培訓(xùn)課程

• 人才培養(yǎng)的學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)工作坊
  開(kāi)課時(shí)間：2025-08-16地點(diǎn)：北京+上海天數(shù)：2 天
  【課程背景】本次課程主要闡述了基于學(xué)習(xí)地圖以及當(dāng)下組織發(fā)展面臨的變革挑戰(zhàn)，通過(guò)行業(yè)企業(yè)學(xué)習(xí)地圖咨詢(xún)，分析總結(jié)出的特色方法論，同時(shí)經(jīng)過(guò)不同類(lèi)型的客戶(hù)的實(shí)踐檢驗(yàn)和運(yùn)行后，更加豐富了其構(gòu)建過(guò)程和實(shí)際運(yùn)用。突破了傳統(tǒng)能力模型和培訓(xùn)體系的理論束縛，最大程度地簡(jiǎn)化了學(xué)習(xí)地圖復(fù)雜性，能讓每個(gè)參與者都能建立自己的學(xué)習(xí)地圖和學(xué)習(xí)資源...[培訓(xùn)詳情]
• 萃取式學(xué)習(xí)地圖 — 關(guān)鍵崗位人才復(fù)制
  開(kāi)課時(shí)間：2025-02-21地點(diǎn)：廣州+深圳天數(shù)：2 天
  授課對(duì)象：1.HRD、LD、TD、OD、培訓(xùn)經(jīng)理及知識(shí)管理相關(guān)從業(yè)者2.人力資源領(lǐng)域的相關(guān)從業(yè)者3.各部門(mén)經(jīng)理4.希望掌握學(xué)習(xí)地圖項(xiàng)目實(shí)施專(zhuān)業(yè)能力的人士。課程背景：人才，是企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。想要實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展，人才的快速培養(yǎng)是企業(yè)亟待解決的核心問(wèn)題，尤其是關(guān)鍵崗位的人才培養(yǎng)。關(guān)鍵崗位人才梯隊(duì)是保障公司業(yè)務(wù)穩(wěn)定運(yùn)行、公司效益持續(xù)增長(zhǎng)...[培訓(xùn)詳情]
• 關(guān)鍵崗位場(chǎng)景化學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建
  開(kāi)課時(shí)間：2024-12-20地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  【課程前言】公司在員工培養(yǎng)過(guò)程中，往往會(huì)遇到這樣的困惑，不知道怎么培養(yǎng)新人，如何讓新人快速勝任崗位要求？不知道讓員工掌握哪些知識(shí)技能，掌握到何種程度？不知道哪些優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)要傳播給員工，萃取成什么形式才能有效復(fù)制傳播？面對(duì)多種多樣的培養(yǎng)方式，不知道那種最合適？場(chǎng)景化學(xué)習(xí)地圖是以關(guān)鍵崗位為構(gòu)建主體，以員工崗位的日常工作和...[培訓(xùn)詳情]
• 激發(fā)組織活力-人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)管理
  開(kāi)課時(shí)間：2024-10-30地點(diǎn)：北京天數(shù)：2 天
  培訓(xùn)背景：企業(yè)在高速發(fā)展時(shí)，人才培養(yǎng)的速度無(wú)法匹配，只能費(fèi)盡心思從外部市場(chǎng)去尋找那些千金難覓，身價(jià)日益高漲的人才；有建立人才梯隊(duì)意識(shí)的企業(yè)，往往因?yàn)榉椒ú坏卯?dāng)，無(wú)法培養(yǎng)出企業(yè)需要的領(lǐng)導(dǎo)力人才。誰(shuí)是公司的高潛能人才，人才的數(shù)量與質(zhì)量是否與公司戰(zhàn)略匹配？如何動(dòng)態(tài)地發(fā)展公司的高潛能人才，形成領(lǐng)導(dǎo)力人才梯隊(duì)？如有有效的進(jìn)行...[培訓(xùn)詳情]
• 基于學(xué)習(xí)地圖的人才培養(yǎng)和組織發(fā)展
  開(kāi)課時(shí)間：2024-06-21地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：根據(jù)2016年蓋洛普?qǐng)?bào)告，87%的千禧一代認(rèn)為職場(chǎng)的學(xué)習(xí)與發(fā)展很重要，而59%的千禧一代稱(chēng)公司是否提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)是他們求職時(shí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。今天的員工是需要學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的，企業(yè)為員工提供學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)，可以幫助公司獲得并留存頂尖人才，提高員工生產(chǎn)力，還能幫助公司獲得更多利潤(rùn)。但為什么員工對(duì)公司的培訓(xùn)總是抱有意見(jiàn)？培...[培訓(xùn)詳情]
• 關(guān)鍵崗位人才復(fù)制
  開(kāi)課時(shí)間：2024-01-19地點(diǎn)：廣州天數(shù)：1 天
  課程背景：人才，是企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。想要實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展，人才的快速培養(yǎng)是企業(yè)亟待解決的核心問(wèn)題，尤其是關(guān)鍵崗位的人才培養(yǎng)。關(guān)鍵崗位人才梯隊(duì)是保障公司業(yè)務(wù)穩(wěn)定運(yùn)行、公司效益持續(xù)增長(zhǎng)的關(guān)鍵。公司往往花費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力在關(guān)鍵崗位的人才培養(yǎng)上，卻發(fā)現(xiàn)困難重重：來(lái)自業(yè)務(wù)部門(mén)的困惑：培養(yǎng)周期長(zhǎng)：關(guān)鍵崗位的培養(yǎng)周期長(zhǎng)...[培訓(xùn)詳情]
• 關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建工作坊
  開(kāi)課時(shí)間：2023-09-22地點(diǎn)：廈門(mén)天數(shù)：1 天
  企業(yè)收益：1、減少人才能力差距，減少戰(zhàn)略舉措實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)，提升業(yè)務(wù)成果；2、縮短人才培養(yǎng)周期，降低核心人才流失影響，降低培養(yǎng)成本；3、使人才成長(zhǎng)有章可循，避免盲目開(kāi)發(fā)內(nèi)部課程，有序運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。崗位收益：1、學(xué)會(huì)從解讀戰(zhàn)略地圖到識(shí)別關(guān)鍵崗位；2、掌握構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖的流程和方法；3、能夠產(chǎn)出符合業(yè)務(wù)部門(mén)人才培養(yǎng)最實(shí)際的需求的《關(guān)...[培訓(xùn)詳情]

