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          QC七大手法

          培訓(xùn)文章

          • 發(fā)布時(shí)間:2012-10-15點(diǎn)擊量:215
            課程背景:品質(zhì)是現(xiàn)代企業(yè)的生存命脈,是企業(yè)生存與發(fā)展的根源,企業(yè)要想在商戰(zhàn)中立于不敗之地,只有依靠強(qiáng)而有力的品質(zhì)管理,進(jìn)行持續(xù)不斷地改善;改善必須采用好方法才能事半功倍,QC七大手法是科學(xué)管理方法中最直接、簡單、有效的改善工具;運(yùn)用QC手法,收集分析資料、發(fā)現(xiàn)問題、找出原因、解決問題、每天都要改善一點(diǎn)點(diǎn)、才能推動企業(yè)不...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-09-20點(diǎn)擊量:590
            課程效果:品質(zhì)異常經(jīng)常發(fā)生,而且很多異常是重復(fù)發(fā)生,企業(yè)也配備了專職的QC,但是這樣的現(xiàn)象日復(fù)一日,品質(zhì)管制的職能是有了,但是需要執(zhí)行這些職能的人掌握一定的工具,才能夠發(fā)揮其職能應(yīng)有點(diǎn)作用。本課程站在為QC及現(xiàn)場相關(guān)管理人員提供徹底解決品質(zhì)問題的立場上,通過實(shí)務(wù)的具體案例分析與檢討,在“知”的基礎(chǔ)上再教&ldquo...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-09-20點(diǎn)擊量:143
            【課程背景】◆從現(xiàn)場作業(yè)至生產(chǎn)技術(shù)等各種范圍,新舊QC手法均可適用,簡單、易懂、好用的QC七大手法可有效提升個人和團(tuán)隊(duì)解決問題的能力。在眾多的科學(xué)管理方法中,運(yùn)用QC手法最為簡單、直接、有效?!粜翾C七大手法用于TQM、TPM、6sigma、問題解決等領(lǐng)域, 能夠幫助對語言資料進(jìn)行分解,從各種混亂的互相纏繞的因素中,抓住問題的關(guān)鍵,尋找...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-09-19點(diǎn)擊量:330
            課程目標(biāo):新QC七大手法應(yīng)用于TQM、TPM、6sigma問題解決等領(lǐng)域,能夠使學(xué)員掌握一些處理語言數(shù)據(jù)資料、解決問題的有效工具。課程對象:工程師、部長、主管及相關(guān)人員。課程大綱:一、何為新QC七大手法1.新QC手法的產(chǎn)生(思考型質(zhì)量管理)2.新QC手法與常用QC手法比較\五大差異\四大共性3.新QC手法適用的十大范圍\方針目標(biāo)管理\質(zhì)量計(jì)劃...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-09-05點(diǎn)擊量:96
            課程前言:課程配合傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析的各種手法,結(jié)合問題分析解決的八大步驟,強(qiáng)化問題分析能力及提升問題解決技巧,使公司員工清楚認(rèn)知公司現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向,更有效的推行TQM各項(xiàng)品質(zhì)活動。課程對象企業(yè)高階主管、中階主管、基層主管。授課方式講師采用由淺入深方式引導(dǎo)學(xué)員,活用品管各手法,進(jìn)而強(qiáng)化問題分析及解決之技巧,并于過程中重點(diǎn)...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-08-15點(diǎn)擊量:171
            培訓(xùn)收益:對QC小組活動的特點(diǎn),以案例故事、練習(xí)、游戲化、趣味性的進(jìn)行創(chuàng)新型QC小組活動的培訓(xùn)訓(xùn)練!課程大綱第一講、QC小組活動概述一、QC小組的定義與宗旨1、QC小組定義的四層含義2、QC小組的宗旨3、QC小組推行四大模塊及十三大步驟二、QC小組的組建原則1、自愿參加,自愿結(jié)合2、自上而下,上下結(jié)合3、實(shí)事求是,聯(lián)系實(shí)際4、靈活多樣,不...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-07-13點(diǎn)擊量:179
            課程背景:品管七大手法是在品質(zhì)管理工作最基本的也是不可缺少的,在品質(zhì)問題的處理和數(shù)據(jù)的初步整理起了重要的作用,通過查檢表、柏拉圖、散布圖、因果圖、直方圖、控制圖、分層法的理解和運(yùn)用,我們可以利用簡單易懂的方法來了解各個過程中的績效。通過此課程的學(xué)習(xí)和練習(xí)能掌握最基本的質(zhì)量工具,能夠充分的了解目前的品質(zhì)情況,作為質(zhì)量...[文章詳情]

