訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合—企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
主辦單位：上海普瑞思管理咨詢有限公司上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
日期地址：2026年05月22-23日廣州
培訓(xùn)費用：4880元/人(含培訓(xùn)費、資料費、午餐費及茶點等)
課程背景：
培訓(xùn)工作，絕不僅僅只是組織與實施。把握準(zhǔn)確的培訓(xùn)需求，專業(yè)的培訓(xùn)策劃與規(guī)劃，萃取優(yōu)秀員工的工作經(jīng)驗與技能，開發(fā)企業(yè)自有的培訓(xùn)課程，更好的促進培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化才是培訓(xùn)的真正價值所在。人力資源是具有能動性的資源，也是企業(yè)最為重要的資源，如何發(fā)揮人力資源的價值，開發(fā)人力資源的潛能，是企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)部門最為重要的職責(zé)
AI時代下，知識技能的更新迭代速度空前，企業(yè)培訓(xùn)工作的價值日益增強，同時對培訓(xùn)工作也提出了更高和更新的要求。本課程將緊密圍繞培訓(xùn)工作如何緊跟時代，如何給企業(yè)創(chuàng)造更高價值而展開。但在實踐過程中，您是否遇到如下問題呢?
1、不知如何策劃培訓(xùn)項目，讓培訓(xùn)工作更加系統(tǒng)和規(guī)范；
2、如何基于崗位職責(zé)，設(shè)計各崗位的精品課程，并能進行課程的開發(fā)；
3、員工的培訓(xùn)需求多和雜，不知如何分析和識別；如何基于戰(zhàn)略進行培訓(xùn)需求的設(shè)計與管理
4、培訓(xùn)工作，變成了為培訓(xùn)而培訓(xùn)，形式化現(xiàn)象比較普遍；
5、內(nèi)部講師缺乏，有能力的員工不愿意上課或者上課技巧不足，授課效果不好；
6、培訓(xùn)效果評估工作缺乏，往往是員工哈哈大笑，則代表培訓(xùn)有效果。實際上對工作幫助不大，對如何評估培訓(xùn)的實際效果，則沒有頭緒；
等等的問題，本課程都將給予詳細回答.
課程收益：
1、學(xué)會基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)需求的分析方法；
3、學(xué)會如何制定企業(yè)的培訓(xùn)規(guī)劃和策劃培訓(xùn)項目
4、學(xué)會如何構(gòu)建內(nèi)部講師隊伍并進行相應(yīng)的配套管理；
5、學(xué)會企業(yè)培訓(xùn)課程的設(shè)計與開發(fā)；
6、明確企業(yè)培訓(xùn)效果的評估方法
7、學(xué)會如何提升員工參與培訓(xùn)的積極性并提升培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率
課程大綱：
第一講：培訓(xùn)體系搭建概述與培訓(xùn)概述
互動與分享：AI人工智能的興起，對培訓(xùn)工作的主要影響體現(xiàn)在哪些方面？
案例：比亞迪人才培訓(xùn)體系
一、案例解析
二、企業(yè)培訓(xùn)體系流程
1、培訓(xùn)需求的識別
2、制定培訓(xùn)規(guī)劃
3、培訓(xùn)實施
4、培訓(xùn)效果評估
三、培訓(xùn)三大核心要素管理
1、培訓(xùn)課程管理
2、培訓(xùn)老師管理
