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課程大綱：第一講揭開激勵(lì)的面紗1.為什么需要激勵(lì)2.常見的激勵(lì)誤區(qū)3.什么是激勵(lì)a)先激后勵(lì)、激勵(lì)互動(dòng)b)先我后他、相互激勵(lì)c)先心后智、心智激勵(lì)d)先分后合、激勵(lì)有方第二講激勵(lì)的原理與規(guī)律1.激勵(lì)理論概述2.馬斯洛需要層次論3.赫...
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課程大綱：時(shí)間管理1．職業(yè)人士處境認(rèn)知與成功之路2．自我管理職業(yè)管理人員的意義與重點(diǎn)3．時(shí)間管理對(duì)職業(yè)管理人員的價(jià)值4．時(shí)間管理的方法與技巧a)什么是時(shí)間管理b)為何進(jìn)行時(shí)間管理-時(shí)間盤點(diǎn)-時(shí)間損耗分析-干擾分析-人體生物節(jié)...
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課程大綱：一、執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)1.執(zhí)行力到底有多重要？2.誰該為執(zhí)行力負(fù)責(zé)3.執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)4.企業(yè)常見的執(zhí)行問題a.對(duì)執(zhí)行的偏差缺乏敏感性b.不注重細(xì)節(jié)，不追求完美c.不會(huì)在職責(zé)范圍內(nèi)處理一切問題d.不能也不想堅(jiān)持公司的制度...
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課程大綱：上篇：溝通的原理與技巧一、溝通的原理1、什么是溝通2、溝通網(wǎng)3、溝通的冰山模式4、溝通中常犯的錯(cuò)誤二、有效溝通的技巧1、溝通的三種心態(tài)2、有效溝通的五種態(tài)度3、高效溝通三項(xiàng)原則4、溝通方式的選擇三、有效溝通的關(guān)...
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課程大綱：一：找準(zhǔn)位置，角色認(rèn)知是關(guān)鍵1、常見角色誤區(qū)2、上司的角色回歸3、內(nèi)部的客戶服務(wù)4、下屬職位產(chǎn)生的原因5、下屬角色的常見誤區(qū)6、下屬角色的四項(xiàng)準(zhǔn)則二：有效溝通技巧1、高效溝通概述2、溝通中障礙的產(chǎn)生及原因3、如何...
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課程大綱：第一單元：找準(zhǔn)位置：認(rèn)清角色是關(guān)鍵一、下屬職位產(chǎn)生的原因1、上司工作忙不過來了，需要找個(gè)幫手2、企業(yè)越做越大，老板沒有分身術(shù)，需要找替身3、上下級(jí)關(guān)系只有在組織中才存在二、下屬角色的本質(zhì)1、“經(jīng)理&rdqu...
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課程大綱：第一單元：角色再造：走出傳統(tǒng)上司角色的誤區(qū)一、上司的角色1、管理者的職責(zé)和使命2、管理者該干什么二、常見角色誤區(qū)1、領(lǐng)主、2、業(yè)務(wù)員、3、官僚思想三、工作中角色誤區(qū)表現(xiàn)1、把別人當(dāng)自己2、把下屬的位置當(dāng)自己的位...
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課程大綱：一、團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)釋引論：人是企業(yè)唯一動(dòng)態(tài)的資源◆團(tuán)隊(duì)定義----我們需要什么樣的團(tuán)隊(duì)？理解團(tuán)隊(duì)工作◆團(tuán)隊(duì)規(guī)范◆團(tuán)隊(duì)凝聚力決定團(tuán)隊(duì)凝聚力的因素二.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則◆團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則：確定團(tuán)隊(duì)規(guī)模◆團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則：完善成員技能...
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課程大綱：一、執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)1.執(zhí)行力到底有多重要？2.誰該為執(zhí)行力負(fù)責(zé)3.執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)4.企業(yè)常見的執(zhí)行問題a.對(duì)執(zhí)行的偏差缺乏敏感性b.不注重細(xì)節(jié)，不追求完美c.不會(huì)在職責(zé)范圍內(nèi)處理一切問題d.不能也不想堅(jiān)持公司的制度...
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課程介紹：正所謂管人難、管好人更難。也正是如此，才有許多的管理者頭痛：什么樣的人才是優(yōu)秀的人才？如何才能找到他們？如何留他們？如何讓其增值？如何培養(yǎng)其既有個(gè)性又服從組織？如何讓人才的成本最低？……這些...