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          五項修煉

          培訓(xùn)文章

          • 發(fā)布時間:2013-04-10點擊量:200
            課程背景施振榮先生的微笑曲線給了我們很好的啟示,各行各業(yè)都深刻地認識到單純的加工和制造已經(jīng)不能支撐企業(yè)健康地生存下去了!必須要有突破!產(chǎn)品經(jīng)理負責(zé)制!“兵熊熊一個,將熊熊一窩”!當(dāng)一個企業(yè)從單一產(chǎn)品線向多產(chǎn)品線跨越的時候,必須突破的一個瓶頸就是公司產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng),因為產(chǎn)品經(jīng)理是公司價值鏈中最重要的一個環(huán)節(jié)...[文章詳情]
          • 發(fā)布時間:2012-10-10點擊量:74
            課程背景:公司的技術(shù)、產(chǎn)品、營銷策略等很容易被競爭對手模仿,服務(wù)是產(chǎn)生差異的主要手段;而服務(wù)策略、服務(wù)形式也是很容易被模仿的;只有服務(wù)中人的因素——代表公司形象和服務(wù)意識的每個員工所表現(xiàn)出來的思想、行為和意識才是不可模仿的。本課程將服務(wù)行為分解為五項最基本的元素,一線服務(wù)員工只要加強這五項元素方面的修煉,...[文章詳情]
          • 發(fā)布時間:2012-10-08點擊量:74
            【課程背景】現(xiàn)代管理如今越來越注重團隊這一概念,管理專家建議重新構(gòu)建組織,以便利團隊工作,領(lǐng)導(dǎo)者也向組織闡述團隊工作方法的好處和重要性,80年代和90年代,經(jīng)營管理方面的流行術(shù)語是組織文化,現(xiàn)在團隊工作則成了管理界推崇的理念,有趨勢表明過去統(tǒng)治整個世界幾百年的科層制將在不遠的將來消失,代之而行的是以團隊為基礎(chǔ)的工作模式...[文章詳情]
          • 發(fā)布時間:2012-09-16點擊量:93
            課程收益:1、幫助店長了解管理者的十個角色,從而提升個人的管理技能;2、深度剖析門店優(yōu)秀銷售人員的性格特征,及店長的管理技巧;3、幫助店長掌握門店管理的五項基本修煉,快速提升門店業(yè)績。? 課程大綱:一、店長的角色認知:1、店長的主要工作職責(zé)2、店長的十個角色(人際關(guān)系、信息傳遞、決策制定)3、店長的管理要求:從管理結(jié)果到管...[文章詳情]
          • 發(fā)布時間:2012-09-13點擊量:274
            培訓(xùn)目標:通過3天的訓(xùn)練,幫助專業(yè)培訓(xùn)師在以下五個方面得以全方位的立體訓(xùn)練1、修煉心智-心想事成:充分認識培訓(xùn)師角色、克服演講恐懼心理,有效提升培訓(xùn)師情緒管理能力;2、修煉形象-形神兼?zhèn)洌河行嵘嘤?xùn)師形象管理能力,包括職業(yè)著裝、職業(yè)風(fēng)范和肢體語言;3、修煉語言-一鳴驚人:有效提升培訓(xùn)師語言表達及總結(jié)能力;4、修煉智慧-運籌...[文章詳情]
          • 發(fā)布時間:2012-08-06點擊量:114
            課程收益1、情境領(lǐng)導(dǎo) VS 個人使學(xué)員明確自身的能力和意愿是自我管理的兩個關(guān)鍵因素。使學(xué)員明確提升個人影響力是高績效的基礎(chǔ);通過培訓(xùn)找到提升影響力的有效途徑。使學(xué)員了解自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,有助于發(fā)揮所長,并彌補不足。使學(xué)員清晰的了解自己的工作準備度,決定了員工的工作準備度。2、情境領(lǐng)導(dǎo) VS 團隊明確團隊建設(shè)的核心,在于提升員工...[文章詳情]
          • 發(fā)布時間:2012-07-20點擊量:260
             彼得·圣吉在研究中發(fā)現(xiàn),要使企業(yè)茁壯成長,必須建立學(xué)習(xí)型組織,即將企業(yè)變成一種學(xué)習(xí)型的組織,并使得組織內(nèi)的人員全心投入學(xué)習(xí),提升能力在本職崗位上獲得成功。因此,《第五項修煉》這本書不僅從事管理工作的人員需要研讀,只要是從事傳授知識、創(chuàng)造知識和創(chuàng)造財富的人都應(yīng)該了解和深入研讀。《第五項修煉》的五項修煉概括地說...[文章詳情]

