培訓(xùn)文章

• 研發(fā)績(jī)效管理與員工激勵(lì)
  發(fā)布時(shí)間：2013-02-16點(diǎn)擊量：122
  課程背景研發(fā)績(jī)效管理中面臨的主要問(wèn)題：研發(fā)工作不好量化，如何合理設(shè)定KPI？如何通過(guò)績(jī)效管理的方法引導(dǎo)開發(fā)人員為組織目標(biāo)的達(dá)成而努力？如何在研發(fā)內(nèi)部建立團(tuán)隊(duì)考核的方法？如何在研發(fā)內(nèi)部建立合適的績(jī)效考核指標(biāo)體系？如何協(xié)調(diào)短期績(jī)效和長(zhǎng)期績(jī)效之間的關(guān)系？研發(fā)人員的績(jī)效、職位、任職資格及薪酬的關(guān)系是什么？如何對(duì)研發(fā)人員進(jìn)行有效...[文章詳情]
• 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工激勵(lì)及心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-19點(diǎn)擊量：173
  課程收益◇培養(yǎng)管理層的團(tuán)隊(duì)管理能力◇學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)沖突的的引導(dǎo)與處理◇培養(yǎng)管理者的計(jì)劃執(zhí)行能力◇掌握部門內(nèi)員工激勵(lì)的方法與技巧◇知人善用，用人之長(zhǎng)，容人之短。一名優(yōu)秀的管理者能夠正確認(rèn)知自己的管理風(fēng)格和下屬不同的行為風(fēng)格取向，并且激勵(lì)和發(fā)揮下屬的長(zhǎng)處。師資介紹張瑋——勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、人力資源心理學(xué)碩士、中科三環(huán)...[文章詳情]
• 心理學(xué)在員工激勵(lì)中的應(yīng)用
  發(fā)布時(shí)間：2012-09-18點(diǎn)擊量：100
  【課程背景】心理學(xué)和管理學(xué)相比，好比照相機(jī)的廣角鏡頭和長(zhǎng)焦距鏡頭。前者雖然視角廣泛，涉及到管理的方方面面；但后者在對(duì)人的研究方面更為集中深入，甚至細(xì)致入微。所以領(lǐng)導(dǎo)者就象攝影家，需要充分運(yùn)用好這兩種特性不同的必備工具。 管理要以人為本，這是管理界所有人士的共識(shí)。然而，要真正做到這一點(diǎn)，對(duì)人的心理的深入研究是一個(gè)基...[文章詳情]
• 領(lǐng)導(dǎo)力與員工激勵(lì)技巧
  發(fā)布時(shí)間：2012-09-09點(diǎn)擊量：94
  課程簡(jiǎn)介：每一位偉大人物都是偉大的領(lǐng)導(dǎo)者！有些領(lǐng)導(dǎo)者只知道自己工作而無(wú)法帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作；有些領(lǐng)導(dǎo)者可以領(lǐng)導(dǎo)一種類型的下屬，而無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)各種類型的下屬；有些領(lǐng)導(dǎo)者自己任勞任怨，下屬輕松自在，但下屬還抱怨、投訴很多。反之有些領(lǐng)導(dǎo)者自己輕松自在，而下屬心甘情愿、努力勤奮、積極奉獻(xiàn)。這些是企業(yè)內(nèi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者常見(jiàn)現(xiàn)象，這些其實(shí)...[文章詳情]
• 員工激勵(lì)方法實(shí)務(wù)
  發(fā)布時(shí)間：2012-09-08點(diǎn)擊量：49
  【課程目標(biāo)】全面掌握企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的各種要領(lǐng),深入接觸經(jīng)典時(shí)尚的激勵(lì)理論；掌握激勵(lì)的方法，適時(shí)運(yùn)用這些方法調(diào)動(dòng)員工的極積性；改善中高層管理人員管理素質(zhì)，提高與下屬溝通營(yíng)造士氣的能力；力求解決因內(nèi)部矛盾、薪資不公等問(wèn)題導(dǎo)致的士氣低落、人心渙散的問(wèn)題；清晰認(rèn)識(shí)并有效地避免員工激勵(lì)的誤區(qū)；掌握有效激勵(lì)員工士氣的實(shí)戰(zhàn)技巧?！九?..[文章詳情]
• 領(lǐng)袖魅力—員工激勵(lì)與輔導(dǎo)
  發(fā)布時(shí)間：2012-08-14點(diǎn)擊量：129
  課程收益1、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的高效管理思維和工具2、掌握員工的高效激勵(lì)原理和技巧3、改善和提高員工輔導(dǎo)的技能和方法課程內(nèi)容：第一單元：高效的團(tuán)隊(duì)管理思維和工具管理就是服務(wù)！ ——西方諺語(yǔ)經(jīng)理們的“變心板”現(xiàn)象“事在人為”與“事在為人”“詹巴斗實(shí)驗(yàn)”與“許霆案”的管理啟...[文章詳情]
• 常用的員工激勵(lì)方式有哪些
  發(fā)布時(shí)間：2012-07-25點(diǎn)擊量：762
  在激勵(lì)下屬的過(guò)程中，需要使用不同的激勵(lì)方式。激勵(lì)的方式是多種多樣的，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用可以使激勵(lì)的作用得到更充分的發(fā)揮。人事激勵(lì)的方式主要有：1. 目標(biāo)激勵(lì)設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，激發(fā)人的動(dòng)機(jī)，達(dá)到調(diào)動(dòng)人的積極性的目的，稱為目標(biāo)激勵(lì)。目標(biāo)在心理學(xué)上通常稱為“誘因”，即能夠滿足人的需要的外在物。一般地講，個(gè)體對(duì)目標(biāo)看得越重要，...[文章詳情]

