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          培訓課程

          企業(yè)內部講師授課技巧集訓營(TTT)

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          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司  上海創(chuàng)卓商務咨詢有限公司
          日期地址:2016年06月02-03日 北京
          培訓費用:3880元/人(含培訓費、資料費、午餐費及茶點等)
          培訓目標:
          闡明成人學習的特點與企業(yè)培訓的基本原則
          闡明培訓課程需求的分析方法,并掌握問卷法與訪談法兩種主要方法
          說明培訓課程設計的基本原則與方法,并能掌握培訓培訓大綱與講師教案的編寫技巧
          掌握培訓授課的準備技巧、內容組織技巧與身體語言及聲音運用技巧
          掌握課堂中調動學員參與的互動方法與技巧,掌握針對問題學員的管理技巧
          掌握四級培訓評估的基本原則與方法
          前  言:
          企業(yè)擁有自己的培訓師隊伍,不僅能提高員工整體素質,增強企業(yè)的競爭力,還能提高企業(yè)的知名度。尤其是在市場競爭更加激烈的今天,每時每刻新的資訊都在發(fā)展更新當中,如何能更快的傳遞給自己的員工,提高員工的素質,增強企業(yè)競爭力;而且又能節(jié)省巨額的員工培訓費用,降低企業(yè)的培訓成本?那么打造一個企業(yè)內部的培訓師隊伍勢在必行。
          TTT培訓是提升企業(yè)培訓師隊伍能力的行之有效的方法。TTT培訓課程不僅僅是講課而已,我們將教會您如何判斷、選擇、搭配、運用各種技巧,引發(fā)培訓爆點;手把手分解給您每個培訓環(huán)節(jié)的運作方式、關鍵節(jié)點。
          TTT培訓師課程讓您在這兩天內不斷突破障礙,改變自我,進一步提高現(xiàn)場演繹技巧、能夠控場自如、增強親和力感染力,并能成為對最終培訓效果負責的培訓講師。
          課程要點:
          《企業(yè)內部講師授課技巧集訓營(TTT)》主講:宋先生(6月2-3日)
          第一單元 認識企業(yè)培訓
          學習團隊組建:快樂學習,人人有責
          培訓與教育的差別
          企業(yè)培訓的"有用"模型
          成人學習的特點與原理
          活動:數(shù)字游戲
          成人學習的六大原則
          成人學習的循環(huán)
          企業(yè)講師職責與能力要求
          企業(yè)講師+老師+導師+牧師
          企業(yè)講師的七力要求
          培訓流程四步曲
          需求分析-課程開發(fā)-培訓授課-培訓評估
          第二單元 課程設計與開發(fā)
          培訓需求分析
          案例分析:超市收銀慢
          培訓需求分析的定義
          需求分析的主要方法
          練習:如何分析培訓需求
          確立培訓目標
          練習:識別培訓目標
          培訓目標的要素:業(yè)績+條件+標準
          課程結構設計與教案編寫
          課程設計的原理與三個核心原則
          培訓課程資料的開發(fā)
          培訓大綱與教案編寫格式與要求
          練習:編寫一份授課大綱
          教學方法的選擇
          研討:培訓方法的比較
          如何組織案例研討? 練習:10分鐘/人
          如何帶領培訓游戲和小活動?
          練習:培訓活動帶領
          視聽工具的使用
          研討:不同培訓視聽工具的優(yōu)劣分析
          試聽工具介紹和演示
          培訓課程評估
          為什么要進行訓后的跟進與評估?
          培訓的四級評估方法與要點
          練習:評估方法
          第三單元授課呈現(xiàn)與學員管理
          培訓準備技巧
          備學員;備內容;備資料;備場地;備自己;備時間
          授課呈現(xiàn)技巧
          如何有效克服緊張?練習:3分鐘/人
          如何利用好授課中的身體語言?手勢,眼神,表情,站姿,移動……練習:3分鐘/人
          如何高效地組織語言內容?練習:5分鐘/人
          十種常用的開場白與結束語 練習:3分鐘/人
          如何使聲音充滿能量和激情?如何有效地保護嗓子?練習:3分鐘/人
          提問與回答技巧
          授課中六種核心的提問方式 
          如何專業(yè)地回答學員提問?練習:3分鐘/人
          研討:調動學員的參與百寶箱 練習:3分鐘/人
          管理學員的技巧
          課堂中常見的八種問題學員及處理方法
          管理學員基本原則
          練習:如何管理這些問題學員
          第四單元培訓活動:破冰船與充能器
          培訓活動的真正目的與價值
          破冰船典型活動與方法
          充能器典型活動與方法
          練習:破冰方法
          第五單元授課練習
          個人授課練習(準備課件)
          小組與講師反饋
          錄像:原來我是這樣講課的?!(每人進行錄像)
          培訓總結與回顧
          第六單元培訓回顧與行動計劃
          學習要點回顧與小結
          好書推薦
          制定行動計劃
          宋先生
          一、講師背景
          宋老師,北京大學應用心理學研究生,擁有十多年的大型企業(yè)集團培訓與管理經(jīng)驗,歷任用友軟件股份有限公司顧問學院副院長、用友軟件集團培訓經(jīng)理、人才認證總監(jiān);IBM咨詢服務高級顧問;北京廣聯(lián)達軟件技術有限公司學習與發(fā)展總監(jiān)、人力資源委員會秘書;文宏電腦科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理(聯(lián)想代理商)。他是用友企業(yè)經(jīng)營決策ERP沙盤模擬課程的開發(fā)者之一,美國Esprit《MOT關鍵時刻》課程認證培訓師,MBTI性格測試認證分析師,用友ERP高級咨詢實施顧問。主要致力于企業(yè)整體經(jīng)營管理體系建設及課程開發(fā),尤其擅長企業(yè)課程定制開發(fā),能靈活將企業(yè)實際業(yè)務和課程內容結合起來。擅長于企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬類課程、體驗式課程開發(fā)設計,同時在集團化企業(yè)培訓管理體系建設、企業(yè)顧問學院建設上、企業(yè)管理干部培養(yǎng)體系建設上、創(chuàng)建企業(yè)學習型組織工作上有相當豐富的經(jīng)驗。
          二、授課風格
          工作經(jīng)歷、管理經(jīng)驗豐富,功底深厚,授課風格風趣幽默,充滿激情,循循善誘,案例實用。培訓的三大特點:一、體驗式培訓,以大量企業(yè)實際情境案例或沙盤模擬任務為開展教學研討;二、互動性強,宋老師授課風格生動活潑,在培訓過程中精心設計師生互動環(huán)節(jié),使學員全身心。三、結果導向,即強調學習成果轉化。
          三、主講課程
          《卓越員工職業(yè)化修煉》、《目標管理與計劃執(zhí)行》、《OJT寶典-部屬培養(yǎng)與教練技術》、《要事第一的時間管理》、《高效跨部門溝通》、《企業(yè)經(jīng)營管理決策沙盤模擬訓練》、《項目管理沙盤模擬》、《激發(fā)團隊動能》、《企業(yè)培訓管理體系建設與管理》、《企業(yè)內部講師技能培訓》、《關鍵時刻MOT—全面客戶服務》等。
          四、服務客戶
          中國海洋石油、中國移動、中國網(wǎng)通、中國國際航空公司、中糧集團、KAPPA中國、李寧體育、中國汽車研究中心、神州數(shù)碼、柳工、中國石化、中化國際、用友軟件、北京移動、三一重工、華潤集團、嘉里大通、中國兵器科研所、中國民航信息、首都機場、新浪、方正集團、天津電力等公司企業(yè)或組織400余家。

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