培訓(xùn)課程

• 企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)
  開課時(shí)間：2025-01-16地點(diǎn)：上海+廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：1、本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)師的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格；2、課程對(duì)于有機(jī)會(huì)接觸企業(yè)培訓(xùn)各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要，對(duì)于從事過一階段的培訓(xùn)管理工作，已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中...[培訓(xùn)詳情]
• 實(shí)戰(zhàn)為基—建設(shè)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的培訓(xùn)體系
  開課時(shí)間：2025-01-09地點(diǎn)：長沙天數(shù)：2 天
  課程背景：在當(dāng)前快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)對(duì)人才的需求日益多樣化和專業(yè)化。為了確保企業(yè)能夠持續(xù)發(fā)展，建立一套完善的培訓(xùn)管理體系至關(guān)重要。通過有效的培訓(xùn)管理，不僅可以提升員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，還可以促進(jìn)員工的職業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本課程旨在幫助HR專業(yè)人士掌握培訓(xùn)管理體系的設(shè)計(jì)與實(shí)施方法，確保培訓(xùn)工作能夠...[培訓(xùn)詳情]
• 培訓(xùn)管理體系-從需求分析到效果轉(zhuǎn)化
  開課時(shí)間：2017-12-18地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  課程收益：理解培訓(xùn)課程效果與業(yè)務(wù)績效之間的關(guān)系了解如何推動(dòng)培訓(xùn)真正為員工能力提升、績效呈現(xiàn)服務(wù)學(xué)習(xí)專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)體系搭建內(nèi)容及方法學(xué)習(xí)年度培訓(xùn)需求和某一課程的需求分析方法了解內(nèi)部講師隊(duì)伍的搭建流程及關(guān)鍵點(diǎn)學(xué)習(xí)為目標(biāo)學(xué)員群體設(shè)計(jì)課程體系的方法及關(guān)鍵點(diǎn)清晰培訓(xùn)課程效果與業(yè)績結(jié)果之間的關(guān)系以及轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵點(diǎn)了解專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)...[培訓(xùn)詳情]
• 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系
  開課時(shí)間：2017-12-04地點(diǎn)：蘇州天數(shù)：2 天
  【課程目標(biāo)】一、在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面：1. 描述組成培訓(xùn)體系的要素二、在培訓(xùn)的運(yùn)作管理方面：1. 演示有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具2. 展示量化培訓(xùn)需求管理的初步技巧3. 演示制定培訓(xùn)預(yù)算及計(jì)劃的步驟和技巧4. 演示管理培訓(xùn)課程的方法和技巧5. 根據(jù)提供的培訓(xùn)報(bào)表制定相應(yīng)的行動(dòng)方案6. 描述內(nèi)部培訓(xùn)師管理的有效方法7. 列出有效甄選外部培...[培訓(xùn)詳情]
• 基于戰(zhàn)略需求、任職資格和職業(yè)發(fā)展的三位一體的培訓(xùn)管理體系
  開課時(shí)間：2017-09-23地點(diǎn)：蘇州天數(shù)：2 天
  課程背景：長久以來關(guān)于企業(yè)的培訓(xùn)工作，有很多學(xué)員向我們反映培訓(xùn)很難做，以下問題總是困擾著他們：★為什么培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性、針對(duì)性，既沒有科學(xué)規(guī)劃，也沒有整體方案？★為什么培訓(xùn)體系非常健全，培訓(xùn)工作轟轟烈烈，決策層卻對(duì)培訓(xùn)工作不滿意？★為什么公司不給我足夠的培訓(xùn)費(fèi)用，讓我組織自主研發(fā)課程和培養(yǎng)內(nèi)部講師隊(duì)伍？★為什么培...[培訓(xùn)詳情]

