華為式任職資格與人才梯隊建設(shè)
主辦單位：上海普瑞思管理咨詢有限公司 上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
時間地點：2019年12月06-07日 廣州
價格：￥4200/人(包括授課費、資料費、會務(wù)費、午餐等)
課程目標(biāo)
1、幫助學(xué)員建立正確的人才梯隊建設(shè)的觀念，清楚的認(rèn)識到人才梯隊建設(shè)對企業(yè)發(fā)展的重大作用；
2、了解
任職資格管理的理念，明晰人才梯隊建設(shè)中任職資格管理的目標(biāo)與要求；
3、掌握任職資格管理的相關(guān)工具和方法，正確使用任職資格管理指導(dǎo)員工設(shè)計下一步發(fā)展，營造良好的組織學(xué)習(xí)氛圍；
4、清楚領(lǐng)導(dǎo)崗位人才梯隊建設(shè)的要求，明確領(lǐng)導(dǎo)者在人才梯隊建設(shè)中的作用和角色定位；
5、掌握關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)崗位人才梯隊建設(shè)中的選拔、
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、人才留用的主要工具和方法。
課程大綱
第一章 企業(yè)人才梯隊建設(shè)總體規(guī)劃
一、企業(yè)戰(zhàn)略與人才梯隊
二、人才梯隊建設(shè)的意義、作用
三、企業(yè)人才梯隊建設(shè)主要問題分析及對策
行動學(xué)習(xí)研討：人才梯隊建設(shè)如何更好服務(wù)企業(yè)戰(zhàn)略？
四、人才梯隊建設(shè)總體框架和主要內(nèi)容
案例分享：知名企業(yè)人才梯隊建設(shè)實踐
五、企業(yè)各類人員在人才梯隊建設(shè)中的角色和任務(wù)
1.各級管理者在人才梯隊建設(shè)中的角色和任務(wù)
2.人力資源部門在人才梯隊建設(shè)中的角色和任務(wù)
3.高潛力人員在人才梯隊建設(shè)中的角色和任務(wù)
第二章 基于人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的人才梯隊建設(shè)
一、人力資源戰(zhàn)略如何更好支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)
二、人才盤點與分析
1.人才盤點的關(guān)鍵要求
2.人才盤點主要內(nèi)容
3.人才盤點如何更好應(yīng)用
三、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與人才梯隊建設(shè)
1.企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的系統(tǒng)模型
2.如何制定企業(yè)人力資源戰(zhàn)略
3.人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容
4.人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃如何落地
四、人才梯隊建設(shè)的基礎(chǔ)工作—工作分析
1.工作分析的意義和作用
2.工作分析的程序和常用方法
3.職位說明書的編寫規(guī)范和要求
現(xiàn)場練習(xí)：職責(zé)描述的規(guī)范及相關(guān)注意事項
4.職位說明書在
人力資源管理中的應(yīng)用
第三章 常規(guī)崗位人才梯隊建設(shè)-- 任職資格管理
一、任職資格概況
1.任職資格管理的目的和內(nèi)含
2.任職資格管理與
勝任素質(zhì)模型的區(qū)別與應(yīng)用
案例分享：
華為建立任職資格體系的背景
二、任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計
1.任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的基本原則
2.任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的基本方法
3.工作分析是任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的基礎(chǔ)
4.任職標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的特點和要求
練習(xí)：某一職類素質(zhì)項提取與點評
案例：華為某一職類任職資格標(biāo)準(zhǔn)
三、任職資格認(rèn)證的具體操作
1.任職資格認(rèn)證的流程及要點
2.任職資格認(rèn)證相關(guān)注意事項
四、基于任職資格的
培訓(xùn)體系設(shè)計
1.如何與員工的職業(yè)發(fā)展相契合