培訓(xùn)文章

• 行動(dòng)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)地圖在培訓(xùn)體系中的運(yùn)用
  發(fā)布時(shí)間：2013-06-05點(diǎn)擊量：118
  課程特色◇課程由精通國(guó)際及國(guó)內(nèi)最前沿的培訓(xùn)管理理念的眾行專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)集體研究設(shè)計(jì)而成，它既吸收了國(guó)外培訓(xùn)管理領(lǐng)域的精髓，又充分體現(xiàn)了本土化的設(shè)計(jì)思想，既有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)積累又有深厚的中西方文化底蘊(yùn)。是眾行集團(tuán)十一年專(zhuān)注學(xué)習(xí)技術(shù)與培訓(xùn)體系的首次對(duì)外系統(tǒng)成果分享，包含了眾行數(shù)百個(gè)培訓(xùn)咨詢(xún)項(xiàng)目和上萬(wàn)天次培訓(xùn)課程的珍貴資訊沉淀，以...[文章詳情]
• 基于效能提升的學(xué)習(xí)型網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)
  發(fā)布時(shí)間：2012-10-15點(diǎn)擊量：180
  課程目標(biāo)1.了解網(wǎng)點(diǎn)績(jī)效提升的重要因素以及對(duì)員工的素質(zhì)能力有哪些要求；2.掌握作為網(wǎng)點(diǎn)管理者如何有效提升員工素質(zhì)和能力；3.理解并能夠在網(wǎng)點(diǎn)管理中實(shí)踐學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理論和方法。課程大綱第一節(jié)銀行網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機(jī)遇導(dǎo)入：現(xiàn)代服務(wù)的四次革命導(dǎo)入：客戶(hù)滿(mǎn)意、關(guān)鍵客戶(hù)滿(mǎn)意、關(guān)鍵因素滿(mǎn)意（一）現(xiàn)狀：1、網(wǎng)點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)白熱化2、客戶(hù)需求...[文章詳情]
• 如何繪制學(xué)習(xí)地圖
  發(fā)布時(shí)間：2012-07-08點(diǎn)擊量：343
  對(duì)于許多主管或經(jīng)理來(lái)說(shuō)，是當(dāng)了經(jīng)理后才學(xué)習(xí)當(dāng)經(jīng)理的。一項(xiàng)權(quán)威的研究表明，有56％的經(jīng)理人，是在上任后才開(kāi)始學(xué)習(xí)管理和領(lǐng)導(dǎo)力。實(shí)踐證明這種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式的效果不佳。如何避免這種被動(dòng)的人才培養(yǎng)方式，使員工能夠從容應(yīng)對(duì)輪崗或晉升呢？在我們看來(lái)，指引是非常重要的工具。公司的組織結(jié)構(gòu)往往錯(cuò)綜復(fù)雜，每個(gè)崗位所要求的能力技能各有...[文章詳情]
• 基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系構(gòu)建
  發(fā)布時(shí)間：2012-06-28點(diǎn)擊量：98
  課程背景：企業(yè)培訓(xùn)如何從員工的個(gè)人學(xué)習(xí)成功地轉(zhuǎn)型為組織系統(tǒng)地學(xué)習(xí)？企業(yè)培訓(xùn)如何為組織服務(wù)？培訓(xùn)該用什么作為燈塔和風(fēng)向標(biāo)？基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系解決了這個(gè)問(wèn)題培訓(xùn)體系的構(gòu)建分為課程體系，教材體系和師資體系，及管理體系，這四大體系之首為基于崗位能力的崗位課程體系，俗稱(chēng)——崗位學(xué)習(xí)地圖成為培訓(xùn)體系構(gòu)建的瓶頸...[文章詳情]
• 培訓(xùn)系統(tǒng)規(guī)劃與學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)
  發(fā)布時(shí)間：2012-06-28點(diǎn)擊量：84
  培訓(xùn)目標(biāo)：1、用專(zhuān)業(yè)能力引領(lǐng)卓越培訓(xùn)，以實(shí)際操作為主線(xiàn)，學(xué)完就可用；2、幫助企業(yè)大學(xué)、HR或培訓(xùn)部門(mén)負(fù)責(zé)人實(shí)現(xiàn)卓有成效的業(yè)績(jī)培訓(xùn)內(nèi)容：一、基礎(chǔ)篇•認(rèn)知培訓(xùn)系統(tǒng)與學(xué)習(xí)地圖–培訓(xùn)系統(tǒng)的功能與組成–培訓(xùn)系統(tǒng)的問(wèn)題與難點(diǎn)–培訓(xùn)系統(tǒng)規(guī)劃的方向及重點(diǎn)–認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)地圖與功用•認(rèn)知培訓(xùn)系統(tǒng)的效果–如何理解...[文章詳情]