卓越領(lǐng)導的五項修煉
主辦單位：上海普瑞思管理咨詢有限公司 上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
日期地址：2026年03月19上海、05月14上海、07月13上海、09月05上海、11月06上海
培訓費用：3000元/人(含培訓費、資料費、午餐費及茶點等)
課程背景
◎
中高層管理者的角色與使命之一，就是要通過企業(yè)戰(zhàn)略的視角塑造卓越的
領(lǐng)導力，引領(lǐng)基層和一線員工積極追隨企業(yè)戰(zhàn)略層面的長遠目標，共同推進企業(yè)戰(zhàn)略的落實。
◎本課程定位于幫助中高層管理者塑造基于戰(zhàn)略視角的領(lǐng)導力行為風格、修煉領(lǐng)導力行為習慣，借助自己卓越的領(lǐng)導能力，激發(fā)下屬員工的積極追隨，使得自己部門的工作、業(yè)務(wù)活動能夠在與企業(yè)戰(zhàn)略緊密銜接的基礎(chǔ)上，更有效地開展起來，最終保障企業(yè)戰(zhàn)略的有效落實以及戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。
課程目標
◎ 以有利于推進企業(yè)戰(zhàn)略的落實為基本視角
◎ 認識領(lǐng)導力構(gòu)成的主要內(nèi)涵
◎ 把握領(lǐng)導力修煉的遞進關(guān)系
◎ 領(lǐng)會領(lǐng)導力提升的基本方法
◎ 掌握領(lǐng)導力提升的實踐技藝
◎ 感悟通過領(lǐng)導力促進戰(zhàn)略落實的內(nèi)在邏輯與工作藝術(shù)
適合人員
企業(yè)的中層經(jīng)營管理人員、業(yè)務(wù)骨干、企業(yè)后備人才等
授課方式
生動講解、案例研討、課堂演練、情景模擬。
課程大綱
導論：究竟何謂領(lǐng)導？
切題案例：馬云的領(lǐng)導者畫像
身后有追隨者的人
比你能干的人還跟著你干就說明你有領(lǐng)導力
你憑什么去當人家的領(lǐng)導？
領(lǐng)導權(quán)力的來源
領(lǐng)導的境界
第一項修煉：提升中高層的戰(zhàn)略洞察力
洞察力就是預見未來、洞察全局的能力
洞察力就是見微知著的能力
洞察力就是給組織及其成員以方向感的能力
要求領(lǐng)導超脫一點、務(wù)虛一點、放手一點
做領(lǐng)導該做的而不是能做的事情
避免向下錯位，代下司職
案例分享：DEC與Intel的產(chǎn)業(yè)洞察力對比
第二項修煉：提升中高層的戰(zhàn)略決斷力
膽量與魄力：自古富貴險中求
“素練之卒，不如久戰(zhàn)之兵”
領(lǐng)導不僅要“出主意”，還要“拿主意”
人到萬難須放膽
聽多數(shù)人意見
與少數(shù)人商量
一個人做出決斷
歷史典故分享：“英”“雄”兼?zhèn)?，可成大業(yè)
1、明確執(zhí)行目標
現(xiàn)場演練：你真的知道組織的目標嗎？
2、劃分實施階段
確立具有里程碑意義的階段性目標
3、把握實施重點
明確各階段實施中的關(guān)鍵點與最薄弱的環(huán)節(jié)
根據(jù)輕重緩急確立實施的順序
4、規(guī)范細節(jié)流程
過程分解
關(guān)鍵控制點選擇
加強過程控制
5、界定落實責任
不要相信“布置等于完成”。
注意落實責任，避免旁觀者效應，要指明責任人；
雙向溝通承諾，提供所要求的實現(xiàn)條件；
檢查評價結(jié)果
案例分享：浙江物產(chǎn)如何進入世界500強？
第四項修煉：發(fā)揮中高層的影響力
切題案例：中南集團的領(lǐng)導力建設(shè)
1、練就能力：“德不悅上，上賞其才”
首先自己要行
其次有人說你行
2、凸顯中心
組織權(quán)威只有一個中心
到位不越位
多做宣傳部長
少做組織部長
不做監(jiān)察部長
3、言行得體
補臺不拆臺。
依靠不依賴。
服從不盲從
4、諫言有方
提意見或建議的前提：取得信任
提意見或建議的場合：私密而諫
提意見或建議的方式：授下而諫
提意見或建議的態(tài)度：言盡私意，行盡公心
