創(chuàng)造性思維與產(chǎn)品創(chuàng)新
主辦：上海普瑞思管理咨詢有限公司 上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
時(shí)間：2022年12月23-24日 深圳
價(jià)格：￥4800/人（含教材、稅費(fèi)、午餐、茶點(diǎn)等)
【課程背景】
一般認(rèn)為創(chuàng)新是一個(gè)難以捉摸的東西，沒(méi)有特定的規(guī)則或模式可循，或者需要很高深的專業(yè)知識(shí)和理論為基礎(chǔ)，才能進(jìn)行創(chuàng)新。事實(shí)并非如此，企業(yè)不可能每天都去開發(fā)革命性的產(chǎn)品，但需要瞄準(zhǔn)顧客的“痛點(diǎn)”，對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)品進(jìn)行精心打磨，就能創(chuàng)造出令人尖叫的產(chǎn)品，這就是創(chuàng)新的使命所在。
通過(guò)本課程能讓受訓(xùn)者掌握多種簡(jiǎn)單高效的創(chuàng)造性思維模式和產(chǎn)品創(chuàng)新的方法，在此基礎(chǔ)之上通過(guò)反復(fù)模擬演練開啟受訓(xùn)者思維、認(rèn)識(shí)，提高思維和創(chuàng)新能力，為今后大幅度提高績(jī)效打下良好的基礎(chǔ)。
【課程目的】：
通過(guò)課堂的講解、分析、練習(xí)使學(xué)員能夠掌握創(chuàng)造性思維方式和產(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng)新的基本方法。
【授課方法】知識(shí)講授、小組討論、視頻演示、角色扮演、情景模擬
【課程大綱】
1、創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新
- 課程熱身練習(xí)
- 創(chuàng)新的基本法則之一：在框架內(nèi)思考
- 創(chuàng)新的基本法則之二：形式為先，功能次之
- 案例分享：研發(fā)失敗，產(chǎn)品大賣
- 什么是心智模式（Mental Model）
- 心智模式如何起作用？
- 心智模式的類型：靜態(tài)vs.動(dòng)態(tài)
- 心智模式的轉(zhuǎn)換方式
- 小練習(xí)
- 哪些因素會(huì)阻礙創(chuàng)造力？（感知、情感、想象、文化、表達(dá)、知識(shí)、環(huán)境）
- 小測(cè)試
- 人腦的原理（小測(cè)試）
- 大腦不同部位的作用（小測(cè)評(píng)）
- 全腦思考過(guò)程
- 分組練習(xí)
2、創(chuàng)造性思維工具
- 發(fā)散思維（Divergent Thinking）
- 小案例
- 分組練習(xí)
- 發(fā)散思維的工具：SCAMPER（奔馳法）及產(chǎn)品案例
- 分組練習(xí)
- 收斂思維（Convergent Thinking）
- 案例：日本是如何推理出大慶油田機(jī)密
- 發(fā)散思維和收斂思維的關(guān)系
- 案例
3、產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新方法
- 產(chǎn)品創(chuàng)新方法之一：減法策略，少即是多（Less is More）
- 案例分析：衣物清新劑
- 如何運(yùn)用減法策略？
- 分組練習(xí)
- 運(yùn)用減法策略時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)
- 產(chǎn)品創(chuàng)新方法之二：除法策略，分而治之
- 除法策略的種類及實(shí)例
- 案例分析：金屬組件電鍍
- 如何運(yùn)用除法策略？
- 分組練習(xí)
- 運(yùn)用除法策略時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)
- 產(chǎn)品創(chuàng)新方法之三：乘法策略，生生不息
- 案例分析：環(huán)保馬桶
- 如何運(yùn)用乘法策略？
- 分組練習(xí)
- 運(yùn)用乘法策略時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)
- 產(chǎn)品創(chuàng)新方法之四：任務(wù)統(tǒng)籌策略，一專多能
- 任務(wù)統(tǒng)籌策略的工作原理及類型
- 案例分析：銷售員培訓(xùn)方案的開發(fā)
- 如何運(yùn)用任務(wù)統(tǒng)籌策略？
- 分組練習(xí)
- 運(yùn)用任務(wù)統(tǒng)籌策略時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)
- 產(chǎn)品創(chuàng)新方法之五：屬性依存策略，巧妙相關(guān)
- 如何運(yùn)用屬性依存策略
- 案例分析：嬰兒用軟膏
- 分組練習(xí)
- 運(yùn)用屬性依存策略時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)
- 分組綜合練習(xí)、發(fā)表及評(píng)價(jià)
課程總結(jié)
【講師簡(jiǎn)介】王繼武老師
富士康集團(tuán) 制程工程師、品保主管
技術(shù)特點(diǎn)
王老師具有8年制造業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)及17年專業(yè)咨詢培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，專注制造業(yè)研發(fā)管理咨詢與培訓(xùn)，精通運(yùn)用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，對(duì)不同行業(yè)、不同企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)有系統(tǒng)的研究及豐富經(jīng)驗(yàn)。為數(shù)百家企業(yè)提供過(guò)培訓(xùn)、咨詢服務(wù)。
王老師善于用實(shí)際的案例解答學(xué)員疑問(wèn)，深入淺出，具很強(qiáng)的啟發(fā)性，深受客戶好評(píng)。課程設(shè)置緊密結(jié)合客戶的實(shí)際問(wèn)題，沒(méi)有復(fù)雜的理論和概念，提供學(xué)員具體的工作方法和工具，啟發(fā)學(xué)員思考和分析問(wèn)題。
學(xué)歷背景
湘潭大學(xué) 化學(xué)工程系 工學(xué)學(xué)士（1990~1994年）
學(xué)術(shù)著作
汽車行業(yè)ISO/
TS16949:2002國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用與實(shí)施指南海天出版社 2003年
專業(yè)資格
Six Sigma Black Belt TrainingAFNOR2012年11月
擅長(zhǎng)領(lǐng)域
代表案例
•2003年01月－2004年12月：東莞昆盈電腦有限公司
六西格瑪項(xiàng)目咨詢
•2009年11月－2011年12月：甘肅靖遠(yuǎn)第二發(fā)電有限公司 全面生產(chǎn)維護(hù)
TPM升級(jí)及運(yùn)營(yíng)流程改善咨詢項(xiàng)目 【中國(guó)電力行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)】
•2009年06月－2018年12月：比亞迪一/二/六/九/十五事業(yè)部、比亞迪戴姆勒五大核心工具培訓(xùn)，合計(jì)約50人天
•2009年01月－2019年04月：中車株洲電力機(jī)車有限公司 失效模式分析
FMEA、新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理合計(jì)約30人天
•2009年01月－2017年06月：中車株洲時(shí)代新材股份有限公司 五大核心工具、新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理，合計(jì)約40人天
•2009年06月－2019年08月：三星(SDD/電機(jī)/半導(dǎo)體) 五大核心工具培訓(xùn)，合計(jì)約40人天
2011年01月－2012年12月：云南馳宏鋅鍺股份有限公司 精細(xì)化運(yùn)營(yíng)咨詢項(xiàng)目
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