專業(yè)技能內(nèi)訓(xùn)師綜合技能訓(xùn)練
培訓(xùn)目標(biāo)：
掌握如何針對培訓(xùn)對象做培訓(xùn)設(shè)計
掌握控場的原理和方法，解決自我控場和學(xué)員控場兩大問題；
幫助內(nèi)部培訓(xùn)師掌握課程開發(fā)設(shè)計技巧和思路，依據(jù)組織需要開發(fā)合格課程；
掌握多元化的互動，引導(dǎo)技巧，循循善誘，讓學(xué)員掌握和理解技能及知識點；
掌握有效表達(dá)的邏輯結(jié)構(gòu)，隨時面對問題和挑戰(zhàn)
掌握課程教學(xué)的框架和思路，確保課程落地。
課程大綱：
一、洞察有術(shù)：從關(guān)注學(xué)員開始
1學(xué)員：教學(xué)的原點
2人的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律
3成人學(xué)習(xí)關(guān)鍵四原則
4加涅九大教學(xué)事件在培訓(xùn)中的運用
5我們真的了解學(xué)員嗎：學(xué)員類型分析及應(yīng)對策略
二、虎頭開場：導(dǎo)入即獲“共鳴”
1課程三段論：“虎頭-龍身-豹尾”的位置意義
2培訓(xùn)從“審視”開始：開場就是開門
3虎頭：開場立威
4開場六方法：懸念、實物、引言、故事（事件）、新聞、游戲
5豹尾：短小精悍
6結(jié)尾四方法：學(xué)員分享—講師綜述—號召行動—聲像回顧
三、教學(xué)設(shè)計：布局全程“互動”
1有面條,還得有佐料
2講解講述法—重在沖突構(gòu)建
3案例研討法—萃取行動指南
4游戲活動法—引申臨場表現(xiàn)
5角色扮演法—還原問題情境
6視聽體驗法—關(guān)注學(xué)習(xí)體驗
四、精彩呈現(xiàn)：講臺駕馭“改變”
1緩解緊張情緒的五種方法
2HOLD住全場的關(guān)鍵五步
3肢體語言表達(dá)技巧：體態(tài)語言、手勢、眼神運用與現(xiàn)場交流
4呈現(xiàn)演練：1分鐘開場白/1分鐘小故事/1分鐘MINI主題演講
5聲音表達(dá)技巧：抑揚頓挫的語速節(jié)奏、語音語調(diào)的運用把握
6生動表達(dá)三感：畫面感、我們感、參與感
7現(xiàn)場應(yīng)變四種方法
8行為蛻變：5分鐘主題呈現(xiàn)（根據(jù)培訓(xùn)師展示技巧進行5分鐘主題內(nèi)容呈現(xiàn)，臺風(fēng)塑造，生動演繹。）