5、包容屬下：才不服下，下敬其恕
欣賞下屬——把下級的長處放在眼里，把下級的缺點放在肚里
揚善于公堂，規(guī)過于密室
6、關(guān)愛成長
真誠待下
愛護下級
關(guān)懷導向
7、樹威立信
罰上立威，賞下取信
推功攬過
恩宜自淡以濃
威宜自寬而嚴
8、敢于得罪
領(lǐng)導切毋獨善其身
領(lǐng)導不要試圖取悅所有的人
課堂演練
第五項修煉：發(fā)揮中高層的感召力
1、公心為上
私心私欲是領(lǐng)導力尤其是感召力的大敵
私罪不可有，公罪不可無
領(lǐng)導不會分私，下屬會私分領(lǐng)導
2、率先垂范
榜樣的力量是無窮的
要求別人做到的，自己以身作則先做到
正己而化人
3、無為而治
領(lǐng)導不在場時如何？
無為就是不妄為
基于人性的機制設(shè)計
商業(yè)與歷史題材案例分享
授課講師：余老師
主要背景：
◆戰(zhàn)略管理咨詢與培訓資深專家；
◆畢業(yè)于復旦大學管理學院；
◆產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學博士，工商管理博士后；
◆中國工業(yè)經(jīng)濟學會理事；
◆浙江米奧蘭特股份有限公司獨立董事；
◆ 先專攻西方經(jīng)濟學與管理學，體悟于西學實踐之后，而浸淫于中國傳統(tǒng)文化10余載，匯融中西古今，倡導接地氣的管理之道，善于從中國傳統(tǒng)文化中發(fā)掘管理內(nèi)涵，循循善誘，深入淺出，以小見大；
◆ 曾就職于陸家嘴集團等大型企業(yè)的戰(zhàn)略管理部門，專門從事企業(yè)戰(zhàn)略的調(diào)研、設(shè)計制定、實時追蹤與輔導等實戰(zhàn)性工作；
◆ 長期從事戰(zhàn)略管理等相關(guān)領(lǐng)域的管理實踐、企業(yè)培訓、咨詢與顧問等工作；
◆ 常常反復多次受邀為同一家企業(yè)提供管理咨詢與管理顧問服務(wù)，這是客戶最寶貴的肯定。
專注的領(lǐng)域：
一、企業(yè)培訓
◆ 長期講授培訓課程：《管理學》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《領(lǐng)導力》、《戰(zhàn)略執(zhí)行力》、《東方管理》、《中國管理文化修養(yǎng)》、《中層戰(zhàn)略管理與領(lǐng)導力提升》、《領(lǐng)導力塑造的五項修煉》等課程。
◆ 培訓服務(wù)過寶鋼、上海汽車、滬東中華、中國郵政等眾多知名企業(yè)與機構(gòu)。
◆余老師還長期受知名高校邀請，為企業(yè)家、企業(yè)高管、MBA學員等講授戰(zhàn)略管理、領(lǐng)導力等領(lǐng)域的系列課程（MBA\EDP\EMBA\MPACC）。如：北京大學EDP、上海交通大學EDP、上海大學EDP、福州大學EDP、蘭州大學MBA、上海浦東干部學院、連云港方洋管理學院等。
二、咨詢與顧問
◆ 為國內(nèi)多家知名企業(yè)與政府機構(gòu)提供產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、戰(zhàn)略管理、市場定位、管理升級、組織創(chuàng)新等相關(guān)領(lǐng)域的咨詢服務(wù)；
◆ 所提供的管理咨詢方案均受到委托方的認可與好評，取得了較好的實踐效果，最為可貴的是大部分企業(yè)都反復多次邀請余老師為該公司提供管理咨詢服務(wù)；
◆ 其中為浙江物產(chǎn)集團公司所制定的戰(zhàn)略規(guī)劃方案，指導該公司進入世界500強，成為浙江省首個進入世界500強的企業(yè)；
◆ 許多企業(yè)在接受過余老師的培訓或咨詢服務(wù)以后，繼續(xù)邀請余老師擔任企業(yè)的長期管理顧問，參與企業(yè)的部分管理決策、協(xié)助管理體系完善、提出管理優(yōu)化建議，在具體的管理實踐中幫助企業(yè)穩(wěn)步成長；
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