培訓(xùn)文章

• 中層管理者角色認(rèn)知訓(xùn)練
  發(fā)布時(shí)間：2013-06-25點(diǎn)擊量：240
  培訓(xùn)目標(biāo)：角色認(rèn)知訓(xùn)練是員工由基層向管理層轉(zhuǎn)變的門檻級(jí)必修課，中層管理者在工作中暴露的各種管理意識(shí)、管理素質(zhì)問題，追根溯源都與“角色認(rèn)知”有著必然的聯(lián)系。如何讓中層管理者扮演好自身角色，成為企業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)的、可靠的中流砥柱？本課程將通過日常管理工作中常見的案例研討，引導(dǎo)中層管理者全面、系統(tǒng)、深刻認(rèn)知自身所...[文章詳情]
• 卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力的培訓(xùn)
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-31點(diǎn)擊量：115
  課程目的：作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，稍不注意就會(huì)功虧一簣，要讓企業(yè)出績效、讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生高效執(zhí)行力，真是一門大學(xué)問。成國良教授經(jīng)多年研究和實(shí)踐傾力打造本課程，為您解決如下問題：怎樣當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)？世界上有三種思維方式，它們各自都有哪些特征？都有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺陷呢？互相之間怎么借鑒呢？組織工作中哪些問題是主要的？我們的各項(xiàng)管理，怎樣的方...[文章詳情]
• 公眾演講與領(lǐng)導(dǎo)口才特訓(xùn)營
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-21點(diǎn)擊量：121
  【課程背景】這是一個(gè)魅力展現(xiàn)、開放高調(diào)的時(shí)代，這也是一個(gè)激烈競爭的時(shí)代！商場如戰(zhàn)場，一流的口才將是您弛騁商場的致勝法寶．“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師”。英國首相丘吉爾曾說：“一個(gè)人可以面對(duì)多少人，就代表這個(gè)人的人生成就有多大！”無論是政界領(lǐng)袖毛澤東、溫家寶、奧巴馬、克林頓，還是商...[文章詳情]
• 新任中層經(jīng)理管理技能提高訓(xùn)練營
  發(fā)布時(shí)間：2012-09-07點(diǎn)擊量：55
  培訓(xùn)收益：1、實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)化和自我升華，使中層經(jīng)理認(rèn)識(shí)自己的角色，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)化；使中層經(jīng)理提升個(gè)人魅力，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和提升；2、掌握基本的管理知識(shí)：3、掌握事的管理技巧：4、掌握人的引領(lǐng)技巧，包括工作教導(dǎo)技巧、溝通技巧和卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧5、掌握績效和績效提升技巧課程大綱第一部分：對(duì)管理的認(rèn)知？1、管理的內(nèi)涵2、管理的四大...[文章詳情]
• 中層經(jīng)理管理技能及領(lǐng)導(dǎo)力提升
  發(fā)布時(shí)間：2012-07-14點(diǎn)擊量：95
  【課程收益】全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過程，統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識(shí)、激發(fā)活力；良好的處理與上級(jí)、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系，處理好工作與人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮綜合實(shí)力；深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標(biāo)；學(xué)會(huì)應(yīng)用主要的管理工具（頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART）；建設(shè)高績效的管理團(tuán)隊(duì)、積極、...[文章詳情]
• 以績效與激勵(lì)為核心的中層經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練
  發(fā)布時(shí)間：2012-07-12點(diǎn)擊量：109
  課程背景：如何使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人？優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人須具備哪些良好的職業(yè)素養(yǎng)？什么是職業(yè)素養(yǎng)？就是一個(gè)經(jīng)理人的核心能力。基于績效與激勵(lì)為核心的中層經(jīng)理人管理技能提升訓(xùn)練課程，讓你提升管理技能，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提高管理實(shí)效！課程特色：管理者角色定位+管理知識(shí)框架構(gòu)建+管理技能重點(diǎn)訓(xùn)練講師背景：企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)+企業(yè)...[文章詳情]
• 中層經(jīng)理管理技能訓(xùn)練
  發(fā)布時(shí)間：2012-07-06點(diǎn)擊量：84
  課程目標(biāo)：學(xué)員通過對(duì)系統(tǒng)的管理知識(shí)、管理技能和管理課程講授技巧的研習(xí)，可以：明確管理者的職責(zé)、角色及應(yīng)具備的基本態(tài)度；掌握領(lǐng)導(dǎo)能力與激勵(lì)部屬的能力；幫助學(xué)員掌握管理技巧與提升管理影響力．培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中高層管理者、各職能部門經(jīng)理、主管等課程大綱一 管理基礎(chǔ) - 經(jīng)理的職責(zé)與使命 - 新任經(jīng)理常見的煩惱與困惑 - 角色轉(zhuǎn)...[文章詳情]

