培訓(xùn)文章

• 優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理技能提升
  發(fā)布時(shí)間：2013-06-21點(diǎn)擊量：269
  課程背景企業(yè)90%的基礎(chǔ)管理工作靠誰去落實(shí)？90%的工作效率靠誰去推進(jìn)？90%的現(xiàn)場(chǎng)事故靠誰去發(fā)現(xiàn)并改善？100%的一線員工作業(yè)手法靠誰去指導(dǎo)？100%的一線員工靠誰去管理？在各企業(yè)組織扁平化的今天，顯然，是讓企業(yè)充滿活力的基礎(chǔ)細(xì)胞的創(chuàng)造者——班組長(zhǎng)、部門主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工之間的橋梁，是...[文章詳情]
• 生產(chǎn)線員工崗位培訓(xùn)體系的建立
  發(fā)布時(shí)間：2013-05-28點(diǎn)擊量：313
  培訓(xùn)目標(biāo)：了解現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系發(fā)展前沿從系統(tǒng)的角度掌握專業(yè)的生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系深刻領(lǐng)悟生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的六大模塊能夠作為Teamleader推動(dòng)工廠內(nèi)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的建立課程背景強(qiáng)將固然重要，精兵尤不可少??！對(duì)于制造業(yè)而言，一線員工是企業(yè)發(fā)展的“基石”，是沖鋒陷陣在企業(yè)安全生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量前線的士兵。日本豐...[文章詳情]
• 一線管理者指導(dǎo)部下的技巧
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-02點(diǎn)擊量：124
  課程收益通過學(xué)習(xí)本課程，您將能夠：1）掌握質(zhì)量數(shù)據(jù)的收集方法2）掌握質(zhì)量數(shù)據(jù)的整理與分析方法3）增加質(zhì)量改進(jìn)的機(jī)會(huì)4）掌握相關(guān)回歸的數(shù)據(jù)分析方法，獲取合理的質(zhì)量指標(biāo)。5）通過對(duì)樣本質(zhì)量數(shù)據(jù)的分析把握總體質(zhì)量控制狀況適合對(duì)象制造、生管、品管等培訓(xùn)大綱一、序言1）什么是一線主管2）一線主管的角色認(rèn)知3）管理者必備的2種知識(shí)，3個(gè)...[文章詳情]
• 車間主任現(xiàn)場(chǎng)管理核心技能訓(xùn)練
  發(fā)布時(shí)間：2012-12-21點(diǎn)擊量：187
  [培訓(xùn)目標(biāo)]車間是制造業(yè)企業(yè)的中心，是產(chǎn)品形成的場(chǎng)所，是企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的核心位置。車間管理的好壞，直接影響著產(chǎn)品QCD（質(zhì)量、成本、交貨期）等各項(xiàng)指標(biāo)的完成。所以，車間管理在制造業(yè)企業(yè)管理當(dāng)中非常重要的一環(huán)。車間主任的工作非常繁忙，既有許多管理性工作：帶領(lǐng)車間全體人員完成各項(xiàng)工作任務(wù)，通過各種管理手段有效完成生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度...[文章詳情]
• 車間管理人員八項(xiàng)修煉
  發(fā)布時(shí)間：2012-10-15點(diǎn)擊量：138
  【課程背景】車間是生產(chǎn)型企業(yè)的中心，車間和制造部門管理的好壞，直接影響著產(chǎn)品“質(zhì)量、成本、交貨期”各項(xiàng)指標(biāo)的完成，伴隨著微利時(shí)代的到來和組織結(jié)構(gòu)趨向扁平化的今天，車間管理在企業(yè)中將扮演愈加重要的角色！制造干部承擔(dān)著車間管理和生產(chǎn)過程控制的重任，需要有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還需協(xié)同其他...[文章詳情]
• 金牌車間主任、班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練
  發(fā)布時(shí)間：2012-09-21點(diǎn)擊量：76
  課程目的：1、對(duì)制造型企業(yè)車間主任、班組長(zhǎng)提供簡(jiǎn)單實(shí)用的工作規(guī)范、思路2、全面掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的基本技能、方法3、提升制造型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理水平、效益，打造一支高水平的現(xiàn)場(chǎng)管理骨干隊(duì)伍課程大綱1、班組長(zhǎng)、車間主任作用與地位1．1企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)最終具體落實(shí)與實(shí)施的組織者1．2企業(yè)執(zhí)行力的最終保證1．3生產(chǎn)計(jì)劃實(shí)施案例說明2、車間主任、...[文章詳情]
• 陳志華介紹-標(biāo)準(zhǔn)工時(shí),班組長(zhǎng)班組管理,車間主任技能培訓(xùn)講師
  發(fā)布時(shí)間：2012-09-02點(diǎn)擊量：123
  工商管理碩士；高級(jí)顧問,歷任日資世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)生產(chǎn)主管、品質(zhì)主管，生產(chǎn)經(jīng)理、制造總經(jīng)理等，曾先后多次被派往日本和新加坡進(jìn)修及培訓(xùn)（豐田JIT生產(chǎn)方式，對(duì)NPS有系統(tǒng)及深入研究和實(shí)踐），陳老師尤其擅長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)一體化管理(計(jì)劃,成本,納期,質(zhì)量,技術(shù),人員)。陳老師在日系企業(yè)十幾年的管理生涯中，對(duì)制造企業(yè)人員的管理和培養(yǎng)有深入研究和實(shí)踐...[文章詳情]

