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企業(yè)內(nèi)訓

部屬培育OJT技巧

培訓講師：簡富臨培訓主題：OJT部屬培育技巧 崗位工作教導方法 多技能員工培養(yǎng)天數(shù)：1 天

課程收益:
1.學員了解進行部屬培育意義；
2.學員能夠充分掌握部屬的職能需求；
3.讓學員掌握各種部屬培育的技巧；
4.使學員確實透過OJT部屬培育提升組織的效益。
課程大綱:
一、部屬培育的基本認知
1.個案研討：陳副理的煩惱
2.從主管角色看培育部屬的重要性
（1）培育部屬的反面思考
（2）培育部屬的正面思考
3.有效指導者的個人特質(zhì)
4.善于培育部屬的主管應具備之條件
5.掌握培育的要點
6.制訂培育計劃的程序
7.演練：對部屬的職能需求分析
二、部屬培育的三個途徑
1.企業(yè)人力訓練架構(gòu)解析
2.系統(tǒng)式培育方法(OFF-JT)
3.OFF-JT優(yōu)點
4.診斷部屬培訓需求方式
（1）工作分析
（2）問題分析
（3）組織分析
（4）生涯發(fā)展分析
5.機會式培育方法(OJT)
6.OJT優(yōu)點
7.自主式培育方法(SD)
8.協(xié)助部屬自我分析與自我調(diào)整
9.演練：自我分析與自我調(diào)整
三、正確展開OJT技巧
1.培育部屬OJT的障礙因素
2.OJT五大步驟
3.OJT的要點
4.演練：拼圖教學OJT
5.OJT在OFF-JT之后的工作
6.啟發(fā)部屬能力的OJT步驟
7.個案研討：何謂正確教導?
四、崗位中工作教導的具體做法
1.職場工作教導常用方法
2.透過授權(quán)技巧進行工作教導
3.個案研討：王課長的明智決定
4.透過反饋技巧進行工作教導
5.贊賞部屬的方法
6.糾正部屬的方法
7.提示部屬的方法
8.個案研討：忙碌的李課長
9.演練：三明治責備法
五、主管如何有效實施部屬培育
1.實施培育計劃注意事項
2.多崗位多技能工作培養(yǎng)
3.與部屬共同解決問題
4.部屬常見的學習障礙
5.克服學習障礙之途徑
6.掌握學習六要
7.輔助學習的原則
（1）三心原則
（2）IDMS原則
8.結(jié)論：可用于完成學習循環(huán)的活動

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講師信息

簡富臨

擅長領(lǐng)域：班組管理,情緒壓力管理,職業(yè)化素養(yǎng),服務營銷

中國人民大學勞動人事學院...

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