培訓(xùn)課程

• 高效的管理溝通技巧
  開課時(shí)間：2025-01-11地點(diǎn)：上海+廣州天數(shù)：1 天
  課程目標(biāo)充分認(rèn)識(shí)溝通以及溝通的意義掌握溝通的核心原理重點(diǎn)掌握不同溝通形式與渠道下的溝通技巧重點(diǎn)掌握作為員工如何與不同對(duì)象溝通的基本技巧和思路課程大綱一、什么是溝通與管理溝通？溝通的基本含義溝通的不同形式與渠道溝通的不同對(duì)象二、高效溝通的核心原理與關(guān)鍵要素溝通的雙向性溝通中的幾種行為溝通的靈魂－同理心三、溝通的不同形...[培訓(xùn)詳情]
• 中層經(jīng)理管理技能訓(xùn)練
  開課時(shí)間：2017-06-29地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  【課程背景】MTP(英文全稱Management Training Program )原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃，是由美國在上世紀(jì)50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系，也是當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。該體系對(duì)于20世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)特別是歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動(dòng)作用。上世紀(jì)90年代末，MTP也由日本及臺(tái)灣引進(jìn)大陸，在企業(yè)發(fā)展過程中提供了...[培訓(xùn)詳情]
• 中層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升
  開課時(shí)間：2016-10-28地點(diǎn)：蘇州天數(shù)：2 天
  課程目標(biāo)① 全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過程，統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識(shí)、激發(fā)活力；② 良好的處理與上級(jí)、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系，處理好工作與人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮綜合實(shí)力；③ 深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標(biāo)；④ 學(xué)會(huì)應(yīng)用主要的管理工具（頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART）；⑤ 建設(shè)高績效的管理...[培訓(xùn)詳情]
• 中層經(jīng)理管理技能提升
  開課時(shí)間：2015-10-14地點(diǎn)：蘇州天數(shù)：2 天
  〖課程背景〗作為企業(yè)老總，您是否一直被中層經(jīng)理的能力不足而感到些許的擔(dān)憂？作為中層經(jīng)理人，您是否很多的事情所困擾而倉促應(yīng)對(duì)？為什么我們總是有很多障礙無法逾越？為什么溝通老是出問題？為什么團(tuán)隊(duì)狀況還是不太理想？怎樣贏得下屬和提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？怎樣讓自己的影響力不斷地?cái)U(kuò)大？怎樣掃清成為優(yōu)秀中層道路上的障礙？…&helli...[培訓(xùn)詳情]
• MTP中層經(jīng)理管理技能與發(fā)展
  開課時(shí)間：2014-03-14地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  課程背景：美國蓋洛普（Gallup）調(diào)查指出，65%的離職員工其實(shí)是想離開自己的上司，并且員工離職五大原因排行是：No1：不受尊重，No2：沒有決策的參與感，No3：意見被輕視，No4：付出與回報(bào)不相符，No5：薪資問題，前三項(xiàng)都是主管應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。然而，作為一名中層干部，我們常常會(huì)感到迷惑：為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？為什...[培訓(xùn)詳情]