技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)預(yù)言管理

課程收益
如果您的企業(yè)存在以下問(wèn)題，建議您公司開設(shè)此課程，此課程將為您們解決以下問(wèn)題？
企業(yè)產(chǎn)品缺少核心競(jìng)爭(zhēng)力或不設(shè)壁壘，容易被別的企業(yè)仿制
在產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程中，總是遇到技術(shù)難題，企業(yè)失去搶占市場(chǎng)的先機(jī)
多個(gè)開發(fā)組織都開發(fā)相近的技術(shù)模塊
在不知覺中侵犯了知識(shí)產(chǎn)權(quán)被起訴
企業(yè)創(chuàng)新是靠某些人的靈光乍現(xiàn)
產(chǎn)品開發(fā)面向市場(chǎng)，技術(shù)開發(fā)面向技術(shù)先進(jìn)
對(duì)技術(shù)研發(fā)人員難以考核或干脆不考核，員工積極性不強(qiáng)
對(duì)技術(shù)項(xiàng)目過(guò)程和進(jìn)度沒(méi)有管理
技術(shù)研發(fā)沒(méi)有路標(biāo)規(guī)劃可以遵循，跟在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后面開發(fā)產(chǎn)品
企業(yè)還沒(méi)有組織對(duì)技術(shù)研發(fā)負(fù)責(zé)，只有人關(guān)注產(chǎn)品開發(fā)
哪個(gè)組織管理產(chǎn)品，哪個(gè)組織管理技術(shù)？技術(shù)管理部有什么職責(zé)？
產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目、技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目、技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目，如何評(píng)價(jià)他們的成果？
課程背景　　　　　　　　　　　
核心技術(shù)是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)決勝的核心競(jìng)爭(zhēng)力，沒(méi)有核心技術(shù)，也許你的企業(yè)只能獲取短期的、微薄的利潤(rùn)；擁有核心技術(shù)，你的企業(yè)也許就是行業(yè)中的領(lǐng)先者，獲取高額的壟斷利潤(rùn)，保證企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)。
企業(yè)如何獲得核心技術(shù)？如何打造高績(jī)效的技術(shù)研發(fā)管理體系？本課程通過(guò)身臨其境體驗(yàn)式的培訓(xùn)方式，探討如何組建公司技術(shù)研發(fā)體系，如何識(shí)別公司產(chǎn)品技術(shù)要素，如何搭建CBB（共用基礎(chǔ)構(gòu)件）管理體系，如何打造技術(shù)預(yù)研與開發(fā)的管理團(tuán)隊(duì)？技術(shù)研發(fā)體系和產(chǎn)品開發(fā)體系如何接口？借助長(zhǎng)期的大型高科技企業(yè)技術(shù)管理親身體驗(yàn)和長(zhǎng)期的資深顧問(wèn)經(jīng)歷，給你以實(shí)戰(zhàn)型的培訓(xùn)。
培訓(xùn)特色　　　　　　　　　　
系統(tǒng)化性：通過(guò)實(shí)際案例識(shí)別核心技術(shù)要素、技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)、技術(shù)研發(fā)流程管理、技術(shù)管理組織設(shè)計(jì)、技術(shù)重用管理、技術(shù)體系績(jī)效管理等，保證系統(tǒng)化的技術(shù)管理體系展現(xiàn)在學(xué)員面前。
實(shí)戰(zhàn)性：拒絕高深理論的探討，講師通過(guò)大型高科技企業(yè)經(jīng)歷和多個(gè)技術(shù)管理咨詢案例，手把手地幫助學(xué)員掌握技術(shù)研發(fā)管理方法。
實(shí)用性：展示大量的高科技企業(yè)和咨詢的實(shí)踐，如技術(shù)開發(fā)與預(yù)研流程、預(yù)研任務(wù)書、技術(shù)開發(fā)任務(wù)書、檢查單、流程指導(dǎo)書、預(yù)研項(xiàng)目考核指導(dǎo)、技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目考核指導(dǎo)，有助于學(xué)員用于具體實(shí)際工作。