培訓(xùn)課程

• 降本增效—生產(chǎn)系統(tǒng)浪費(fèi)識(shí)別與低成本改善
  開課時(shí)間：2025-11-27地點(diǎn)：長(zhǎng)沙天數(shù)：2 天
  課程背景：據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在制造企業(yè)中任何時(shí)刻都有85%的工人沒做增值工作，5%的人看不出來是在工作，25%的人在等待工作，30%的人在為增加庫存工作，25%的人在按低效標(biāo)準(zhǔn)或方法進(jìn)行工作……在制造型企業(yè)，正確地減少不必要的浪費(fèi)是降低生產(chǎn)成本、提升企業(yè)利潤(rùn)的關(guān)鍵。許多制造型企業(yè)的管理者，尤其是中基層管理者由于沒有真正...[培訓(xùn)詳情]
• 班組管理基石-TWI一線主管管理技能提升
  開課時(shí)間：2025-06-27地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：一線管理者承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問題。尤其是人員管理工作，隨著80、90后員工的大量加入，這項(xiàng)工作也越來越受到現(xiàn)場(chǎng)管理人員的重視。然而，隨著訂單交貨期日益縮短、品種變化大、新品種不斷上線……現(xiàn)場(chǎng)管理者...[培訓(xùn)詳情]
• 全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練
  開課時(shí)間：2025-06-14地點(diǎn)：北京天數(shù)：2 天
  一、課程背景制造管理專家陳志華老師全國(guó)王牌課程——《全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》，在全國(guó)推廣七年以來，深受國(guó)內(nèi)外企業(yè)菁萊。在全國(guó)成功舉辦公開課兩百余場(chǎng)次，并被很多企業(yè)引進(jìn)內(nèi)訓(xùn)，尤其是中字頭企業(yè)和裝備制造企業(yè)。在舉辦過程中，學(xué)員對(duì)課程和老師的評(píng)價(jià)可綜合為八個(gè)字：“實(shí)在”、“實(shí)用”、&ldquo...[培訓(xùn)詳情]
• 華為式一線主管綜合能力提升訓(xùn)練營(yíng)
  開課時(shí)間：2025-03-21地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：一線管理者承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問題。尤其是人員管理工作，隨著90、00后員工的大量加入，這項(xiàng)工作也越來越受到現(xiàn)場(chǎng)管理人員的重視。然而，隨著訂單交貨期日益縮短、品種變化大、新品種不斷上線……現(xiàn)場(chǎng)管理者...[培訓(xùn)詳情]
• 金牌班組長(zhǎng)的五項(xiàng)修煉
  開課時(shí)間：2024-03-29地點(diǎn)：武漢天數(shù)：2 天
  課程背景：企業(yè)中的班組長(zhǎng)都是在工作現(xiàn)場(chǎng)“摸爬滾打”干出來的，他們技能嫻熟，吃苦耐勞，一個(gè)人埋頭苦干絕沒問題，可是要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，有些班組長(zhǎng)就有點(diǎn)力不從心了。有人將這樣的班組長(zhǎng)比喻為“球星”，只發(fā)揮了技術(shù)能手的作用，而沒有發(fā)揮“教練”的作用。那么班組長(zhǎng)應(yīng)如何從技術(shù)能手走上管理崗位呢？...[培訓(xùn)詳情]