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          新任經(jīng)理

          培訓(xùn)課程

          • 開課時(shí)間:2025-06-21地點(diǎn):北京天數(shù):2 天
            課程背景:許多企業(yè)的新任主管和經(jīng)理,從員工崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后,對(duì)管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位,沒(méi)有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)。有些新晉管理干部雖然具有管理意識(shí),但缺思路和方法,工作效果不佳,事情沒(méi)做好,人員沒(méi)留住,團(tuán)隊(duì)不成型,積極性不高……課程幫助新任主管和經(jīng)理系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握管理的知識(shí),明確自身角色,...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2025-01-14地點(diǎn):上海天數(shù):2 天
            課程背景◎ 誤區(qū)與影響:提起企業(yè)戰(zhàn)略,人們大多會(huì)感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認(rèn)為企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的事,與自己沒(méi)有什么太大的關(guān)系,自己沒(méi)必要操那份心,只要按計(jì)劃行事或?qū)⑸项^交辦的事情完成即可,甚至有些企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)自己也認(rèn)為是如此。產(chǎn)生的影響是,戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)略實(shí)施由此脫節(jié),導(dǎo)致了企業(yè)戰(zhàn)略管理在實(shí)踐中難以奏...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2025-01-12地點(diǎn):上海+廣州天數(shù):1 天
            課程特色1.中高層經(jīng)理培訓(xùn)最常遇到的問(wèn)題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與選擇,他們從以專業(yè)擅長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L(zhǎng)的角色,首先需要確定新的角色的能力要求和知識(shí)框架。2.本課程的主要特點(diǎn)是首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對(duì)于自身能力提升所必需的角色認(rèn)知、知識(shí)與技能框架基礎(chǔ),在此前提下,依據(jù)其崗位管理工作實(shí)際需要,選擇部分重點(diǎn)的能力專項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2025-01-10地點(diǎn):上海+廣州天數(shù):3 天
            課程背景中高層經(jīng)理培訓(xùn)最常遇到的問(wèn)題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與選擇,他們從以專業(yè)擅長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L(zhǎng)的角色,首先需要確定新的角色的能力要求和知識(shí)框架。本課程的主要特點(diǎn)是首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對(duì)于自身能力提升所必需的角色認(rèn)知、知識(shí)與技能框架基礎(chǔ),在此前提下,依據(jù)其崗位管理工作實(shí)際需要,選擇部分重點(diǎn)的能力專項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練。田...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2025-01-10地點(diǎn):上海+廣州天數(shù):2 天
            課程背景:中層管理者從普通員工走向管理崗位,面對(duì)角色的轉(zhuǎn)變,首先需要確定新角色對(duì)于自己的能力要求。作為優(yōu)秀員工,原來(lái)主要關(guān)注的是技術(shù)、專業(yè)、事務(wù)。走向管理崗位后,首先會(huì)關(guān)注與所在部門對(duì)應(yīng)的專業(yè)性管理工作的開展,但真正實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換需要從掌握“通用管理”能力開始。“通用管理技能”是與所在部門的&ldquo...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2024-10-20地點(diǎn):上海天數(shù):2 天
            課程背景:本課程旨在為生產(chǎn)部門管理人員提供領(lǐng)導(dǎo)力的基本原則。 這些原則旨在改進(jìn)工廠的整體精神面貌,改進(jìn)管理者的領(lǐng)導(dǎo)模式,以幫助一線管理者更輕松從容地執(zhí)行管理,從而大大改善工廠的整體績(jī)效。事實(shí)上,我們經(jīng)常更多地關(guān)注設(shè)備、工藝和流程,而忽視了“人員”。而設(shè)備、工藝和流程都是由人來(lái)制定,運(yùn)用并執(zhí)行,所以人在工作時(shí)...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2023-12-29地點(diǎn):深圳天數(shù):2 天
            課程背景:人們常把企業(yè)中層看成企業(yè)的腰部,腰不硬,執(zhí)行力,效率,結(jié)果就不會(huì)好到哪里,企業(yè)的效益就硬不起來(lái)。很多企業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況是,戰(zhàn)略的理想很豐滿,戰(zhàn)術(shù)落地和執(zhí)行的現(xiàn)實(shí)很骨干,這正是中層的責(zé)任。很多企業(yè),下面的表現(xiàn)是常態(tài):1.進(jìn)度總是拖延,問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn);結(jié)果不盡人意,市場(chǎng)日漸低迷;權(quán)責(zé)界定不清,遇事推諉扯皮。2.員工混在...[培訓(xùn)詳情]