學(xué)員參與式：互動(dòng)式教學(xué)、大量的案例分析和學(xué)員親自演練，有助于學(xué)員理解，如產(chǎn)品業(yè)務(wù)分層、技術(shù)業(yè)務(wù)計(jì)劃書編制、預(yù)研項(xiàng)目任務(wù)書制訂、技術(shù)管理體系組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、技術(shù)研發(fā)流程制訂等。
2天培訓(xùn)課程大綱（詳細(xì)版）　　　　　　　　
序言
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。各小組識(shí)別演練用項(xiàng)目，已備后續(xù)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，掌握預(yù)研項(xiàng)目目標(biāo)描述方式。
通過(guò)開場(chǎng)白讓課程的參與者相互熟悉，為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)
學(xué)員演練：——組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，識(shí)別后續(xù)演練用預(yù)研項(xiàng)目
目的：建立課程中的學(xué)習(xí)項(xiàng)目組，讓學(xué)員學(xué)會(huì)如何建立項(xiàng)目組
各項(xiàng)目組識(shí)別實(shí)際的研發(fā)項(xiàng)目，以便后續(xù)課程中結(jié)合講師的講解，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)以致用
為上述預(yù)研項(xiàng)目界定項(xiàng)目目標(biāo)
老師點(diǎn)評(píng)學(xué)員描述的案例
業(yè)務(wù)分層與異步開發(fā)
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)： ：通過(guò)業(yè)務(wù)分層，識(shí)別公司技術(shù)平臺(tái)、技術(shù)模塊，對(duì)技術(shù)進(jìn)行單獨(dú)管理。
業(yè)務(wù)分層的理論基礎(chǔ)
業(yè)務(wù)分層的工具：PBS，產(chǎn)品分解結(jié)構(gòu)
什么是業(yè)務(wù)分層、某高科技公司業(yè)務(wù)分層舉例
每個(gè)業(yè)務(wù)層面都要面對(duì)市場(chǎng)需求進(jìn)行規(guī)劃和開發(fā)
業(yè)務(wù)分層和公司內(nèi)部組織的對(duì)應(yīng)關(guān)系，華為業(yè)務(wù)分層與團(tuán)隊(duì)關(guān)系舉例
通過(guò)業(yè)務(wù)分層建立異步開發(fā)策略
業(yè)務(wù)分層中解決方案的舉例、企業(yè)推行解決方案的意義
解決方案組織結(jié)構(gòu)與職責(zé)、某公司解決方案團(tuán)隊(duì)舉例
某手機(jī)企業(yè)產(chǎn)品分層的舉例
某家用電器的業(yè)務(wù)分層舉例
某機(jī)電類設(shè)備的業(yè)務(wù)分層舉例
某手機(jī)企業(yè)通過(guò)業(yè)務(wù)分層建立技術(shù)項(xiàng)目異步開發(fā)
企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)分層的方法、舉例
練習(xí)：產(chǎn)品分層、產(chǎn)品分層管理意義
預(yù)研項(xiàng)目流程
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握技術(shù)研究螺旋型模型、技術(shù)研究流程各階段目標(biāo)、重要交付文檔、階段驗(yàn)收方式等
通過(guò)結(jié)構(gòu)化流程進(jìn)行技術(shù)預(yù)研產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程中的四個(gè)業(yè)務(wù)決策評(píng)審點(diǎn)（DCP）
預(yù)研項(xiàng)目生命周期、階段劃分
預(yù)研項(xiàng)目生命周期是一個(gè)螺旋模型
預(yù)研項(xiàng)目各階段的主要活動(dòng)：概念階段、計(jì)劃階段、開發(fā)階段、驗(yàn)收階段
預(yù)研項(xiàng)目袖珍卡，某高科技企業(yè)技術(shù)預(yù)研袖珍卡講解
技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目的生命周期與螺旋型開發(fā)模式
預(yù)研項(xiàng)目要經(jīng)過(guò)多個(gè)計(jì)劃階段的原因