培訓(xùn)課程

• 心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用
  開課時(shí)間：2025-05-21地點(diǎn)：北京天數(shù)：2 天
  課程背景：這是一個(gè)快節(jié)奏而又復(fù)雜多變的時(shí)代，美國(guó)未來(lái)學(xué)家丹尼爾.平克在《全新思維》中說(shuō)：世界已經(jīng)從過(guò)去的高理性時(shí)代，進(jìn)入一個(gè)高感知和高概念的時(shí)代。企業(yè)更為迫切的需要管理者更新思維模式、建立更高層次的合作，鼓勵(lì)員工、思維立體化、激發(fā)員工參與度和熱情、發(fā)展員工潛能。過(guò)往的管理者更加注重管理事物和流程，很多管理者對(duì)人性的理...[培訓(xùn)詳情]
• 心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用
  開課時(shí)間：2025-03-26地點(diǎn)：上海+北京天數(shù)：2 天
  課程背景：管理心理學(xué)是把心理學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于分析、說(shuō)明、指導(dǎo)管理活動(dòng)中的個(gè)體和群體的工業(yè)心理學(xué)分支。它有助于調(diào)動(dòng)人的積極性、改善組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效，提高工作生活質(zhì)量，建立健康文明的人際關(guān)系，從而管理好員工，讓他們更積極的投入到工作中，并且對(duì)用人和留人有很大的好處?，F(xiàn)在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，建立統(tǒng)一思想，有著共同目標(biāo)...[培訓(xùn)詳情]
• 非物質(zhì)激勵(lì)—心理學(xué)在員工激勵(lì)中的應(yīng)用
  開課時(shí)間：2024-11-07地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  課程背景隨著一代又一代的年輕人加入并成為職場(chǎng)主力軍，管理者不得不面對(duì)過(guò)去未曾有的挑戰(zhàn)，反思現(xiàn)有的管理思維和管理技能如何與時(shí)俱進(jìn)，不斷地從多元的視角重新認(rèn)識(shí)管理及其相關(guān)因素。本課程旨在從管理心理學(xué)的角度，從探究員工個(gè)體心理行為特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)而研究個(gè)體所在的群體、以及群體所處的組織三個(gè)層面的管理心理行為，從中尋求有效管理...[培訓(xùn)詳情]
• 學(xué)五大核心管理技能—做優(yōu)秀的管理者
  開課時(shí)間：2023-11-02地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  課程背景：為什么中層管理者不夠職業(yè)化，做事的結(jié)果難以讓領(lǐng)導(dǎo)滿意？為什么中層管理者自己做事很好，但帶的團(tuán)隊(duì)卻很一般？為什么有的團(tuán)隊(duì)活力四射，績(jī)效優(yōu)秀；有的團(tuán)隊(duì)卻死氣沉沉，績(jī)效一般？為什么中層管理者做工作沒(méi)有思路，總需要上級(jí)給出提示或方案？為什么中層管理者每天忙忙碌碌，下屬也忙忙碌碌，沒(méi)有效率？為什么有的中層管理者不知...[培訓(xùn)詳情]
• 銷售經(jīng)理管理能力及領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)
  開課時(shí)間：2023-10-27地點(diǎn)：上海天數(shù)：3 天
  【課程背景】1、為什么銷售管理者不夠職業(yè)化，做事的結(jié)果難以讓領(lǐng)導(dǎo)滿意？2、為什么銷售管理者自己做事很好，但帶的團(tuán)隊(duì)卻很一般？3、為什么有的團(tuán)隊(duì)活力四射，績(jī)效優(yōu)秀；有的團(tuán)隊(duì)卻死氣沉沉，績(jī)效一般？4、為什么銷售管理者做工作沒(méi)有思路，總需要上級(jí)給出提示或方案？5、為什么銷售管理者每天忙忙碌碌，下屬也忙忙碌碌，沒(méi)有效率？6、為什...[培訓(xùn)詳情]