3、培訓(xùn)學(xué)員管理
四、提升學(xué)員參與培訓(xùn)積極性的思考與實踐
2、成人學(xué)員的特點
3、心理學(xué)的“激勵”是什么？
4、心理學(xué)的激勵模型有哪些
5、“要我學(xué)”與“我要學(xué)”的內(nèi)在關(guān)系
6、提升學(xué)員學(xué)習(xí)積極性的具體做法
第二講：企業(yè)培訓(xùn)需求的收集與分析
一、培訓(xùn)需求來源
1、企業(yè)戰(zhàn)略分析
2、組織分析
3、任務(wù)分析
4、員工績效差距
5、員工職業(yè)生涯分析
6、員工需求
二、工具：培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表的設(shè)計
1、現(xiàn)場模板分享
2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法
3、調(diào)查報告的撰寫
三、培訓(xùn)需求的注意事項
1、多元化的信息收集渠道
2、關(guān)注工作需求和個人需求
3、培訓(xùn)需求的提煉技術(shù)
4、做好培訓(xùn)需求的反饋工作
第三講：企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)策劃（課程重點）
一、培訓(xùn)規(guī)劃與策劃的內(nèi)容
1、目的
2、目標(biāo)
3、培訓(xùn)對象和范圍
4、培訓(xùn)層次
5、培訓(xùn)內(nèi)容
6、培訓(xùn)時間
7、培訓(xùn)地點
8、培訓(xùn)費用
9、培訓(xùn)方法
10、培訓(xùn)老師
案例：撰寫培訓(xùn)規(guī)劃方案的思路
二、如何策劃培訓(xùn)項目
1、培訓(xùn)項目分類
2、培訓(xùn)策劃項目要包含的內(nèi)容
3、進階式的培訓(xùn)項目如何設(shè)計
4、各類崗位培訓(xùn)課程清單的開發(fā)
5、培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)方法設(shè)計
案例分享：比亞迪管理人才、技術(shù)人才、
班組長培訓(xùn)項目分享
三、培訓(xùn)的分類及其方法
1、知識類培訓(xùn)及其方法
2、技能類培訓(xùn)及其方法
3、意識類培訓(xùn)及其方法
案例：比亞迪汽車企業(yè)培訓(xùn)體系與培訓(xùn)工作開展實踐分享
四、崗位經(jīng)驗萃取介紹
互動：培訓(xùn)課程誰開發(fā)?
1、什么是經(jīng)驗內(nèi)化
2、為什么需要經(jīng)驗內(nèi)化
3、如何開展內(nèi)部經(jīng)驗內(nèi)化項目
五、如何進行內(nèi)部經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)
互動案例：給定話題開發(fā)課程練習(xí)
1、經(jīng)驗萃取項目成員包含哪些人
2、作為培訓(xùn)管理者如何組織各方資源進行集體開發(fā)課程
3、萃取經(jīng)驗與課程開發(fā)的流程
4、具體案例分享
六、內(nèi)訓(xùn)師團隊組建與管理
1、內(nèi)訓(xùn)師從哪里來？
2、內(nèi)訓(xùn)師選拔標(biāo)準(zhǔn)有哪些
3、內(nèi)訓(xùn)師課酬標(biāo)準(zhǔn)的建立與調(diào)整機制
4、內(nèi)訓(xùn)師的考評與評優(yōu)
七、內(nèi)訓(xùn)師授課積極性與授課技能提升
1、影響內(nèi)訓(xùn)師授課積極性的因素有哪些？
2、內(nèi)訓(xùn)師需要提升的技能有哪些?