2.任職培訓(xùn)課程地圖設(shè)計
3.任職培訓(xùn)課程管理與實施
4.內(nèi)部講師的培養(yǎng)與激勵
案例分享：華為基于任職資格的培訓(xùn)體系
五、任職資格過程管理及結(jié)果運用
1.任職資格數(shù)量的控制與管理
2.任職資格結(jié)果運用
第四章 關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)崗位人才梯隊建設(shè)-- 繼任管理
一、繼任管理及基礎(chǔ)建設(shè)
1.關(guān)于繼任管理及關(guān)注點
2.繼任管理四大風(fēng)險控制
案例分享：華為繼任管理與人才轉(zhuǎn)身
3.企業(yè)繼任管理的八大步驟與要求
研討：有效繼任管理的特點有哪些？
4.繼任管理相關(guān)問題分析
繼任管理是否應(yīng)該公開？
繼任管理應(yīng)該包含哪些層面？
繼任管理應(yīng)該從上而下還是從下而上開展？
繼任落選人才的處理
二、領(lǐng)導(dǎo)力模型建立
1.領(lǐng)導(dǎo)力模型建立的目的和作用
2.領(lǐng)導(dǎo)力模型關(guān)注點和要求
3.領(lǐng)導(dǎo)力模型建立流程
案例分享：某知名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力模型分享
三、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)與發(fā)展
1.領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的問題分析
2.領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)框架
3.案例分享：全球知名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)實踐
4.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展工具
360度評估反饋技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)地圖
“群策群力”--行動學(xué)習(xí)培養(yǎng)模式
行動學(xué)習(xí)練習(xí)：現(xiàn)場“群策群力”工具練習(xí)使用
講師簡介
錢慶濤老師
行動學(xué)習(xí)專家、資深引導(dǎo)師；原華為人力資源管理專家；深圳市人力資源開發(fā)研究會研究員、副
秘書長；復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)等多所知名院校高級經(jīng)理人班、總裁班特聘講師。
近二十年企業(yè)人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，一直專注于人力資源管理和行動學(xué)習(xí)在人才培養(yǎng)領(lǐng)域的研究與應(yīng)用，曾在多家大型國企、民企擔(dān)任高級
人力資源經(jīng)理、人力總監(jiān)、副總經(jīng)理等職務(wù)，曾組織實施華為公司戰(zhàn)略人力資源管理體系構(gòu)建與優(yōu)化，參與主導(dǎo)華為HR組織架構(gòu)向業(yè)務(wù)型人力資源管理的轉(zhuǎn)型。多年人力資源管理咨詢及行動學(xué)習(xí)經(jīng)歷使錢老師在人力資源管理及行動學(xué)習(xí)領(lǐng)域有著獨到的見解和研究。目前接受錢老師培訓(xùn)和輔導(dǎo)的學(xué)員兩萬多人，企業(yè)三百多家，積累了非常豐富的人力資源及行動學(xué)習(xí)項目運作經(jīng)驗。
授課風(fēng)格與特點：擁有10多年授課經(jīng)驗，授課思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；國內(nèi)首先將行動學(xué)習(xí)及引導(dǎo)技術(shù)等融入傳統(tǒng)課堂，開創(chuàng)能落地的實戰(zhàn)培訓(xùn)課程的“培訓(xùn)2.0”；將知名企業(yè)實際工作中的眾多典型案例與課程內(nèi)容相結(jié)合，深入淺出，通俗易懂；講課富有激情，課堂互動性強且寓教于樂、氣氛活躍，深受廣大學(xué)員歡迎！
主要特點：
1.全程互動引導(dǎo)，拒絕理論說教，通過提問技術(shù)引發(fā)學(xué)員思考，寓教于樂！
2.行動學(xué)習(xí)式授課，講解、研討和演練相結(jié)合，輔以課后行動計劃，讓培訓(xùn)真正落地！
3.課堂氛圍清新、活躍，課程內(nèi)容實用且貼近實際，讓學(xué)員學(xué)以致用！
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