培訓(xùn)課程

• 人才甄選技術(shù)-實(shí)景招聘面試技術(shù)
  開課時(shí)間：2023-06-16地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景人才是企業(yè)經(jīng)久不衰的話題，企業(yè)對(duì)人才的需求也從未休止，為此我們通過招聘會(huì)、網(wǎng)站……各種手段廣招人才，然而：在招聘過程中，您是否能夠清晰地描述您的企業(yè)需要什么人；您是否能夠準(zhǔn)確地評(píng)估哪里需要人；如何用慧眼去識(shí)別來到您面前的人；如何在您需要的崗位上配置上最合適的人；……我們可以把一只鴨子...[培訓(xùn)詳情]

培訓(xùn)文章

• 戰(zhàn)略型薪酬設(shè)計(jì)五步法則
  發(fā)布時(shí)間：2013-06-21點(diǎn)擊量：197
  培訓(xùn)目標(biāo)：為什么高薪酬、高福利，員工還不滿意？為什么發(fā)獎(jiǎng)金，倒落得個(gè)怨聲載道？為什么薪酬成本居高不下，員工卻積極性不高？為什么薪酬激勵(lì)并沒有轉(zhuǎn)化成全員向戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)攻的動(dòng)力？！本課程將從戰(zhàn)略的高度，重新審視薪酬體系設(shè)計(jì)所應(yīng)具備的五重意義，通過案例分享，解析戰(zhàn)略型薪酬體系設(shè)計(jì)的理念、思路和步驟，使學(xué)員透徹理解薪酬設(shè)計(jì)與...[文章詳情]
• 基于實(shí)戰(zhàn)的人員選拔與聘用管理
  發(fā)布時(shí)間：2013-06-14點(diǎn)擊量：123
  課程背景課程從企業(yè)聘用管理特點(diǎn)出發(fā)，以專業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)理的實(shí)踐操作為授課要點(diǎn)，講授有關(guān)聘用的基本理論、招聘實(shí)戰(zhàn)常用技巧和工具，重點(diǎn)講述職位要求各個(gè)要素評(píng)估方法、評(píng)估工具、面試操作技巧和方法、人員優(yōu)化技術(shù)（包括開除員工）等內(nèi)容?！罅私馄赣霉芾淼慕?jīng)典理論、方法◇了解評(píng)價(jià)中心包括的內(nèi)容和技術(shù)◇掌握如何進(jìn)行招聘需求分析和定義◇掌...[文章詳情]
• 簽訂就業(yè)勞動(dòng)合同應(yīng)明確的6個(gè)法律問題
  發(fā)布時(shí)間：2013-02-01點(diǎn)擊量：55
  每年臨近畢業(yè)的時(shí)候，大學(xué)生們都會(huì)忙著找工作。很多人都已經(jīng)通過招聘會(huì)等方式找到了合適的工作。但是在簽訂就業(yè)勞動(dòng)合同時(shí)，很多大學(xué)生由于缺乏必要的知識(shí)或者粗心大意而吃了這樣或那樣的虧。筆者撰寫本文以提醒大家在簽訂就業(yè)勞動(dòng)合同時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，希望能對(duì)廣大畢業(yè)生以幫助。第一個(gè)問題，就業(yè)是否要簽訂就業(yè)勞動(dòng)合同。顯然，答案是肯定...[文章詳情]
• 關(guān)于企業(yè)人力資源價(jià)值鏈的探討
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-27點(diǎn)擊量：82
  分析了價(jià)值鏈管理對(duì)現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略管理的意義，探討了人力資源價(jià)值鏈管理的理論和方法。認(rèn)為人力資源管理系統(tǒng)實(shí)施價(jià)值鏈管理既是企業(yè)價(jià)值鏈管理的一般性要求，同時(shí)還是人力資源管理系統(tǒng)自身優(yōu)化配置的內(nèi)在要求。主張企業(yè)人力資源管理體系應(yīng)緊緊圍繞價(jià)值鏈來構(gòu)建，企業(yè)人力資源價(jià)值鏈管理應(yīng)該成為今后企業(yè)人力資源管理體系的核心與重點(diǎn)。一、企...[文章詳情]
• 快速提高面試技術(shù)及企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)防范體系
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-07點(diǎn)擊量：93
  課程背景面試官看人不準(zhǔn)、不快、不深，很多人面試但不懂面試技術(shù)，過于主觀的拍腦門，面試不但讓企業(yè)和人才都浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間和精力，并且一個(gè)不小心，企業(yè)會(huì)為了一個(gè)錯(cuò)誤的決定付出好幾倍成本，特別是新勞動(dòng)合同法實(shí)施以后，企業(yè)用工成本急劇增加，如何做到“慧眼識(shí)鷹”，打好人才選拔戰(zhàn)呢？白玲老師在多年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，深入講...[文章詳情]