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課程大綱:一、現(xiàn)場(chǎng)管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理◆現(xiàn)場(chǎng)管理的認(rèn)識(shí)與現(xiàn)況缺失分析◆現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn)◆現(xiàn)場(chǎng)管理如何應(yīng)對(duì)多變的市場(chǎng)◆現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)信息管理技巧◆日常常用管理工具的使用與工作技巧◆現(xiàn)場(chǎng)管理的金科玉律◆人、機(jī)、料、法、環(huán)（...
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課程收益:◆打破無改善空間的固化思維，全新接受世界及公司的改善觀念；◆樹立明確的現(xiàn)場(chǎng)管理人員職業(yè)化意識(shí)，提升現(xiàn)場(chǎng)改善能力；◆熟悉現(xiàn)場(chǎng)改善的基本思路并掌握現(xiàn)場(chǎng)改善技巧；◆從改善的角度識(shí)別浪費(fèi)以及通過消除浪費(fèi)提高效率及...
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課程大綱:第一部分、角色認(rèn)知與良好心態(tài)◆角色認(rèn)知—基本能力與定位◆管理人員職責(zé)的5個(gè)要求◆態(tài)度決定一切◆正確的理念與認(rèn)識(shí)◆現(xiàn)場(chǎng)管理人員基本的工作認(rèn)識(shí)◆現(xiàn)場(chǎng)管理人員必備的五個(gè)條件第二部分、目標(biāo)績(jī)效與管理制度◆制定...
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課程大綱:一、認(rèn)知班組與班組建設(shè)◆贏在基層◆班組建設(shè)缺失的危害◆班組管理內(nèi)容◆何為班組建設(shè)◆班組建設(shè)的涵蓋內(nèi)容◆班組建設(shè)總體目標(biāo)◆班組建設(shè)的原則◆班組建設(shè)的結(jié)果二、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知、地位和使命◆班組長(zhǎng)的多重角色◆班組...
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課程收益:◆轉(zhuǎn)變觀念，樹立明確的現(xiàn)場(chǎng)管理人員職業(yè)化意識(shí)；◆正確認(rèn)知自身角色，理解基層管理人員應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)；◆了解現(xiàn)場(chǎng)管理的架構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)方法，掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的內(nèi)容和要點(diǎn)；◆了解班組長(zhǎng)應(yīng)具備的管理能力與技巧；◆了解班...
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課程收益:通過6S改善生產(chǎn)環(huán)境，提高產(chǎn)品品質(zhì)；通過6S提高工作效率，改變員工精神面貌，提高企業(yè)凝聚力打造企業(yè)精益生產(chǎn)基礎(chǔ)，有助于企業(yè)戰(zhàn)略性成長(zhǎng)課程大綱:一、前言1、管理精益化2、管理人性化3、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化4、人造環(huán)境、環(huán)境育...
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課程收益:JIT生產(chǎn)方式已被制造性工廠普遍采用，而促使JIT取得巨大成功的核心支柱便是目視管理。目視管理利用視覺化的工具，以顏色、文字、圖表、相片等方式，提醒相關(guān)人員應(yīng)該遵守或注意的地方及傳達(dá)必要的信息，創(chuàng)造一個(gè)一目了然...
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課程大綱:第一部分：成本縮減與控制一、縮減成本勢(shì)在必行1、目前企業(yè)的成本現(xiàn)狀分析2、國(guó)內(nèi)企業(yè)本土化成本控制重點(diǎn)二、縮減質(zhì)量成本1、基于品質(zhì)取勝的現(xiàn)場(chǎng)管理2、如何預(yù)防品質(zhì)過剩3、現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)不良的病因4、品質(zhì)問題因素三、縮減生...
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課程目標(biāo)：1.提升基層管理者自我認(rèn)知和自我管理的能力2.提升基層管理者工作教導(dǎo)的能力3.促進(jìn)良好的組織氣氛、建立良好的人際關(guān)系4.提升基層管理者工作改善方法5.提升基層管理者分析問題、解決問題能力6.提升基層管理者溝通能力及...
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課程目標(biāo)：◆了解現(xiàn)場(chǎng)管理人員的工作框架及領(lǐng)導(dǎo)方法◆了解生產(chǎn)干部應(yīng)具備的管理能力與技巧◆了解生產(chǎn)干部應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對(duì)辦法◆有效的提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故；◆掌握必備的技能，幫助生產(chǎn)干...