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          新QC七大手法

          培訓(xùn)文章

          • 發(fā)布時(shí)間:2012-09-19點(diǎn)擊量:330
            課程目標(biāo):新QC七大手法應(yīng)用于TQM、TPM、6sigma問(wèn)題解決等領(lǐng)域,能夠使學(xué)員掌握一些處理語(yǔ)言數(shù)據(jù)資料、解決問(wèn)題的有效工具。課程對(duì)象:工程師、部長(zhǎng)、主管及相關(guān)人員。課程大綱:一、何為新QC七大手法1.新QC手法的產(chǎn)生(思考型質(zhì)量管理)2.新QC手法與常用QC手法比較\五大差異\四大共性3.新QC手法適用的十大范圍\方針目標(biāo)管理\質(zhì)量計(jì)劃...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-09-05點(diǎn)擊量:96
            課程前言:課程配合傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析的各種手法,結(jié)合問(wèn)題分析解決的八大步驟,強(qiáng)化問(wèn)題分析能力及提升問(wèn)題解決技巧,使公司員工清楚認(rèn)知公司現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展方向,更有效的推行TQM各項(xiàng)品質(zhì)活動(dòng)。課程對(duì)象企業(yè)高階主管、中階主管、基層主管。授課方式講師采用由淺入深方式引導(dǎo)學(xué)員,活用品管各手法,進(jìn)而強(qiáng)化問(wèn)題分析及解決之技巧,并于過(guò)程中重點(diǎn)...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-07-11點(diǎn)擊量:160
            課程介紹:本課程將講授新的QC手法的運(yùn)作機(jī)制,詳細(xì)闡述品管小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)、運(yùn)作流程,應(yīng)用技巧,通過(guò)課堂上大量的有針對(duì)性的練習(xí),學(xué)員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)迅速掌握質(zhì)量問(wèn)題分析與解決的精義,能極大的改善問(wèn)題分析與解決的能力,并在實(shí)踐中及時(shí)有效的解決企業(yè)面臨問(wèn)題。培訓(xùn)效果立竿見影。課程目標(biāo):新QC七大手法用于TQM、TPM、6sigma、問(wèn)題...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-07-03點(diǎn)擊量:88
            『課程目標(biāo)』掌握新QC手法的作法,掌握使用新QC手法分析現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題的方法和技巧,為統(tǒng)計(jì)分析提供工具和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為企業(yè)質(zhì)量提升提供依據(jù)?!赫n程對(duì)象』質(zhì)量管理人員、質(zhì)量主管、質(zhì)量經(jīng)理『課程時(shí)間』 6小時(shí)『課程綱要』? 新QC7之意義與發(fā)展? 何謂新QC7大手法? 使用新QC7大手法的理由? 問(wèn)題解決的流程圖? 親和圖...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-06-29點(diǎn)擊量:98
            課程目的了解新QC七大手法在品質(zhì)管理中的應(yīng)用課程內(nèi)容一、新QC七大手法介紹1、 親和圖(KJ法);將資料或信息分類歸納,從雜亂無(wú)章中理順關(guān)系;對(duì)于一件大家想認(rèn)清的事實(shí)作情況分析,打破現(xiàn)狀。討論未來(lái)問(wèn)題,或未曾經(jīng)驗(yàn)過(guò)的問(wèn)題,還不知道下一步的情況時(shí),集思廣益,貫徹方針。2、 關(guān)連圖因素間有復(fù)雜的關(guān)系存在,想要知道會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-06-03點(diǎn)擊量:1152
            一.親和圖簡(jiǎn)要說(shuō)明親和圖是1953年日本人川喜田二郎在探險(xiǎn)尼泊爾時(shí)將野外的調(diào)查結(jié)果資料進(jìn)行整研究開發(fā)出來(lái)的。親和圖也叫KJ法,就是把收集到大量的各種數(shù)據(jù)、資料,甚至工作中的事實(shí)、意見、構(gòu)思等信息,按其之間的相互親和性(相近性)歸納整理,使問(wèn)題明朗化,并使大家取得統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),有利于問(wèn)題解決的一種方法。在解決重要問(wèn)題時(shí),將混淆...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-06-03點(diǎn)擊量:183
            一.關(guān)連圖的簡(jiǎn)要說(shuō)明關(guān)連圖就是把現(xiàn)象與問(wèn)題有關(guān)系的各種因素串聯(lián)起來(lái)的圖形。通過(guò)關(guān)連圖可以找出與此問(wèn)題有關(guān)系的一切要圖,從而進(jìn)一步抓住重點(diǎn)問(wèn)題并尋求解決對(duì)策。 二.關(guān)聯(lián)圖法的應(yīng)用1.QA之方針展開與決定。2.CWQC導(dǎo)入之推展時(shí)。3.市場(chǎng)抱怨處理或不良品問(wèn)題點(diǎn)掌握。4.采取預(yù)防措施時(shí)。5.小團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的效果性推展。6.明確事件的內(nèi)容和關(guān)系...[文章詳情]

          培訓(xùn)課程


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