預(yù)研項(xiàng)目主要團(tuán)隊(duì)成員及職責(zé)：項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)代表、市場(chǎng)代表、采購(gòu)代表、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品質(zhì)量保證（PQA）
以上各領(lǐng)域都一定有代表參與預(yù)研項(xiàng)目嗎？
測(cè)試人員要參與預(yù)研項(xiàng)目嗎？
預(yù)研項(xiàng)目各階段目標(biāo)、活動(dòng)講解
預(yù)研項(xiàng)目過(guò)程管理
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握產(chǎn)品開發(fā)完整的項(xiàng)目管理過(guò)程；明確研發(fā)項(xiàng)目管理過(guò)程與產(chǎn)品開發(fā)流程之間的關(guān)系；理解各子過(guò)程的具體操作要點(diǎn)；掌握項(xiàng)目計(jì)劃制定的工具、方法考慮的關(guān)鍵要素和控制方法
啟動(dòng)過(guò)程
新產(chǎn)品開發(fā)的漏斗原理：為什么要過(guò)濾掉一些機(jī)會(huì)？新產(chǎn)品開發(fā)為什么要“舍得”？某科技型公司不“舍得”的后果
案例討論：公司領(lǐng)導(dǎo)為什么沒(méi)有批準(zhǔn)立項(xiàng)？
新產(chǎn)品開發(fā)立項(xiàng)論證，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)論證，論證什么內(nèi)容，僅僅論證技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)嗎？
市場(chǎng)環(huán)境分析：政策環(huán)境分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、客戶信息分析、自身分析
新產(chǎn)品戰(zhàn)略地位分析，SPAN（戰(zhàn)略地位分析）工具，財(cái)務(wù)分析工具，分析的要素檢查單
什么是有效的項(xiàng)目目標(biāo)，遵循SMART原則
舉例：預(yù)研項(xiàng)目任務(wù)書講解
預(yù)研項(xiàng)目立項(xiàng)決策評(píng)審
預(yù)研項(xiàng)目任務(wù)下達(dá)管理
建立項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，預(yù)研項(xiàng)目經(jīng)理如何組建公司級(jí)的預(yù)研團(tuán)隊(duì)？
項(xiàng)目工作環(huán)境，構(gòu)建配置管理環(huán)境和工作目錄、財(cái)務(wù)環(huán)境
項(xiàng)目開工會(huì)、某公司預(yù)研項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)程序舉例
計(jì)劃過(guò)程
為什么要制定計(jì)劃，舉例：某公司研發(fā)項(xiàng)目缺少計(jì)劃帶來(lái)的后果
進(jìn)度計(jì)劃制定的過(guò)程
第一步：活動(dòng)定義（WBS），某電子預(yù)研項(xiàng)目WBS舉例
WBS分解的原則：滴水不漏、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、40工時(shí)等
學(xué)員演練——各項(xiàng)目組根據(jù)課程開始時(shí)識(shí)別的項(xiàng)目，列出WBS表
活動(dòng)工期估計(jì)（寬帶、三點(diǎn)模型等）
制定甘特圖項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
如何應(yīng)用里程碑進(jìn)行壓力與動(dòng)力管理
在研發(fā)項(xiàng)目中設(shè)置里程碑點(diǎn)，舉例：某企業(yè)所設(shè)置研發(fā)項(xiàng)目的重要里程碑點(diǎn)
舉例：某預(yù)研項(xiàng)目MS Project的完整項(xiàng)目計(jì)劃
學(xué)員練習(xí)：制作項(xiàng)目WBS和甘特圖計(jì)劃
控制過(guò)程
為什么要進(jìn)行控制？——你知道你負(fù)責(zé)的項(xiàng)目的狀態(tài)嗎？
里程碑控制
如何計(jì)算里程碑偏差？
項(xiàng)目周/雙周報(bào)報(bào)告
設(shè)計(jì)變更控制：偏差申請(qǐng)、變更跟蹤，什么是CCB
舉例：某企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目變更控制流程
項(xiàng)目會(huì)議：開會(huì)就一定是為了解決問(wèn)題嗎？
舉例：研發(fā)項(xiàng)目周期性例會(huì)紀(jì)要模板
