精益生產(chǎn)中的價(jià)值流分析
課程描述：
在生產(chǎn)過(guò)程中，從原材料開(kāi)始，經(jīng)過(guò)多個(gè)工序的運(yùn)作，制成為零件、組件、至完整的產(chǎn)品。在整個(gè)工藝流程中，安排是否最合理，能否把在制品庫(kù)存降至最低，非增值活動(dòng)是否降到最低？這些需要進(jìn)行科學(xué)地分析。
價(jià)值流圖析就是發(fā)現(xiàn)、分析和解決上述問(wèn)題的有效工具。
通過(guò)本課程的培訓(xùn)，學(xué)員將有如下收獲：
價(jià)值流圖的組成部分:客戶、供應(yīng)商、生產(chǎn)管理中心、生產(chǎn)線等要素和信息流和物料流；
分析生產(chǎn)流程中各環(huán)節(jié)的合理性；
基本數(shù)據(jù)的收集：
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)、節(jié)拍、庫(kù)存量、
OEE、客戶要求；
生產(chǎn)中價(jià)值流圖的繪制；
通過(guò)價(jià)值流圖分析來(lái)消除或降低生產(chǎn)中的非增值活動(dòng)；
以價(jià)值流圖為工具改進(jìn)整個(gè)生產(chǎn)流程；
價(jià)值流圖的評(píng)價(jià)：生產(chǎn)周期、庫(kù)存量等。
課程內(nèi)容：
課程介紹
競(jìng)爭(zhēng)因素
認(rèn)識(shí)浪費(fèi)
精益生產(chǎn)屋
價(jià)值流圖是一個(gè)重要的工具
目前狀態(tài)價(jià)值流
產(chǎn)品族確定（VSM目標(biāo)）
數(shù)據(jù)收集
畫(huà)過(guò)程流、材料流、信息流
前置時(shí)間（LT）和增值比例
分組到現(xiàn)場(chǎng)采集數(shù)據(jù)
畫(huà)目前狀態(tài)價(jià)值流圖，分組交流報(bào)告
小結(jié)
精益價(jià)值流特點(diǎn)
#1：按照節(jié)拍時(shí)間生產(chǎn)。
#2：在任何可能的地方開(kāi)發(fā)連續(xù)流（單件流）。
#3：當(dāng)連續(xù)流不能延伸時(shí)，用超市（拉動(dòng)系統(tǒng)）來(lái)控制生產(chǎn)。
#4：只給一個(gè)點(diǎn)下達(dá)
生產(chǎn)計(jì)劃。
#5：在定拍過(guò)程中實(shí)施均衡生產(chǎn)。
#6：給定拍過(guò)程下達(dá)和提取小而穩(wěn)定的工作批量。
#7：在上游“每天生產(chǎn)每種零件”。
改善后的過(guò)程–未來(lái)狀態(tài)價(jià)值流圖示
什么使價(jià)值流精益
沒(méi)有浪費(fèi)的精益過(guò)程
精益價(jià)值流圖的關(guān)鍵問(wèn)題
1)節(jié)拍時(shí)間是多少？
2)建立成品超市還是及時(shí)交貨？
3)什么地方可以使用連續(xù)流？
4)什么地方需要使用超市？
5)生產(chǎn)鏈中，你將生產(chǎn)計(jì)劃下到那個(gè)點(diǎn)？
6)如何平衡生產(chǎn)不同產(chǎn)品？
7)下達(dá)生產(chǎn)要求和提取成品的單位量是多少？
8)哪些過(guò)程需要進(jìn)行什么樣的改進(jìn)？
未來(lái)價(jià)值流圖示
分組畫(huà)出精益價(jià)值流圖
通過(guò)“拉動(dòng)”來(lái)著手改進(jìn)項(xiàng)目
改善目標(biāo)確定
價(jià)值流的具體應(yīng)用：過(guò)程改善
過(guò)程未來(lái)狀態(tài)價(jià)值流確定
實(shí)施價(jià)值流改善的步驟
價(jià)值流實(shí)施計(jì)劃
總結(jié)