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          培訓(xùn)課程

          基層管理者現(xiàn)場改善訓(xùn)練營

          咨詢電話

          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司  上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
          日期地址:2016年09月23-24日  北京
          培訓(xùn)費(fèi)用:3280元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、稅費(fèi)等)
          課程背景:
          當(dāng)今的制造型企業(yè)正面臨著巨大的變革和艱巨的挑戰(zhàn):市場需求的個(gè)性化發(fā)展;產(chǎn)品生命周期不斷縮短;產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)追求國際化;員工的流動性不斷加大……
          如何提升企業(yè)的制造管理水平?如何應(yīng)對以上眾多挑戰(zhàn)?人才培養(yǎng)是關(guān)鍵!!
          其中,基層管理者擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任,對他們的培養(yǎng)日益成為企業(yè)人才培養(yǎng)的重點(diǎn),然而,大多數(shù)企業(yè)的一線主管都是從技術(shù)崗位直接提拔的,他們技術(shù)能力過硬,但是對于如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成現(xiàn)場KPI缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)與方法,您是否也經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額:
          浪費(fèi)隨處可見,但問題何在,如何解決卻沒有頭緒
          同樣的問題總是重復(fù)發(fā)生,再三叮囑也沒有用
          員工缺乏問題意識,對現(xiàn)場問題熟視無睹
          對現(xiàn)場改善方法一知半解,無法在現(xiàn)場有效運(yùn)用
          工作任務(wù)重,完成訂單都沒有時(shí)間了,更別提改善了
          缺少改善積極性,也缺乏有效的改善工具
          如何搭建起現(xiàn)場績效之屋?如何系統(tǒng)開展現(xiàn)場的改善活動?如何有效提升現(xiàn)場的質(zhì)量、效率、設(shè)備、5S等各項(xiàng)核心指標(biāo)?
          作為制造業(yè)培訓(xùn)專家,結(jié)合多年的培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn),特別推出《基層管理者現(xiàn)場改善訓(xùn)練》精品課程,課程緊緊圍繞現(xiàn)場績效之屋展開講解,將告訴學(xué)員一套系統(tǒng)而實(shí)用的現(xiàn)場改善方法,有效提升基層管理者的現(xiàn)場改善能力,最終推動現(xiàn)場績效指標(biāo)的達(dá)成與突破,提升企業(yè)盈利能力!
          培訓(xùn)目標(biāo):
          明確基層管理者在現(xiàn)場改善中的職責(zé)和作用
          梳理現(xiàn)場管理框架
          深刻理解現(xiàn)場績效之屋,梳理現(xiàn)場改善的思路與流程
          提升問題意識,挖掘和分析現(xiàn)場浪費(fèi)
          掌握現(xiàn)場問題分析與解決的方法和思路
          掌握現(xiàn)場作業(yè)改善的步驟及工具
          學(xué)習(xí)如何利用5S改善現(xiàn)場績效
          課程大綱:
          課程導(dǎo)入
          現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn)
          基層管理者在現(xiàn)場改善中的職責(zé)
          學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)小組
          第一章制造業(yè)現(xiàn)場管理框架
          現(xiàn)場與管理
          現(xiàn)場為什么那么重要?
          現(xiàn)場管理好壞與QCDS 的關(guān)系
          生產(chǎn)活動的核心內(nèi)容
          現(xiàn)場六管理
          管理工作的內(nèi)涵
          搭建現(xiàn)場績效之屋
          現(xiàn)場績效之屋意識篇:現(xiàn)場改善中的正負(fù)意識
          第二章現(xiàn)場績效之屋基礎(chǔ)篇:現(xiàn)場浪費(fèi)的識別
          生產(chǎn)活動的要義
          精益生產(chǎn)概述
          精益生產(chǎn)與現(xiàn)場管理的結(jié)合
          增值、非增值的概念與區(qū)分
          現(xiàn)場七大浪費(fèi)的概念
          錄像觀摩:七大浪費(fèi)在現(xiàn)場中的體現(xiàn)
          如何識別七大浪費(fèi)
          七大浪費(fèi)消除策略
          第三章現(xiàn)場績效之屋工具篇:5S與目視化
          5S與現(xiàn)場改善的關(guān)系
          案例說明:5S與現(xiàn)場KPI之間的關(guān)系
          深刻理解5S的真正意義與作用
          5個(gè)S之間的關(guān)系
