓檔案，在授課后進行一對一的教練輔導，幫助學員提高授課技巧，開發(fā)培訓課程，使學員真正擁有了自己的課程，有能力走上講臺，這是國內第一個教練式培訓培訓師課程。一般情況下，2天的課堂培訓，會用4天左右的輔導時間（其中2天為現(xiàn)場輔導）。讓學員多次演練，遠程及面對面一對一的輔導，讓學員的把學習從課堂延伸到工作中，將學到的知識、技能直接運用到工作當中。“不只是注重培訓課堂的教學效果，更注重學員培訓上實質的能力進步”是郭老師一直堅持的原則，“讓每一個管理者都成為優(yōu)秀的企業(yè)培訓師”是郭老師的事業(yè)目標。