從技術(shù)走向管理
主辦：上海普瑞思管理咨詢有限公司 上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
時(shí)間：2017年10月19-20日廣州
價(jià)格：￥2800/人(包括授課費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、午餐等)
課程目標(biāo)
幫助學(xué)員掌握管理者的三層定位與角色互動(dòng)關(guān)系；
幫助學(xué)員理解技術(shù)人才與管理人才的區(qū)別；
幫助學(xué)員掌握以愿景與目標(biāo)來引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的方法；
幫助學(xué)員掌握績(jī)效考核的思路與方法 ；
幫助學(xué)員掌握不同類型人員的溝通方法、輔導(dǎo)方法、任務(wù)分配與授權(quán)思路；
課程特色
■內(nèi)容價(jià)值定位：課程內(nèi)容采用國(guó)際上先進(jìn)的
研發(fā)管理方法論，結(jié)合中國(guó)企業(yè)自主創(chuàng)新研發(fā)管理的最佳實(shí)踐，總結(jié)提煉出適合中國(guó)本土企業(yè)的研發(fā)管理體系。
■實(shí)操性和互動(dòng)性：培訓(xùn)過程中通過對(duì)實(shí)際角色演練、案例研討等方式加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。
■講師的專業(yè)性： 完善的課程體系，課程的邏輯路線，并結(jié)合自己“從技術(shù)走向管理”職業(yè)之路親身感受使更加真實(shí)和生動(dòng)。
課程大綱
第一部分：引言：從技術(shù)走向管理的角色變化。
技術(shù)人員的素質(zhì)模型分析
管理人員的素質(zhì)模型分析
兩者模型差異比較
兩者模型轉(zhuǎn)變的路徑
從管事到管人與事的轉(zhuǎn)變；
從發(fā)現(xiàn)問題到推動(dòng)解決問題的轉(zhuǎn)變；
從點(diǎn)狀思維到線狀，體狀思維；
從黑白分明到危機(jī)轉(zhuǎn)化
從標(biāo)準(zhǔn)化到合理化的轉(zhuǎn)變；
從外方內(nèi)方到外圓內(nèi)方的轉(zhuǎn)變；
從自己做事到讓別人做事的轉(zhuǎn)變；
從追求個(gè)人成就感到追求團(tuán)隊(duì)成就感的轉(zhuǎn)變；
從追求真理到把握灰度
第二部分：學(xué)好管理其實(shí)很簡(jiǎn)單
第一講：管理的知識(shí)體系和價(jià)值
我們應(yīng)該掌握完整的管理體系
管理概論
管理好自己
管理好下屬
管理好工作
IBM的總裁郭士納靠什么成為IBM總裁？
第二講：管理的目的和內(nèi)涵——PODC
A、計(jì)劃（P）
您的工作為什么“欲速而不達(dá)”？
如何計(jì)劃和計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)
經(jīng)典管理故事和游戲分析
案例分析：您是周瑜；您是諸葛亮
B、組織（O）
團(tuán)隊(duì)是建設(shè)起來的
團(tuán)隊(duì)角色的分析和把握
案例分析
C、指揮（D）
指揮的內(nèi)容和要點(diǎn)
案例讓你學(xué)會(huì)指揮藝術(shù)
景程演練加強(qiáng)你對(duì)指揮藝術(shù)的掌握
D、控制（C）
我們?yōu)槭裁窗l(fā)現(xiàn)經(jīng)常“一控就死、一放就亂”
把握控制的要點(diǎn)和火候
1，時(shí)間管理的本質(zhì)
2，四代時(shí)間管理的內(nèi)容和核心
第一代：不要忘記工作
第二代：工作時(shí)間充滿工作
第三代：效率
第四代：工作與生活的平衡
3，四代時(shí)間管理在實(shí)際之中的運(yùn)用
4，20、80理論與應(yīng)用
情景演練
第四講：管理靈魂-溝通
1，溝通經(jīng)常技術(shù)背景管理者的短板
2，溝通的意義
對(duì)企業(yè)
對(duì)職業(yè)
對(duì)人生
3，溝通的定位：
案例：銀行的告示分析
4，溝通的基本功
發(fā)出信息
接受信息
反饋信息
案例：醫(yī)患沖突的溝通因素分析
5，有效溝通的六部曲
6，溝通的最高境界-溝通從心開始
六帽子思維與溝通
平行思考法
現(xiàn)場(chǎng)演練：新產(chǎn)品上市前的會(huì)議
第五講：管理好下屬
1、領(lǐng)導(dǎo)
管理等同于領(lǐng)導(dǎo)嗎？
領(lǐng)導(dǎo)的祖師爺是誰(shuí)？