          培訓(xùn)課程

          • 開課時(shí)間:2021-11-16地點(diǎn):深圳天數(shù):2 天
            ∵〖課程背景〗從上個世紀(jì)60年代開始,日本的企業(yè)通過運(yùn)用品管七大手法,收集工作現(xiàn)場的數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,大大地改善了產(chǎn)品的品質(zhì),使日本的產(chǎn)品成為“品質(zhì)”的代名詞。品管七大手法的運(yùn)用,提升了日本產(chǎn)品的水平,是日本產(chǎn)品走向世界的原動力。日本著名的質(zhì)量管理專家石川馨曾說:企業(yè)內(nèi)95%的質(zhì)量管理問題,可通過企業(yè)上上下下全體...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2021-10-25地點(diǎn):深圳天數(shù):3 天
            〖課程背景〗市場競爭越來越激烈?產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,沒有核心競爭力。我們?nèi)绾文苴A得市場?我們的賣點(diǎn)是什么? 賣給誰才有利可賺?誰是能給你價(jià)值的客戶? 如何讓客戶滿意? 滿意度=100%-1%=0客戶的真正需求到底是什么? 知道了客戶需求就可以了嗎? 我們到底怎么做讓客戶滿意?這些實(shí)實(shí)在在的問題就是QFD的應(yīng)用步驟,QFD就是幫助企...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2016-12-16地點(diǎn):廣州天數(shù):2 天
            一、培訓(xùn)對象:制造企業(yè)質(zhì)量總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量主管、質(zhì)量工程師、品質(zhì)組長、品管員、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、班組長等相關(guān)人員。二、課程目標(biāo):◆通過對七種方法的理解,我們可以運(yùn)用簡單易懂的方法找到影響產(chǎn)品品質(zhì)的問題。◆學(xué)員通過QC七大手法的學(xué)習(xí),能有效進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。◆通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)員能將QC七大手法工具運(yùn)用在品質(zhì)管理工具中。...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2016-12-09地點(diǎn):上海天數(shù):2 天
            課程介紹:QC七大手法是在品質(zhì)管理工作最基本的也是不可缺少的,在品質(zhì)問題的處理和數(shù)據(jù)的初步整理方面起著重要的作用,通過對 QC 七工具的理解和運(yùn)用,就可以用簡單易懂的方法來了解各個過程中的績效。通量改進(jìn)的重要工具之一,在過程質(zhì)量改進(jìn)的初期,可幫助確定現(xiàn)象和改進(jìn)的機(jī)會。另外,管理人員的工作不僅僅要掌握數(shù)據(jù)分析,更重要的是確...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2016-12-09地點(diǎn):蘇州天數(shù):2 天
            【課程大綱】一、課程導(dǎo)入1、QC手法的起源2、QC手法在問題解決中的地位與應(yīng)用3、培訓(xùn)目標(biāo)及要求4、問題提出與團(tuán)隊(duì)組建--學(xué)員自我介紹/分組二、舊QC七大手法1、舊QC七大手法圖形簡述--學(xué)員簡述使用經(jīng)驗(yàn)三、檢查表概述1、何謂檢查表2、引導(dǎo)學(xué)員回憶工作中使用該工具的情況3、檢查表的類型4、檢查表的作用四、檢查表應(yīng)用1、檢查表的制作步驟與要...[培訓(xùn)詳情]

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