培訓(xùn)文章

• 工作目標(biāo)的管理與工作計(jì)劃的制定與分析
  發(fā)布時(shí)間：2013-06-25點(diǎn)擊量：228
  課程目標(biāo)了解目標(biāo)和計(jì)劃的整體框架明確目標(biāo)制定的流程和方法認(rèn)識(shí)為下屬制定目標(biāo)的阻力和化解方法利用目標(biāo)管理的原理，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的方法，了解計(jì)劃實(shí)施的步驟，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行效率課程形式講解主持、小組學(xué)習(xí)、管理游戲、案例討論、學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)管理者、或公司部門經(jīng)理、或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人課程大綱：工作目標(biāo)的管理目標(biāo)管...[文章詳情]
• 企業(yè)規(guī)范化管理之會(huì)議管理
  發(fā)布時(shí)間：2013-05-13點(diǎn)擊量：154
  一、會(huì)議的基本作用會(huì)議的作用不外乎布置工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、討論事項(xiàng)、分析問題、研究對(duì)策，一言以蔽之就是做出決策。也就是說每次會(huì)議都有特定的主題，都有需要解決的問題，只要圍繞主題、集思廣益，達(dá)成問題解決的目的就行，這樣的會(huì)議才有意義。二、會(huì)議的管理辦法一個(gè)企業(yè)每年應(yīng)該召開的會(huì)議其實(shí)是屈指可數(shù)的，固定會(huì)議除了企業(yè)的年度總結(jié)...[文章詳情]
• 提高時(shí)間管理效率的六種方法
  發(fā)布時(shí)間：2013-05-10點(diǎn)擊量：226
  對(duì)于企業(yè)管理者來說，做好時(shí)間管理、提高管理效率不僅意味著提高內(nèi)部經(jīng)濟(jì)利益，而且能加強(qiáng)企業(yè)外部競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。實(shí)踐證明，無(wú)論是企業(yè)還是事業(yè)單位，以下六種方法都有助于你們提高管理效率：1、第克泰特法第克泰特（Dictator）的英文意思，在這里可以引申為“專用時(shí)間”。長(zhǎng)期操縱著世界經(jīng)濟(jì)的猶太人習(xí)慣于把上班后的一個(gè)小時(shí)，定為&...[文章詳情]
• 管理者時(shí)間管理把握七個(gè)點(diǎn)
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-17點(diǎn)擊量：119
  做為管理者，面對(duì)大量的工作，常常面臨時(shí)間捉襟見肘的問題，那么怎樣做才能事半功倍呢？首先對(duì)下屬工作的監(jiān)管中，把精力放在三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上：其一，啟動(dòng)點(diǎn)：凡是從未有過的工作，管理者須親自到位，工作伊始如改革開放，鄧小平先南巡，文革之始毛澤東先發(fā)大字報(bào)，這個(gè)點(diǎn)是定調(diào)子，定方向。執(zhí)行中如果在這個(gè)點(diǎn)上出問題，待到發(fā)現(xiàn)有問題，已經(jīng)晚...[文章詳情]
• 用時(shí)間管理策略解決生產(chǎn)率問題
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-16點(diǎn)擊量：79
  經(jīng)理、工程管理人員和顧問經(jīng)常談?wù)摃r(shí)間管理在商業(yè)中的好處。一種集中于指導(dǎo)時(shí)間管理技術(shù)的職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，通常使用一些包括行程安排、目標(biāo)管理和資源分配相結(jié)合的方案，使企業(yè)個(gè)體勞動(dòng)的生產(chǎn)效率得到提高。時(shí)間管理中一個(gè)很少被談?wù)摰降姆矫?，是?duì)我們每天都需要處理的各種類型的任務(wù)進(jìn)行管理。試圖完成幾項(xiàng)需要不同方法或心態(tài)的任務(wù)，容易導(dǎo)...[文章詳情]
• 個(gè)人時(shí)間管理的10個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)和4個(gè)秘訣
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-16點(diǎn)擊量：141
  一個(gè)人的成就取決于他的行動(dòng)。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人的成就跟他個(gè)人時(shí)間管理的能力成正比。很多人個(gè)人時(shí)間管理做不好，因?yàn)樗粔蛎?。時(shí)間管理好的人，第一個(gè)現(xiàn)象就是忙，整個(gè)人開始忙碌起來，不是瞎忙，而是很有效率的忙。個(gè)人時(shí)間管理的目的是為了要達(dá)成你的目標(biāo)，所以假設(shè)一開始目標(biāo)沒有設(shè)定好，計(jì)劃沒有擬定詳細(xì)，事實(shí)上個(gè)人時(shí)間管理的效率已...[文章詳情]
• 時(shí)間管理方法：情緒管理（案例）
  發(fā)布時(shí)間：2012-12-27點(diǎn)擊量：206
  古語(yǔ)曰：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。古代人都懂的時(shí)間的寶貴，更何況我們生活在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期，所以說，只有用對(duì)了時(shí)間管理方法，才能獲得更多的收益。讓我們用一則在互聯(lián)網(wǎng)上廣為流傳的、和全球首富比爾·蓋茨的時(shí)間管理方法有關(guān)的笑話來理解這句古訓(xùn)。有人幫蓋茨算了一筆賬，結(jié)論是：就算掉了一張1萬(wàn)美元的支票在地上，蓋茨也...[文章詳情]

