員工在職培訓(xùn)（OJT）與輔導(dǎo)
課程收益:
管理者需要掌握員工輔導(dǎo)與在職培訓(xùn)OJT基本原理和技能。本課程通過明確管理者的輔導(dǎo)、培訓(xùn)下屬的方法與技能，以提升管理績效，使管理者實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。
課程大綱:
第一講管理者為什么要在職培訓(xùn)下屬
IBM如何培育接班人
關(guān)于培育下屬的看法
培養(yǎng)下屬的途徑和方法
為員工規(guī)劃職業(yè)方向
認(rèn)識(shí)培訓(xùn)
為什么需要培訓(xùn)員工？
為什么培訓(xùn)無效，有哪些有效的方法？
培訓(xùn)前、中、后的各種角色
成人培訓(xùn)的特點(diǎn)
在職培訓(xùn)OJT的特點(diǎn)和作用
第二講如何對(duì)下屬實(shí)施在職培訓(xùn)
如何在崗培訓(xùn)員工
培訓(xùn)需求分析的四個(gè)維度
如何進(jìn)行任務(wù)分解
在職培訓(xùn)四個(gè)步驟
員工接受培訓(xùn)的主要方式
講授法
集體討論法
小組討論法
案例研究法
角色模擬法
示范指導(dǎo)法
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)法
主持研討法
教練技巧與教練能力
引導(dǎo)員工發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃
在職培訓(xùn)成果的評(píng)估方法
案例：學(xué)習(xí)路徑圖在培訓(xùn)下屬中的應(yīng)用
第三講如何對(duì)下屬進(jìn)行輔導(dǎo)
診斷員工績效問題的原因
四因素工具的應(yīng)用
分析員工績效的工具比較
績效管理的四大活動(dòng)領(lǐng)域
計(jì)劃性的部屬輔導(dǎo)五個(gè)步驟
十個(gè)重要的輔導(dǎo)技巧
引導(dǎo)員工發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃
輔導(dǎo)員工按公司要求完成各項(xiàng)工作
提供員工完成任務(wù)的資源
提高員工職業(yè)技能
解決員工在工作的障礙