培訓(xùn)文章

• 如何做個(gè)卓有成效的現(xiàn)場(chǎng)主管-生產(chǎn)一線主管技能提升
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-10點(diǎn)擊量：91
  【課程背景】現(xiàn)場(chǎng)主管是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人，公司戰(zhàn)略目標(biāo)和方針的落實(shí)者，現(xiàn)場(chǎng)主管的理念和管理素質(zhì)直接關(guān)系到所轄班組區(qū)域的戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。現(xiàn)場(chǎng)主管所處的地位是“兵頭將尾”，他在組織中起到承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁、紐帶及樞紐作用，作為生產(chǎn)一線的直接指揮者和組織者，他們的素質(zhì)高低及管理水平高低極大的影響...[文章詳情]
• 班組長(zhǎng)如何提升管理勝任能力
  發(fā)布時(shí)間：2012-12-11點(diǎn)擊量：96
  [培訓(xùn)目標(biāo)]企業(yè)的發(fā)展需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),班組長(zhǎng)這個(gè)層面就是工廠發(fā)展的基礎(chǔ)，但班組長(zhǎng)的培養(yǎng)卻越來(lái)越成為一部分企業(yè)發(fā)展的制約性短板！在人員流動(dòng)率較高的情況下,很多員工從一線操作人員邁向班組長(zhǎng)的管理崗位時(shí)，往往是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，具體操作方面是把好手，攻克技術(shù)難關(guān)也沒(méi)問(wèn)題,可帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同前進(jìn)可就不是強(qiáng)項(xiàng)；了解工作的具體細(xì)節(jié)，但不...[文章詳情]
• 員工輔導(dǎo)與激勵(lì)技術(shù)
  發(fā)布時(shí)間：2012-10-16點(diǎn)擊量：99
  課程目的：1、激勵(lì)員工斗志與團(tuán)隊(duì)士氣；2、掌握激勵(lì)員工士氣的實(shí)戰(zhàn)技巧；3、掌握工作教導(dǎo)的時(shí)機(jī)及增值信號(hào)；4、掌握工作教導(dǎo)的步驟和效果落實(shí)；5、了解成為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的基本方法。課程對(duì)象：企業(yè)中基層主管、一線管理干部課程時(shí)間：1天（6小時(shí)）課程大綱：第一部份：應(yīng)用的輔導(dǎo)理念什么是輔導(dǎo)管理者對(duì)部下培養(yǎng)的認(rèn)知問(wèn)題：一名線長(zhǎng)要提升為一...[文章詳情]
• 基層管理者標(biāo)桿管理能力提升--問(wèn)題管理與崗位對(duì)標(biāo)
  發(fā)布時(shí)間：2012-10-02點(diǎn)擊量：95
  課程大綱：第一部分管理者面臨的挑戰(zhàn)1、當(dāng)前每個(gè)企業(yè)人都在面臨著挑戰(zhàn)2、什么樣的人最可怕3、執(zhí)行層管理者在企業(yè)中的定位4、對(duì)于工作的三種理解5、執(zhí)行層管理者的關(guān)鍵作用第二部分標(biāo)桿思維與執(zhí)行層管理者的關(guān)鍵能力1、執(zhí)行層管理者必須是崗位專(zhuān)家?專(zhuān)業(yè)度是管理有效的基礎(chǔ)?專(zhuān)業(yè)意味著“規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)”2、讓員工按照標(biāo)準(zhǔn)做事是執(zhí)行層...[文章詳情]
• 生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)管理技能提升培訓(xùn)
  發(fā)布時(shí)間：2012-09-13點(diǎn)擊量：76
  課程收益：1、作為一線班組長(zhǎng)，通過(guò)培訓(xùn)可以認(rèn)清自己的職責(zé)。2、作為一線干部清楚基本的工作教導(dǎo)方法，同時(shí)加以提升自身管理水平。3、通過(guò)培訓(xùn)可以提升一線干部對(duì)員工的培訓(xùn)工作技能。4、通過(guò)培訓(xùn)可以提升一線干部改善自己的工作方式，改善自己的工作態(tài)度。改善現(xiàn)場(chǎng)的能力。5、培訓(xùn)結(jié)束后一線干部可以自行進(jìn)行簡(jiǎn)單SOP（作業(yè)指導(dǎo)書(shū)）的書(shū)寫(xiě)，...[文章詳情]
• 制造業(yè)生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)技能提升與班組建設(shè)管理
  發(fā)布時(shí)間：2012-08-17點(diǎn)擊量：108
  課程目標(biāo)：闡述了班組長(zhǎng)在班組管理和班組建設(shè)中的作用、內(nèi)容和自我提升的途徑與方法，課程內(nèi)容涵蓋了：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知、車(chē)間生產(chǎn)管理、技術(shù)和工藝管理、質(zhì)量管理、設(shè)備和工具管理、物流管理、安全管理、現(xiàn)場(chǎng)5S管理、目視管理、看班管理、準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)方式等內(nèi)容。通過(guò)本課程的強(qiáng)化訓(xùn)練，使班組長(zhǎng)有一種親自參與、親自體驗(yàn)的感覺(jué)，回到工作現(xiàn)場(chǎng)...[文章詳情]
• TWI一線班組長(zhǎng)技能提升訓(xùn)練
  發(fā)布時(shí)間：2012-07-13點(diǎn)擊量：69
  培訓(xùn)目標(biāo)：車(chē)間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門(mén)共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題。然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給車(chē)間管理人帶來(lái)無(wú)窮的困惑。作為車(chē)間干部，您是否經(jīng)常被以下問(wèn)題弄得焦頭爛額？ ² 員工很嬌氣，不好...[文章詳情]