培訓(xùn)課程

• 班組卓越團(tuán)隊(duì)管理三板斧 —班組管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
  開課時(shí)間：2025-12-19地點(diǎn)：濟(jì)南天數(shù)：2 天
  課程背景：作為班組管理者有沒有以下困惑？決策不知如何抉擇能把握方向目標(biāo)不知如何制定能激進(jìn)務(wù)實(shí)方案如何舉一反三能多謀善斷計(jì)劃不知如何制定能統(tǒng)籌高效工藝不知如何提煉能科學(xué)實(shí)用流程不知如何優(yōu)化能提高效率執(zhí)行不知如何保障能有效到位結(jié)果不知如何復(fù)盤能持續(xù)精進(jìn)如果班組管理者不懂得有效決策……如果班組管理者不擅長(zhǎng)科學(xué)...[培訓(xùn)詳情]
• 工作效率賦能-時(shí)間管理與工作效率提升
  開課時(shí)間：2025-11-28地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：假如公司年初制定目標(biāo)計(jì)劃達(dá)成率為100%，結(jié)果到年終執(zhí)行結(jié)果：公司高層完成80%，中層完成80%，基層完成80%，最后公司整體完成多少？答案是51.2%！這就是目標(biāo)推行不力的嚴(yán)重后果！京東的劉強(qiáng)東，在一次會(huì)議上，剛剛宣布了公司的目標(biāo)，就有一高管抗議目標(biāo)太難無(wú)法完成，劉強(qiáng)東直接怒斥：公司請(qǐng)你來是要完成目標(biāo)的，我想聽到的是如何...[培訓(xùn)詳情]
• 思維導(dǎo)圖
  開課時(shí)間：2025-11-06地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  課程背景：越來越多人開始把“思維導(dǎo)圖”作為馳騁職場(chǎng)的利器，這個(gè)被稱為大腦的“瑞士軍刀”的思維工具，可以用于整理信息、計(jì)劃項(xiàng)目、管理時(shí)間、解決問題、系統(tǒng)思考等多種工作場(chǎng)景。然而—?如何用思維導(dǎo)圖快速處理繁雜的材料，完成重要任務(wù)？?如何在眾說紛紜的會(huì)議中高效收尾，概括問題關(guān)鍵點(diǎn)？?如何準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)...[培訓(xùn)詳情]
• 結(jié)果導(dǎo)向-高效時(shí)間管理與工作效率提升
  開課時(shí)間：2025-05-23地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：彼得德魯克認(rèn)為自我管理是最好的管理。自我管理之所以成為可能，是因?yàn)槿硕加芯癖拘浴９芾碚呔褪且?ldquo;本性去管理本人”。這樣的管理思想需要尊重人、觀察人、發(fā)現(xiàn)人、成就人，把人當(dāng)人看，通過成就人的精神成就團(tuán)隊(duì)，這是對(duì)工業(yè)革命把人當(dāng)機(jī)器的顛覆。本課程專注于討論高績(jī)效管理、低物質(zhì)成本背后的管理思路。正所謂...[培訓(xùn)詳情]
• 高效時(shí)間管理與工作效率提升
  開課時(shí)間：2025-03-24地點(diǎn)：上海+蘇州天數(shù)：2 天
  [課程背景]:人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)，一項(xiàng)是頭腦，一項(xiàng)是時(shí)間。如何看待時(shí)間，并高效的規(guī)劃和利用時(shí)間將會(huì)決定你工作和生活的成敗。在瞬息萬(wàn)變的VUCA時(shí)代，如何透過層層迷霧，找到未來方向，在有限的時(shí)間資源下，通過對(duì)日常事務(wù)的合理規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織價(jià)值最大化？面對(duì)員工不斷追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，管理者如何明確員工對(duì)工作任務(wù)與其個(gè)人...[培訓(xùn)詳情]