          培訓(xùn)課程

          • 開課時間:2025-02-26地點:北京天數(shù):2 天
            課程背景:今天我們正處在一個快速多變的商業(yè)環(huán)境,很多曾經(jīng)領(lǐng)先的企業(yè)正被顛覆超越,豐田大眾原來是汽車行業(yè)老牌的強手,目前正被特斯拉 比亞迪這些新秀挑戰(zhàn),曾經(jīng)盛極一時的恒大已瀕臨破產(chǎn),AI 數(shù)字化 5G各種新技術(shù)給各行業(yè)帶來巨大的沖擊,競爭的內(nèi)卷化、復(fù)雜的外部國際環(huán)境,企業(yè)和組織發(fā)展正面臨巨大挑戰(zhàn),如何在充滿不確定的時代前行?...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時間:2025-01-15地點:上海天數(shù):1 天
            課程背景◎中高層管理者的角色與使命之一,就是要通過企業(yè)戰(zhàn)略的視角塑造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力,引領(lǐng)基層和一線員工積極追隨企業(yè)戰(zhàn)略層面的長遠目標,共同推進企業(yè)戰(zhàn)略的落實。◎本課程定位于幫助中高層管理者塑造基于戰(zhàn)略視角的領(lǐng)導(dǎo)力行為風(fēng)格、修煉領(lǐng)導(dǎo)力行為習(xí)慣,借助自己卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力,激發(fā)下屬員工的積極追隨,使得自己部門的工作、業(yè)務(wù)活動...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時間:2024-03-29地點:武漢天數(shù):2 天
            課程背景:企業(yè)中的班組長都是在工作現(xiàn)場“摸爬滾打”干出來的,他們技能嫻熟,吃苦耐勞,一個人埋頭苦干絕沒問題,可是要帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)目標,有些班組長就有點力不從心了。有人將這樣的班組長比喻為“球星”,只發(fā)揮了技術(shù)能手的作用,而沒有發(fā)揮“教練”的作用。那么班組長應(yīng)如何從技術(shù)能手走上管理崗位呢?...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時間:2023-10-19地點:武漢天數(shù):2 天
            培訓(xùn)背景:如何讓學(xué)習(xí)過程變得愉悅,學(xué)習(xí)成果變得豐碩?這不僅要求內(nèi)訓(xùn)師具備課程現(xiàn)場的把控技巧,更依賴于課程本身的整體設(shè)計。如果您被委派去開發(fā)、講授某一課題,那么什么樣的課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法與教學(xué)素材能夠充分激發(fā)成年學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣呢?無論學(xué)習(xí)者屬于哪一群體,無論培訓(xùn)的規(guī)模與主題,基于ADDIE模型與《績效改進》的課程開發(fā)技術(shù)...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時間:2023-06-28地點:武漢天數(shù):2 天
            培訓(xùn)背景:“薛老師,領(lǐng)導(dǎo)力到底可不可以復(fù)制!”,不止一次的被很多學(xué)員問到,而我也一次次的陷入沉思,致力于在領(lǐng)導(dǎo)力研究中的不斷摸索,我總結(jié)出來:領(lǐng)導(dǎo)者的技能是可以復(fù)制的,但領(lǐng)導(dǎo)者的狀態(tài)卻很難復(fù)制,我們在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的過程中,就是要把領(lǐng)導(dǎo)力的技能掌握,不斷的用技能推動狀態(tài)的最優(yōu)化,那領(lǐng)導(dǎo)力都有哪些技能呢?正如汽...[培訓(xùn)詳情]

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