培訓(xùn)文章

• 商務(wù)公文寫(xiě)作技巧職業(yè)化訓(xùn)練
  發(fā)布時(shí)間：2013-03-20點(diǎn)擊量：220
  課程背景：就如同企業(yè)美輪美奐的建筑外觀，好的公文同樣也是使企業(yè)形象變得更為耀眼的璀璨光環(huán)。公文并不缺少美，而是缺少對(duì)美的發(fā)現(xiàn)，如何發(fā)掘并呈現(xiàn)公文的別樣美感？如何在千篇一律的模式化寫(xiě)作脫穎而出，以生花妙筆贏得上司的贊賞？如何以精準(zhǔn)簡(jiǎn)練的公文上傳下達(dá)，助推企業(yè)日常工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)？這就需要打通公文寫(xiě)作的“任督二脈&rd...[文章詳情]
• 高級(jí)商務(wù)公文寫(xiě)作技巧訓(xùn)練
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-20點(diǎn)擊量：109
  課程背景為什么商務(wù)公文寫(xiě)作水平有那么大的的差距？為什么領(lǐng)導(dǎo)總是對(duì)你做的計(jì)劃不滿意？為什么說(shuō)所謂寫(xiě)你所作，做你所寫(xiě)是職場(chǎng)者的素養(yǎng)的體現(xiàn)？為什么文學(xué)功底好卻不能寫(xiě)出好的商務(wù)公文？在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈和信息時(shí)代高速發(fā)展的今天，商務(wù)文書(shū)已成為政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、處理公務(wù)、溝通信息、傳達(dá)企業(yè)決策中發(fā)...[文章詳情]
• 辦公室管理人員綜合管理能力研修班
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-19點(diǎn)擊量：92
  課程背景：近年來(lái)，辦公室作為一個(gè)集組織、管理與協(xié)調(diào)等多種職能于一身的機(jī)構(gòu)，成為企業(yè)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與外界交往、企業(yè)內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)的重要紐帶，在企、事業(yè)單位中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。而辦公室業(yè)務(wù)管理水平的高低則是辦公室能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵，同時(shí)也是企、事業(yè)單位工作效率和經(jīng)濟(jì)效益高低的關(guān)鍵。為規(guī)劃“十二五”干部教育新形...[文章詳情]
• 商務(wù)公文寫(xiě)作職業(yè)化技能訓(xùn)練
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-11點(diǎn)擊量：140
  課程背景商務(wù)公文寫(xiě)作能力是評(píng)價(jià)員工職場(chǎng)素養(yǎng)的重要尺度之一，文學(xué)功底好不一定能寫(xiě)出一篇好的商務(wù)文書(shū)，商務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作要求值得每一個(gè)員工予以高度重視。規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳虅?wù)文書(shū)，已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內(nèi)容，也是貫徹企業(yè)執(zhí)行力的重要保障性因素。因此企業(yè)的員工必須深入了解公文寫(xiě)作的原則、格式和技巧，規(guī)范日常工作中的公文寫(xiě)作，以便...[文章詳情]
• 金字塔寫(xiě)作及簡(jiǎn)報(bào)呈現(xiàn)技巧
  發(fā)布時(shí)間：2012-10-10點(diǎn)擊量：174
  課程目標(biāo)： 透過(guò)學(xué)習(xí)金字塔原理，提升思考、寫(xiě)作和解決問(wèn)題的邏輯； 如何深入細(xì)致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證你使用的語(yǔ)句能夠真實(shí)地反映你希望表達(dá)的思想要點(diǎn)； 提升撰寫(xiě)研究分析報(bào)告的能力，以及對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行分析、提出結(jié)論供決策使的技巧； 提升報(bào)告的演示技巧，能夠幫助你在以幻燈片等書(shū)面形式演示具有金字塔結(jié)構(gòu)的思想時(shí)，使...[文章詳情]
• 文書(shū)處理與經(jīng)濟(jì)合同實(shí)務(wù)
  發(fā)布時(shí)間：2012-10-10點(diǎn)擊量：82
  課程背景為什么簡(jiǎn)單的請(qǐng)假單，放假通知都讓人頭痛不已？為什么領(lǐng)導(dǎo)總是不滿意？客戶／同事總說(shuō)看不明白?為什么文學(xué)功底好，對(duì)組織、業(yè)務(wù)了解甚深的人卻不能寫(xiě)出好的公文？為什么往來(lái)文書(shū)總亂糟糟沒(méi)頭緒？文件堆積如山，可我要的東西在哪里？跟客戶申辯，依據(jù)是什么？電子文檔的管理有什么妙法？---培養(yǎng)員工日常工作中的文書(shū)寫(xiě)作和文件管理已...[文章詳情]
• 公文寫(xiě)作技能培訓(xùn)
  發(fā)布時(shí)間：2012-10-02點(diǎn)擊量：73
  課程背景：公文是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體處理日常工作的重要工具。它在一定的范圍內(nèi)使用。了解和熟悉公文寫(xiě)作的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于提高各單位工作人員的公文寫(xiě)作水平，進(jìn)而提高辦事效率和辦事能力，都具有重要意義。公文寫(xiě)作是公文學(xué)科有一個(gè)基本概念。公文作為傳遞策令、溝通信息、聯(lián)系事務(wù)的文字載體，必須要通過(guò)寫(xiě)作這一特殊的行為活...[文章詳情]