          培訓(xùn)文章

          • 發(fā)布時(shí)間:2013-03-23點(diǎn)擊量:163
            課程背景MTP(ManagementTrainingProgram管理能力訓(xùn)練課程)是美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與世界多家著名跨國(guó)公司的企業(yè)管理人員合作,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的課程。在第二次大戰(zhàn)后引入日本,并得到全面的推廣,目前成為各國(guó)管理者最普及的管理訓(xùn)練課程,接受過(guò)訓(xùn)練的管理干部數(shù)百萬(wàn)人次,對(duì)提升企業(yè)管理水準(zhǔn)、促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)力的提高、...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-12-14點(diǎn)擊量:77
            [培訓(xùn)目標(biāo)]中層干部是企業(yè)的中堅(jiān)管理團(tuán)隊(duì),是企業(yè)提升執(zhí)行力的關(guān)鍵層面。中層干部一方面來(lái)自于所處的位置是承上啟下的特殊角色,既是領(lǐng)導(dǎo)者又是管理者,另一方面又須行使“做事”與“管人”的職能,承擔(dān)部門目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、制定計(jì)劃下達(dá)命令、評(píng)價(jià)與輔導(dǎo)部屬等任務(wù)。一個(gè)企業(yè)中層干部團(tuán)隊(duì)的素養(yǎng)、知識(shí)、能力決定了一個(gè)企業(yè)的...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-10-17點(diǎn)擊量:85
            【課程背景】管理是技術(shù)也是藝術(shù),他需要我們用多種視角來(lái)看待和分析管理的重要性,但首先要善于理順內(nèi)、外部各種人與事之間的關(guān)系,只有這樣效率才可能提升的更高,作為企業(yè)中的管理人員不但要及時(shí)發(fā)現(xiàn)指出員工的不足之處,還有幫助其改正的義務(wù)。如何做好自我管理、如何做好部屬的工作指導(dǎo)、如何帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行能力的提升,這在從業(yè)人員...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-10-10點(diǎn)擊量:97
            [課程目標(biāo)]?識(shí)別初登管理崗位的業(yè)務(wù)骨干面臨的挑戰(zhàn)和常見問(wèn)題;?認(rèn)知管理者的角色與任務(wù);理解管理者的作用與職責(zé);?改變認(rèn)識(shí),調(diào)整觀念,掌握方法,做合格的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者;?面對(duì)挑戰(zhàn),繞過(guò)錯(cuò)誤的陷阱,成功實(shí)現(xiàn)從專業(yè)骨干到優(yōu)秀經(jīng)理的跨越。[課程形式]-講授-小組討論-案例分析-練習(xí)-角色扮演-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)[課程時(shí)間]2天...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-10-09點(diǎn)擊量:89
            【課程背景】據(jù)調(diào)查,要想成為一名優(yōu)秀的部門主管,需經(jīng)過(guò)十年時(shí)間的磨練。一個(gè)未接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的管理者,其管理經(jīng)驗(yàn)累積直到合格,期間企業(yè)需要付出相當(dāng)?shù)某杀?,企業(yè)重視管理人員的培育與成長(zhǎng),但是新提升的管理者如何縮短成長(zhǎng)周期,如何減少失誤,提高效率,加速管理者成長(zhǎng)呢?本課程為企業(yè)分憂,為個(gè)人指點(diǎn)方向,幫助新任經(jīng)理在有限的時(shí)...[文章詳情]

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