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          企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

          思維致勝--創(chuàng)造性思維解決問題模式

          培訓(xùn)講師:簡富臨培訓(xùn)主題:創(chuàng)造性思維模式 思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法 曼陀羅思考法天數(shù):2 天
          課程收益:
          1.學(xué)員能夠了解正確的思維與現(xiàn)實(shí)生活、工作的關(guān)系。
          2.學(xué)員可以了解工作上運(yùn)用創(chuàng)造性思維的重要性。
          3.學(xué)員能夠了解思維枷鎖的種類及影響
          4.學(xué)員能夠破除有礙創(chuàng)意的思維定勢。
          5.學(xué)員能夠掌握創(chuàng)意思維的各種系列方法。
          6.學(xué)員能夠了解如何建立創(chuàng)造性思維模式。
          7.學(xué)員掌握建立正確思惟技巧、解決管理問題的方法。
          課程大綱:
          第一天
          第一篇:我思維,我存在
          單元一、創(chuàng)新思維的影響力
          1.知識經(jīng)濟(jì)的致勝關(guān)鍵
          2.企業(yè)從創(chuàng)意到創(chuàng)造到創(chuàng)新的歷程
          3.企業(yè)創(chuàng)新的基本概念
          4.創(chuàng)新的分類
          5.案例分析:3M公司的創(chuàng)新理念
          6.發(fā)展個(gè)人創(chuàng)造力所必備的四項(xiàng)核心能力
          7.如何在工作中實(shí)踐你的創(chuàng)意?理念講解
          雙向互動
          案例分析
          單元二、認(rèn)識創(chuàng)意思維
          1.大腦如何思維?
          2.思維的三大階段
          3.思維的主要類型
          4.創(chuàng)意思維的特征
          5.創(chuàng)意思維方式
          想象
          聯(lián)想
          直覺
          靈感
          6.創(chuàng)意思維作用的模式
          7.創(chuàng)造性思維的形式
          8.創(chuàng)意產(chǎn)生的十大時(shí)機(jī)理念講解
          雙向互動
          故事引導(dǎo)
          第二篇:裝備創(chuàng)意思維工具箱
          單元三、跳脫思維的枷鎖
          1.透視思維五大心理枷鎖
          標(biāo)準(zhǔn)答案
          這不合理
          游戲無益
          害怕錯(cuò)誤
          你別傻了
          2.思維無法突破的四個(gè)障礙
          知覺的障礙
          情緒的障礙
          團(tuán)體/環(huán)境的障礙
          表達(dá)的障礙
          3.以擴(kuò)展視角培養(yǎng)思維創(chuàng)新的習(xí)慣
          心態(tài):肯定-否定-待定
          時(shí)序:今日-往日-未日
          視野:自我-非我-大我
          特性:求同-求異-求合
          情緒:情感-理智-理想
          狀態(tài):無序-有序-超序
          4.激發(fā)自我潛能促使創(chuàng)新思維的形成
          良性暗示
          幽默氛圍
          夢境頓悟
          冥想境界
          5.刺激并捕獲新點(diǎn)子的幾種方法
          6.創(chuàng)意思維管理與自我訓(xùn)練理念講解
          雙向互動
          小組討論
          游戲體驗(yàn)
          單元四、擴(kuò)散性思維工具訓(xùn)練
          1.擴(kuò)散性思維的特質(zhì)
          2.擴(kuò)散性思維工具分類
          聯(lián)想思考系列
          組合思考系列
          型態(tài)思考系列
          模擬思考系列
          3.頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用技巧
          4.三三兩兩討論法應(yīng)用技巧
          5.思維導(dǎo)圖法應(yīng)用技巧
          6.曼陀羅法應(yīng)用技巧
          7.創(chuàng)造力游戲:把問題變無理念講解
          小組互動
          工具操練
          游戲體驗(yàn)
          第二天
          單元五、聚斂性思維工具訓(xùn)練
          1.聚斂性思維的特質(zhì)
          2.聚斂性思維工具分類
          結(jié)果思考系列
          過程思考系列
          3.卡片法應(yīng)用技巧
          4.出入法應(yīng)用技巧
          5.魚骨頭法應(yīng)用技巧
          6.樹狀分析法應(yīng)用技巧
          7.創(chuàng)造力游戲:業(yè)績到底怎么了?理念講解
          小組互動
          工具操練
          游戲體驗(yàn)
          第三篇:創(chuàng)意思維的運(yùn)用竅門
          單元六、創(chuàng)造性思維解決問題
          1.問題解決歷程的基本架構(gòu)
          2.創(chuàng)造性問題解決模式
          3.創(chuàng)造性問題解決模式與傳統(tǒng)模式的差異
          4.成分一:準(zhǔn)備問題
          發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn),Mess-Finding
          發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù),Data-Finding
          發(fā)現(xiàn)問題,Problem-Finding
          5.成分二:激發(fā)點(diǎn)子
          發(fā)現(xiàn)點(diǎn)子,Idea-Finding
          6.成分三:計(jì)劃行動
          發(fā)現(xiàn)解答,Solution-Finding
          尋求接受,Acceptance-Finding
          7.CPS各階段的發(fā)散性思維
          8.CPS各階段的聚斂性思維
          9.CPS工具應(yīng)用技巧
          10.CPS實(shí)際案例分析
          11.實(shí)務(wù)演練:CPS模式解決管理問題理論講解
          雙向互動
          案例分析
          實(shí)務(wù)演練
          單元七、發(fā)揮組織創(chuàng)意力
          1.個(gè)人創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的差異
          2.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新技術(shù)——MPIA團(tuán)隊(duì)制造系統(tǒng)
          3.鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維的提問技巧
          4.阻礙創(chuàng)意產(chǎn)生的話語
          5.創(chuàng)造性團(tuán)隊(duì)的七個(gè)法寶
          6.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新游戲:不是,而是理論講解
          雙向互動
          案例分析
          游戲體驗(yàn)

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