          5個(gè)S的推進(jìn)步驟詳解
          5S活動的步驟、難點(diǎn)與措施
          目視化管理的作用與方法
          目視化在現(xiàn)場改善中的應(yīng)用
          可視技術(shù)
          管理看板的設(shè)計(jì)與使用
          物品管理的目視化
          作業(yè)管理的目視化
          設(shè)備管理的目視化
          質(zhì)量管理的目視化
          安全管理的目視化
          管理看板的設(shè)計(jì)與使用
          案例分享:優(yōu)秀企業(yè)的5S與目視化管理
          第四章現(xiàn)場績效之屋方法篇:利用現(xiàn)場作業(yè)改善消除七大浪費(fèi)
          基層管理者是推動作業(yè)改善的中心者
          作業(yè)改善方法概述
          現(xiàn)場常見的作業(yè)類型
          作業(yè)改善案例實(shí)演
          作業(yè)改善四階段法詳解及其應(yīng)用
          第一階段--分解作業(yè)
          第二階段--對各細(xì)節(jié)自問
          第三階段--新方法歸納
          第四階段--新方法實(shí)施
          第五章現(xiàn)場績效之屋思路篇:PDCA在現(xiàn)場改善中的運(yùn)用
          PDCA與現(xiàn)場改善的關(guān)系
          PDCA循環(huán)
          案例研討與分析:如何運(yùn)用PDCA展開現(xiàn)場改善
          牽手成功背后的邏輯
          PDCA循環(huán)
          P階段-改善目標(biāo)制定原則與方法
          P階段-改善計(jì)劃的制定與展開
          D階段-改善任務(wù)的分配
          C階段-檢查與執(zhí)行力的關(guān)系
          C階段-檢查的要點(diǎn)與方法
          A階段-改善行動的要點(diǎn)
          PDCA推演圖
          第六章課程小結(jié)與行動計(jì)劃
          講師介紹:
          陸敬老師:
          教育及資格認(rèn)證:
          TWI高級講師;現(xiàn)場管理&現(xiàn)場改善培訓(xùn)師、咨詢師;精益六西格瑪咨詢師
          講師經(jīng)歷及專長:
          陸老師擁有近10年合資企業(yè)、國內(nèi)大型企業(yè)的現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善經(jīng)驗(yàn);5年以上工廠輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)過近100個(gè)改善項(xiàng)目,涵蓋到現(xiàn)場管理、效率、交期、質(zhì)量等各方面,其中現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善(含TWI、工作教導(dǎo)、工作關(guān)系、PDCA、5S等),精益生產(chǎn)(含vsm、看板管理、生產(chǎn)計(jì)劃SMED、OEE提升等)。陸老師擅長通過系統(tǒng)的方法,運(yùn)用六西格瑪解決質(zhì)量問題及將六西格瑪思路與精益生產(chǎn)改善項(xiàng)目相結(jié)合,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)績效的改善,并建立持續(xù)改善的體系。
          陸老師擅長的課程有:《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善》、《精益現(xiàn)場改善》、《TWI一線主管管理技能提升》、《JI-TWI之工作教導(dǎo)》、《JR-TWI之工作關(guān)系》、《JM-TWI之工作改善》、等課題。
          培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
          陸老師培訓(xùn)過眾多知名企業(yè),其中包括:陸老師培訓(xùn)過眾多知名企業(yè),其中包括:萊爾德、中船三井、中集、大用食品、長興化學(xué)、長安汽車、安費(fèi)諾、庫博、新能源,北京天易幕墻、天津雅士佳、維斯塔斯、高絲化妝品、嘉林藥業(yè)等企業(yè);同時(shí),陸老師還為利歐股份、中煙集團(tuán)、龍大集團(tuán)、海爾、衛(wèi)華、蒂森克虜伯、景德鎮(zhèn)特地陶瓷等企業(yè)實(shí)施了精益六西格瑪改善活動,陸老師豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)獲得學(xué)員和高層領(lǐng)導(dǎo)的一致好評!
          陸老師結(jié)合多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和自身理論知識體系,精心設(shè)計(jì)課程,具有以下特色:①貼近實(shí)際:基于豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn),課程案例豐富且貼近實(shí)際,更容易讓學(xué)員理解和接受;②形式多樣:授課結(jié)合視頻、錄像、討論等多種形式,課堂氣氛輕松活躍,③注重轉(zhuǎn)化:基于多年的項(xiàng)目輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),陸老師對學(xué)員在工作中可能遇到的問題更加了解,能夠更好的幫助學(xué)員在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容,實(shí)用性強(qiáng)!

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