TTT-內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)培訓(xùn)技能提升
【課程介紹】
TTT是英文TrainTheTrainer的縮寫，意為對培訓(xùn)師的培訓(xùn)。它是美國職業(yè)培訓(xùn)界經(jīng)典培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)師的專業(yè)課程。
《TTT-內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)培訓(xùn)技能提升的黃埔訓(xùn)練》教程按照國際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對培訓(xùn)師進(jìn)行全面訓(xùn)練、教練式的培訓(xùn)、權(quán)威式的教程，眾多學(xué)員受訓(xùn)后反響十分熱烈。
TTT的專業(yè)訓(xùn)練打造培訓(xùn)師的專業(yè)職業(yè)風(fēng)范，推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部
培訓(xùn)體系的建立和管理。
《TTT-內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)培訓(xùn)技能提升黃埔訓(xùn)練》結(jié)合國外TTT課程的精華及最新基于學(xué)習(xí)理論開發(fā)的培訓(xùn)技能，包括引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)，尤其是在課程體系設(shè)計(jì)上突破了單純的TTT課程設(shè)計(jì)，增加了《現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)授課評審》作為實(shí)戰(zhàn)演練的匯報(bào)和總結(jié)，做到參加一門課程培訓(xùn)，即可組建內(nèi)部講師隊(duì)伍的實(shí)際收益。
【內(nèi)容大綱】
第一天
1.主流學(xué)習(xí)理論與培訓(xùn)師的角色定位
課程介紹：內(nèi)容、目標(biāo)、方法
國際主流學(xué)習(xí)理論發(fā)展歷程
建構(gòu)學(xué)習(xí)主義與行動(dòng)學(xué)習(xí)理論
建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計(jì)的黃金法則
課程導(dǎo)入——1分鐘培訓(xùn)體驗(yàn)
壓力轉(zhuǎn)換技巧訓(xùn)練：三種方法介紹
定義：什么是現(xiàn)代意義上的培訓(xùn)
企業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)的關(guān)系
培訓(xùn)與教育的不同之處
培訓(xùn)講師的使命與角色
培訓(xùn)師的風(fēng)格選型
2.培訓(xùn)項(xiàng)目需求分析
學(xué)員、組織者、總經(jīng)理對需求的區(qū)別
培訓(xùn)需求分析的四個(gè)維度
學(xué)員不同類型解析
常見學(xué)習(xí)特點(diǎn)與對策
成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)分析
吸引、保持聽眾注意力的黃金法則
3.培訓(xùn)授課呈現(xiàn)技巧的訓(xùn)練
語言應(yīng)用技巧
語音語調(diào)的應(yīng)用技巧
肢體語言的應(yīng)用技巧
手勢表達(dá)精要
感性表達(dá)的技巧
五種不同開場技巧
“破冰”帶動(dòng)技巧演練
有效結(jié)尾的方法
有效演講的七大要點(diǎn)
學(xué)員演講演練與點(diǎn)評
4.基于能力素質(zhì)模型的課程體系設(shè)計(jì)
能力素質(zhì)模型的核心理念
不同職位的能力素質(zhì)模型分析
能力素質(zhì)模型與課程體系的構(gòu)建
能力素質(zhì)模型課程體系案例分析
5.基于問題的課程體系設(shè)計(jì)
績效需求分析法
技能需求分析法
戰(zhàn)略需求分析法
晚上：開場白練習(xí)、手勢形體練習(xí)、課程體系設(shè)計(jì)練習(xí)
第二天
6.培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)過程
確定培訓(xùn)課程目標(biāo)
課程設(shè)計(jì)七步流程
如何豐富大綱內(nèi)容
課堂活動(dòng)的精彩設(shè)計(jì)與應(yīng)用
培訓(xùn)講義制作五線譜
PPT的制作技巧
設(shè)計(jì)演練：培訓(xùn)教案設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)演練
場地布置要訣
7.生動(dòng)性趣味性的授課技巧
比喻技巧的應(yīng)用
案例技巧的應(yīng)用
故事的應(yīng)用技巧
證據(jù)的應(yīng)用技巧
授課演練：如何使技術(shù)型課程生動(dòng)化
感染力的塑造
8.培訓(xùn)師的專業(yè)引導(dǎo)技巧
Facilitator的價(jià)值與特點(diǎn)
引導(dǎo)技能：培訓(xùn)師轉(zhuǎn)變角色的必修術(shù)
Facilitation的步驟和實(shí)際演練
9.培訓(xùn)現(xiàn)場控制技巧
六種提問技巧與答問技巧
如何在課堂中應(yīng)用互動(dòng)技巧
反饋與點(diǎn)評技巧的演練
演講練習(xí)——引導(dǎo)技巧與反饋點(diǎn)評
應(yīng)付干擾培訓(xùn)現(xiàn)場行為的技巧
點(diǎn)評與改進(jìn)
晚上：課程設(shè)計(jì)練習(xí)與生動(dòng)趣味性練習(xí)