培訓(xùn)課程

• 行政文秘核心技能提升實(shí)操班
  開(kāi)課時(shí)間：2024-12-20地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  課程背景：隨著企業(yè)管理水平的不斷提升，對(duì)行政管理的專業(yè)素質(zhì)要求也越來(lái)越高，他們?cè)诠ぷ髦谐Ｓ龅揭韵聠?wèn)題，不清楚行政管理在企業(yè)中的價(jià)值，不知道如何將繁雜瑣碎的行政管理整理的更有條理，或者不知道如何使用管理工具去管理行政和自己的團(tuán)隊(duì)。諸如此類的問(wèn)題，都是每個(gè)行政管理人員都要面對(duì)的，如何形成正確的行政管理思維和方向、找到最...[培訓(xùn)詳情]
• 金字塔原理與公文寫(xiě)作
  開(kāi)課時(shí)間：2024-04-19地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  課程背景：金字塔原理不是公文寫(xiě)作的唯一方法，但一定是最有效的方法！金字塔原理不僅是寫(xiě)作的邏輯，也是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的邏輯。我們每天需要處理諸多的如通知、報(bào)告、請(qǐng)示、總結(jié)、計(jì)劃、會(huì)議記錄等不同形式的公文寫(xiě)作，但寫(xiě)作過(guò)程中邏輯不縝密、表達(dá)不清晰的問(wèn)題一直在困擾著我們?！督鹱炙砼c公文寫(xiě)作》訓(xùn)練課程為此量身打造，提供...[培訓(xùn)詳情]
• 常用公文與文書(shū)寫(xiě)作能力提升訓(xùn)練
  開(kāi)課時(shí)間：2022-12-16地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  課程背景：文章非小事，字里有乾坤！公文文書(shū)，是企業(yè)和社會(huì)人士書(shū)面溝通必不可少的一種模式、方法和手段。更是職場(chǎng)人士的基本技能和第三張臉。本課程針對(duì)職場(chǎng)人士的寫(xiě)作應(yīng)用需求而設(shè)計(jì)，通過(guò)對(duì)國(guó)家最新公文條例及國(guó)標(biāo)的專業(yè)學(xué)習(xí)和公文寫(xiě)作規(guī)范及審稿要領(lǐng)，以授漁式培訓(xùn)授課，理論精講與案例分析及演練輔導(dǎo)及典文賞析相結(jié)合，全程為提升學(xué)員...[培訓(xùn)詳情]
• 高級(jí)秘書(shū)、助理和行政人員技能提高訓(xùn)練營(yíng)
  開(kāi)課時(shí)間：2021-12-17地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  課程背景在現(xiàn)代企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，企業(yè)對(duì)行政管理水平要求也越來(lái)越高，同時(shí)對(duì)行政管理人員的專業(yè)素質(zhì)也提出更高的要求，行政管理人員沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和技能的訓(xùn)練，僅憑自我認(rèn)知是無(wú)法站在全局的視野做好行政管理工作的；很多時(shí)候想為領(lǐng)導(dǎo)做得更多，卻總是被動(dòng)地顧此失彼完成一些事務(wù)性的工作，很難“想領(lǐng)導(dǎo)所想，急...[培訓(xùn)詳情]
• 妙筆生花：商務(wù)公文寫(xiě)作與呈現(xiàn)
  開(kāi)課時(shí)間：2019-11-02地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  課程背景：職場(chǎng)寫(xiě)作力，不僅是一種的溝通力，更是商務(wù)交往的競(jìng)爭(zhēng)力。有的人專業(yè)過(guò)硬，卻是“茶壺里煮餃子，有貨倒不出”；有的人肚子有料，卻是表達(dá)混亂，不得要領(lǐng)。“表達(dá)缺失”是職場(chǎng)發(fā)展的攔路虎。本課程從金字塔原理入手，圍繞“規(guī)范、技巧、提升”三個(gè)模塊，旨在幫助學(xué)員結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化地掌握寫(xiě)作表達(dá)呈...[培訓(xùn)詳情]