4種常用的領(lǐng)導(dǎo)方式內(nèi)容和要點(diǎn)
你來領(lǐng)導(dǎo)，情景演練與分析
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的3個(gè)要素分析
授權(quán)藝術(shù)
如何讓自己成為有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者
3、激勵(lì)
激勵(lì)的本質(zhì)
馬斯洛的員工需求理論分析與討論
激勵(lì)故事的講解與討論
實(shí)用的員工激勵(lì)技巧
4、培育下屬
管理者培育下屬角色分析
培育下屬的步驟分析和要點(diǎn)
有效培育下屬的案例
第六講：管理工作
1、目標(biāo)管理
2、分析和解決問題
主講：曾江濤老師—原高露潔公司運(yùn)作總監(jiān)
四維管理體系創(chuàng)始人
美國(guó)霍普金斯大學(xué)EMBA
曾擔(dān)任大亞灣核電站、美國(guó)高露潔、法國(guó)FCI、英國(guó)Volex等世界知名企業(yè)的運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、人力資源部總監(jiān)、總裁等高層管理職位
13年著名跨國(guó)企業(yè)管理經(jīng)歷，17年專業(yè)顧問培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)，每年培訓(xùn)和演講時(shí)間在100場(chǎng)次以上，受訓(xùn)人次已達(dá)20萬(wàn)以上
曾江濤老師擁有13年的著名跨國(guó)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，17年專業(yè)顧問培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)。先后擔(dān)任大亞灣核電站高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、美國(guó)高露潔集團(tuán)（美資世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)）、法國(guó)FCI（法資世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)）、英國(guó)Volex（著名英國(guó)上市公司）等知名企業(yè)的運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、廠長(zhǎng)、人力資源部總監(jiān)、總裁等高層管理職位，是中國(guó)最早一批跨國(guó)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人之一。近年來曾老師多次受邀擔(dān)任國(guó)家勞動(dòng)部、中國(guó)移動(dòng)、各行業(yè)協(xié)會(huì)等大型講座嘉賓，并與郎咸平、李開復(fù)等共同主持重大論壇。
服務(wù)客戶
高校MBA與總裁班
中央黨校、博商總裁班、清華MBA、北大MBA、廈大MBA、上海交大MBA、中山大學(xué)MBA、華南理工MBA、暨南大學(xué)MBA、香港亞洲商學(xué)院MBA、南昌大學(xué)MBA、西南財(cái)大MBA、云南大學(xué)MBA、江蘇黨校、遵義黨校、山西黨校……
大型國(guó)有和上市企業(yè)：
中國(guó)銀行，中國(guó)工商銀行，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行，中國(guó)建設(shè)銀行，中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行，農(nóng)村信用社，中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)郵政、國(guó)家電力、上海寶鋼、上海汽車、南方航空，國(guó)際航空，中電投、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)，粵電集團(tuán)，大亞灣核電、中集集團(tuán)、招商港務(wù)、功控集團(tuán)、中國(guó)電建、中國(guó)水電、三峽集團(tuán)、葛洲壩集團(tuán)、瀾滄江能源、廣州地鐵、深圳地鐵、中車集團(tuán)、東風(fēng)汽車、通用汽車等。
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