技術(shù)評(píng)審目的
專家委員會(huì)通過(guò)技術(shù)評(píng)審檢查產(chǎn)品設(shè)計(jì)質(zhì)量、技術(shù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況
技術(shù)評(píng)審檢查單：需求評(píng)審、總體方案評(píng)審、概要設(shè)計(jì)評(píng)審、BBFV評(píng)審、功能樣機(jī)評(píng)審
通過(guò)技術(shù)評(píng)審控制文檔的質(zhì)量、技術(shù)評(píng)審分級(jí)評(píng)審方法
技術(shù)成果轉(zhuǎn)化計(jì)劃制訂、成果推廣
如何驗(yàn)收預(yù)研項(xiàng)目：專家評(píng)審、客戶試用
預(yù)研項(xiàng)目驗(yàn)收評(píng)估要素
演練：總體技術(shù)方案評(píng)審活動(dòng)、評(píng)審要點(diǎn)
決策評(píng)審與例外管理
預(yù)研項(xiàng)目業(yè)務(wù)計(jì)劃書模板講解
IPMT通過(guò)決策評(píng)審檢查階段目標(biāo)：概念決策評(píng)審、計(jì)劃決策評(píng)審、驗(yàn)收決策評(píng)審
項(xiàng)目文檔移交管理：由項(xiàng)目秘書提交文檔移交計(jì)劃、按照文檔移交計(jì)劃持續(xù)接收項(xiàng)目文檔
演練：立項(xiàng)決策評(píng)審活動(dòng)、評(píng)審要求
收尾過(guò)程管理
為什么在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)，建立企業(yè)級(jí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)案例庫(kù)
舉例：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)，質(zhì)量回溯
演練與點(diǎn)評(píng)：經(jīng)驗(yàn)案例總結(jié)、分享
案例分析——項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告
技術(shù)開發(fā)管理
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握技術(shù)預(yù)研與技術(shù)開發(fā)的區(qū)別，掌握技術(shù)開發(fā)流程的特點(diǎn)及重要活動(dòng)。
為什么要進(jìn)行技術(shù)開發(fā)？
技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目與技術(shù)預(yù)研、產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目的差別
技術(shù)開發(fā)流程的完整講解：概念階段、計(jì)劃階段、開發(fā)階段、推廣階段
技術(shù)開發(fā)與技術(shù)預(yù)研團(tuán)隊(duì)區(qū)別
技術(shù)開發(fā)各個(gè)階段關(guān)鍵活動(dòng)
某公司技術(shù)開發(fā)流程舉例、講解
本章節(jié)學(xué)習(xí)總結(jié)
技術(shù)預(yù)研體系組織與績(jī)效評(píng)估
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握技術(shù)研發(fā)組織與管理組織的職能體系設(shè)計(jì)方法，以及掌握跨部門的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)方法與職責(zé)。掌握技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效結(jié)果評(píng)估方法及評(píng)估指標(biāo)。
事業(yè)部制集團(tuán)公司技術(shù)體系組織結(jié)構(gòu)
某集團(tuán)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)置案例
某集團(tuán)公司中央研究院組織結(jié)構(gòu)
某集團(tuán)公司事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)
某集團(tuán)公司中央研究院與各事業(yè)部的關(guān)系
某集團(tuán)公司研發(fā)核心價(jià)值觀
某集團(tuán)公司中央研究院職責(zé)
某中型科技企業(yè)技術(shù)體系組織結(jié)構(gòu)設(shè)置
某中型科技企業(yè)技術(shù)中心職責(zé)說(shuō)明：研究中心、開發(fā)中心、工程中心、應(yīng)用中心職責(zé)、技術(shù)管理部職責(zé)