培訓(xùn)課程

• 一線班組長(zhǎng)五項(xiàng)實(shí)用管理技能提升訓(xùn)練
  開(kāi)課時(shí)間：2025-10-24地點(diǎn)：濟(jì)南天數(shù)：2 天
  課程背景：無(wú)數(shù)的企業(yè)在為沒(méi)有優(yōu)秀班組長(zhǎng)在煩惱！如果企業(yè)沒(méi)有優(yōu)秀的班組長(zhǎng)、、、、、再優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者（無(wú)論：老板、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、廠長(zhǎng)及任何空降兵）管理思想無(wú)法落地！班組長(zhǎng)是車(chē)間生產(chǎn)的最直接的組織者！他們的管理水平高與低決定了車(chē)間的品質(zhì)、產(chǎn)量、安全、成本及員工效率與穩(wěn)定性；也決定了企業(yè)高層的管理規(guī)劃是否能落地。所以，班...[培訓(xùn)詳情]
• 一線班組長(zhǎng)執(zhí)行力與管理技能提升
  開(kāi)課時(shí)間：2025-04-12地點(diǎn)：北京+武漢天數(shù)：2 天
  課程背景：班組長(zhǎng)是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞，是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者，班組長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號(hào)稱(chēng)“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)，在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用，是一線生產(chǎn)的組織者，他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。此課程旨在提高企業(yè)班組長(zhǎng)的綜合管理素質(zhì)，解決班組長(zhǎng)工作中遇到的種...[培訓(xùn)詳情]
• 生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)綜合管理能力提升特訓(xùn)營(yíng)
  開(kāi)課時(shí)間：2023-11-11地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  課程背景：企業(yè)的班組管理干部大部分都是從技術(shù)優(yōu)秀的員工提拔，一般沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的管理技能訓(xùn)練，角色轉(zhuǎn)變后由管理個(gè)人轉(zhuǎn)為管理團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)明顯有些力不從心；不能成功帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)樗麄兪呛芎玫那蛐堑皇莾?yōu)秀的教練。生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色，是公司各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。制造企業(yè)的...[培訓(xùn)詳情]
• 卓越一線班組長(zhǎng)管理能力提升修煉(TWI)
  開(kāi)課時(shí)間：2021-12-17地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  TWI簡(jiǎn)史TWI，特指督導(dǎo)人員訓(xùn)練，或一線主管技能培訓(xùn)TWI產(chǎn)生于二戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)，由美國(guó)政府開(kāi)發(fā)出來(lái)，用以培養(yǎng)被遠(yuǎn)送大洋彼岸作戰(zhàn)的士兵們。二戰(zhàn)后1950年，TWI培訓(xùn)課程被引進(jìn)日本，應(yīng)產(chǎn)業(yè)界的實(shí)際和需要它被改進(jìn)完善充實(shí)，并迅速在日本產(chǎn)業(yè)界推廣和運(yùn)用。TWI六十年長(zhǎng)盛不衰，為日本豐田公司等眾多知名企業(yè)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)一流現(xiàn)場(chǎng)管理精英！TWI的引...[培訓(xùn)詳情]
• 一線班組長(zhǎng)的雙贏溝通力提升
  開(kāi)課時(shí)間：2020-12-17地點(diǎn)：北京天數(shù)：1 天
  課程背景溝通，是企業(yè)人員尤其是管理者必備的工作技能。接受上級(jí)任務(wù)、給下屬布置任務(wù)、與同級(jí)部門(mén)交流……溝通無(wú)處不在！然而很多時(shí)候，我們卻發(fā)現(xiàn)：花費(fèi)了大量的時(shí)間用于溝通，但是好像總是達(dá)不到預(yù)想設(shè)想的目標(biāo)； 對(duì)下屬：下屬有想法不想說(shuō)，批評(píng)時(shí)不想聽(tīng)，績(jī)效溝通難......對(duì)上級(jí)：不能有效理解上級(jí)的意圖，該匯報(bào)的不匯報(bào)...[培訓(xùn)詳情]