3、如何開展內(nèi)訓(xùn)師授課技能的相關(guān)培訓(xùn)工作
分享：比亞迪公司企業(yè)培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)經(jīng)驗分享
第四講：培訓(xùn)實施與保障
一、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作
1、相關(guān)通知工作
2、簽到表、評估表等的準(zhǔn)備
3、場地設(shè)備準(zhǔn)備等
二、培訓(xùn)實施
1、課程破冰與介紹
2、過程監(jiān)控
三、課后工作
1、評估表的發(fā)放與收集
2、老師評估與反饋
3、相關(guān)后勤工作
第五講：培訓(xùn)效果評估及培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升
一、培訓(xùn)效果評估的概念
1、廣義的培訓(xùn)評估
2、狹義的培訓(xùn)評估
二、培訓(xùn)效果評估的四級模型
1、反應(yīng)評估
2、學(xué)習(xí)評估
3、行為評估
4、結(jié)果評估
工具：培訓(xùn)評估表的設(shè)計
三、影響培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率的因素分析
1、企業(yè)因素
2、員工個體因素
四、提升培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率的方法
1、培訓(xùn)需求準(zhǔn)確把握
2、培訓(xùn)過程管控措施到位
3、師資選擇和對接清楚
4、學(xué)員積極性提升措施設(shè)計
5、管理者角色認(rèn)知與行動計劃
五、培訓(xùn)行動改善計劃如何跟進
1、如何從學(xué)有所獲到學(xué)有所用
2、培訓(xùn)跟蹤方法
3、相關(guān)工具表格分享
六、培訓(xùn)復(fù)盤方法及培訓(xùn)跟蹤落地思路
七、課程總結(jié)與相關(guān)答疑
講師介紹：王弘力老師：
教育及資格認(rèn)證：
人力資源管理專業(yè)畢業(yè)（國內(nèi)較早一批人力資源科班生）
國家高級人力資源管理師（三級、二級、一級，三證齊全）
管理咨詢師/企業(yè)培訓(xùn)師
日產(chǎn)訓(xùn)（中國）MTP-
TTT（6單元版）認(rèn)證講師
浙江大學(xué)、中山大學(xué)人力資源管理培訓(xùn)班特約講師
廣州新快報社、管理論壇沙龍?zhí)丶s講師
工作經(jīng)歷及專長：
10多年比亞迪汽車人力資源管理工作經(jīng)驗，是從一線成長起來的管理者，理論與實際結(jié)合，具有HR所有模塊的實際工作經(jīng)歷和所有模塊的統(tǒng)籌管理經(jīng)驗。
于2016年深圳好講師競賽冠軍，榮獲“深圳好講師”稱號，于2017年深圳市政府評定“深圳10大優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師”，是江西財智學(xué)院連續(xù)三屆人力資源總監(jiān)經(jīng)理班六天全模塊課程唯一授課講師。全國1000多場培訓(xùn)授課經(jīng)歷。
主講課程：
《管理者角色認(rèn)知與管理能力提升》
《金牌面試官——面試實施與精準(zhǔn)識人》
《案例教學(xué)——人力資源管理概述與六大模塊串講》
《案例教學(xué)——企業(yè)績效薪酬體系一體化設(shè)計》
《案例教學(xué)——企業(yè)人力成本分析管控與人效提升》
《案例教學(xué)——企業(yè)
績效管理系統(tǒng)全流程運營》
《案例教學(xué)——企業(yè)薪酬體系設(shè)計與優(yōu)化》
《案例教學(xué)——組織變革與企業(yè)關(guān)鍵人才管理》
《案例教學(xué)——人才梯隊建設(shè)與晉升管理》
《案例教學(xué)——向比亞迪學(xué)習(xí)人力資源管理》
《訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合——
勝任素質(zhì)模型構(gòu)建與人才測評技術(shù)》
《訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合——企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化》
部分服務(wù)客戶（全國授課場次過1000多場，以下僅為部分內(nèi)訓(xùn)客戶）：
一汽集團、五菱汽車、東風(fēng)電動車、長安汽車、奇瑞汽車、龍巖新龍馬汽車、威海浦林輪胎、寧波瑞克賽爾、湖南艾盛汽車、南方航空、鄭州機場、沈陽鐵路局、中國中車、中國石油、五礦集團、焦作超威電池、肇慶理士電池、柳州鋼鐵集團、泰安石橫特鋼、南昌公用集團、珠海橫琴管理公司、廣東郵政、南昌交投、成都地鐵、廣州地鐵、四川能投、深圳報業(yè)集團、南昌軌道交通、深圳水務(wù)集團、柳州咸魚科技、佛山柯內(nèi)特、中金環(huán)保、浙江化工研究院、順德慈善中心、廣西安全研究院、長沙拾貝者文化、深圳高爾夫俱樂部等
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