基于矩陣式管理理論設(shè)計(jì)跨部門團(tuán)隊(duì)
矩陣式管理和職能式管理模式的區(qū)別
練習(xí)：IBM矩陣式管理優(yōu)劣分析
IPD模式下技術(shù)管理業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)職責(zé)
某集團(tuán)公司業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)總體結(jié)構(gòu)圖
某中型科技企業(yè)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)圖
技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)和產(chǎn)品管理團(tuán)隊(duì)要相互配合
各業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)職責(zé)及KPI
公司集成技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)（ITMT）職責(zé)
ITMT　KPI指標(biāo)
技術(shù)管理專家組（TMG）的職責(zé)
TMG KPI指標(biāo)
技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊(duì)（TDT）職責(zé)
TDT KPI指標(biāo)
產(chǎn)品預(yù)研團(tuán)隊(duì)/技術(shù)預(yù)研團(tuán)隊(duì)（PRT/TRT）職責(zé)
PRT/TRT KPI指標(biāo)，以及績(jī)效結(jié)果評(píng)估
練習(xí)：設(shè)計(jì)一個(gè)中型科技企業(yè)的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)
華為公司業(yè)務(wù)技術(shù)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作手冊(cè)舉例、講解
講師資歷　　　　　　　　　　　
郭富才：
四川大學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)歷，西北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)碩士學(xué)歷
職業(yè)經(jīng)歷：1991年大學(xué)畢業(yè)后，在中國(guó)核試驗(yàn)基地某核技術(shù)研究所工作10年，后到巨龍集團(tuán)（“巨大中華”之首）、中興通訊工作。曾任職研發(fā)工程師、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)管理部經(jīng)理、集團(tuán)技術(shù)中心主任。
《企業(yè)觀察報(bào)》報(bào)社管理版面、《項(xiàng)目管理評(píng)論》雜志社顧問(wèn)。
中國(guó)項(xiàng)目管理聯(lián)盟特約評(píng)論員
中國(guó)大陸主持實(shí)施IPD（集成產(chǎn)品開發(fā)）咨詢項(xiàng)目數(shù)量最多（25）、成功比例最高的咨詢專家（其中23家企業(yè)咨詢項(xiàng)目成功結(jié)束）。
2008-2009年主持的步步高通信科技公司（步步高音樂(lè)手機(jī)，現(xiàn)為VIVO）IPD咨詢項(xiàng)目，于2011 年被授予中國(guó)咨詢界十大成功案例之一。ViVO公司已經(jīng)由2008年咨詢時(shí)的20多億到2015年的600多億銷售收入。
2006年國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(IPMA)授予中國(guó)首批百名優(yōu)秀國(guó)際項(xiàng)目經(jīng)理。
專著《用Project2002管理項(xiàng)目實(shí)務(wù)》由機(jī)械工業(yè)出版社出版，目前重印14次，作為上海、福建等多省自考教材。
《研發(fā)困局突圍》（第一作者）由電子工業(yè)出版社出版，目前重印4次。
專著《新產(chǎn)品開發(fā)管理就用IPD》2015年2月由中華工商聯(lián)出版社出版上市，目前重印3次。
在《企業(yè)觀察報(bào)》、《IT經(jīng)理世界》、《項(xiàng)目管理評(píng)論》等報(bào)刊、網(wǎng)站上發(fā)表《讓開發(fā)團(tuán)隊(duì)找準(zhǔn)市場(chǎng)需求》（后被《新華文摘》轉(zhuǎn)載）等文章40余篇。

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