培訓(xùn)文章

• 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理
  發(fā)布時(shí)間：2013-06-05點(diǎn)擊量：111
  【課程背景】1、成長型企業(yè)如何突破發(fā)展的瓶頸？2、業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)下的人力資源規(guī)劃如何更有效？3、為什么我們的工作總是忙而無用、勞而無功？4、為什么考評(píng)效果總是不佳，要么虎頭蛇尾、走走形式，要么就遭人非議?5、為什么即使薪酬不菲，優(yōu)秀員工仍然不斷流失，新人又青黃不接？6、如何建立支持戰(zhàn)略達(dá)成的組織能力，推動(dòng)成長型企業(yè)的高速發(fā)展？...[文章詳情]
• 培訓(xùn)管理體系建立與需求量化
  發(fā)布時(shí)間：2013-06-05點(diǎn)擊量：97
  課程特點(diǎn)本課程最大特點(diǎn)1.世界500強(qiáng)最新的培訓(xùn)管理KPI及其計(jì)算方法和工具2.量化培訓(xùn)管理的技巧和方法3.標(biāo)準(zhǔn)化傻瓜式培訓(xùn)管理流程及方法4.有效的培訓(xùn)報(bào)表系列模版（免費(fèi)贈(zèng)送）5.許盛華先生獨(dú)創(chuàng)的培訓(xùn)軟件（目前,世界上獨(dú)一無二的軟件）及其思路6.突破傳統(tǒng)培訓(xùn)管理理念。傳統(tǒng)的培訓(xùn)管理只教你如何去溝通，去做需求調(diào)查。但在實(shí)際中，各部門經(jīng)理...[文章詳情]
• 績效管理體系設(shè)計(jì)之五大關(guān)鍵點(diǎn)
  發(fā)布時(shí)間：2013-05-22點(diǎn)擊量：107
  客戶之前基本沒有進(jìn)行績效考核，那么如何確保設(shè)計(jì)的績效管理體系能夠有效實(shí)施，而非搞一套非常完美、復(fù)雜的體系，所以針對(duì)這樣的客戶，要重點(diǎn)關(guān)注以下五個(gè)方面：一、基于客戶問題的理念灌輸。首先明確因缺失績效考核導(dǎo)致的問題，例如員工普遍沒有方向感，缺乏壓力與動(dòng)力，缺乏自我學(xué)習(xí)意識(shí)，同時(shí)公司目標(biāo)體系不清晰，各部門頻于“救火&...[文章詳情]
• 平衡計(jì)分卡表格操作法
  發(fā)布時(shí)間：2013-04-02點(diǎn)擊量：153
  平衡計(jì)分卡是一個(gè)十分有效的績效管理工具。早期的績效衡量大多集中于財(cái)務(wù)指標(biāo)，但財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是滯后的，而且也不能告訴我們應(yīng)該通過什么途徑來達(dá)到財(cái)務(wù)目標(biāo)；對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)營管理來說，往往不可能直接用財(cái)務(wù)目標(biāo)指導(dǎo)行動(dòng)、評(píng)價(jià)貢獻(xiàn)，財(cái)務(wù)績效管理的局限性由此凸現(xiàn)。平衡計(jì)分卡是對(duì)過去績效管理的發(fā)展，它不僅僅關(guān)注財(cái)務(wù)目標(biāo)，更注重非財(cái)務(wù)方...[文章詳情]
• 實(shí)用人才測(cè)評(píng)技術(shù)
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-11點(diǎn)擊量：90
  課程背景選對(duì)人比培養(yǎng)人更重要！公司如果能總是雇用高效率的人員，公司的工資總支出將節(jié)省50％。因?yàn)楦呖冃У膯T工有高的產(chǎn)出。錯(cuò)誤的選材企業(yè)會(huì)付出高昂的代價(jià)。怎樣在招聘面試的關(guān)口就把握住和預(yù)測(cè)出是否有潛力和承受力，因此才能把人用得好、留得?。科髽I(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力由哪里來？人才的競(jìng)爭(zhēng)＝企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。本課程具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)◇從心理學(xué)的...[文章詳情]