培訓(xùn)課程

• 激發(fā)組織活力-關(guān)鍵人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)管理
  開(kāi)課時(shí)間：2025-04-25地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  課程背景：企業(yè)在高速發(fā)展時(shí)，人才培養(yǎng)的速度無(wú)法匹配，只能費(fèi)盡心思從外部市場(chǎng)去尋找那些千金難覓，身價(jià)日益高漲的人才；有建立人才梯隊(duì)意識(shí)的企業(yè)，往往因?yàn)榉椒ú坏卯?dāng)，無(wú)法培養(yǎng)出企業(yè)需要的領(lǐng)導(dǎo)力人才。誰(shuí)是公司的高潛能人才，人才的數(shù)量與質(zhì)量是否與公司戰(zhàn)略匹配？如何動(dòng)態(tài)地發(fā)展公司的高潛能人才，形成領(lǐng)導(dǎo)力人才梯隊(duì)？如有有效的進(jìn)行...[培訓(xùn)詳情]
• 人力資源數(shù)字化分析思維與決策驅(qū)動(dòng)
  開(kāi)課時(shí)間：2025-03-27地點(diǎn)：深圳+上海天數(shù)：2 天
  課程背景數(shù)據(jù)時(shí)代人力資源的工作已經(jīng)不能單靠 HR 的直覺(jué)來(lái)做決定了，日新月異的數(shù)字時(shí)代，多元化的員工結(jié)構(gòu)，人力資源各模塊大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，人力資源從業(yè)者需要從傳統(tǒng)的人力資源工作思維向數(shù)字化思維轉(zhuǎn)型，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)，提升人力資源工作運(yùn)營(yíng)效率。課程收益：1、 構(gòu)建體系化的人員各模塊的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)表2、 構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化的人力資源各模塊的數(shù)據(jù)...[培訓(xùn)詳情]
• 激發(fā)組織活力-人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)管理
  開(kāi)課時(shí)間：2024-10-30地點(diǎn)：北京天數(shù)：2 天
  培訓(xùn)背景：企業(yè)在高速發(fā)展時(shí)，人才培養(yǎng)的速度無(wú)法匹配，只能費(fèi)盡心思從外部市場(chǎng)去尋找那些千金難覓，身價(jià)日益高漲的人才；有建立人才梯隊(duì)意識(shí)的企業(yè)，往往因?yàn)榉椒ú坏卯?dāng)，無(wú)法培養(yǎng)出企業(yè)需要的領(lǐng)導(dǎo)力人才。誰(shuí)是公司的高潛能人才，人才的數(shù)量與質(zhì)量是否與公司戰(zhàn)略匹配？如何動(dòng)態(tài)地發(fā)展公司的高潛能人才，形成領(lǐng)導(dǎo)力人才梯隊(duì)？如有有效的進(jìn)行...[培訓(xùn)詳情]
• 勝任力建模與任職資格體系構(gòu)建
  開(kāi)課時(shí)間：2024-08-16地點(diǎn)：北京天數(shù)：2 天
  課程背景：業(yè)務(wù)快速發(fā)展下，出現(xiàn)人才斷層，沒(méi)有人才梯隊(duì)怎么辦？好像一直在做人才發(fā)展，但不知道標(biāo)準(zhǔn)是什么？發(fā)展成什么樣才到位？招人的時(shí)候要招什么樣的人才是符合企業(yè)需要的呢？HR在做人才的選育用留時(shí)沒(méi)有一個(gè)共同的標(biāo)準(zhǔn)怎么辦？現(xiàn)有老員工對(duì)職業(yè)發(fā)展充滿期待，如何做晉升呢？有晉升的標(biāo)準(zhǔn)嗎？學(xué)會(huì)用勝任力模型與任職資格體系來(lái)建立企業(yè)...[培訓(xùn)詳情]
• 金牌面試官的面試與甄選技術(shù)
  開(kāi)課時(shí)間：2022-04-15地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：企業(yè)之樹(shù)要百年常青,人才是其根本，每個(gè)企業(yè)都能意識(shí)為公司挑選合適和優(yōu)秀的人才是何等重要。人員招聘可以說(shuō)是人力資源管理的第一步。發(fā)布招聘信息，線上海量的簡(jiǎn)歷篩選,初步篩選，如何特殊情況下安排面試,復(fù)試，但精挑細(xì)選的他一定能適合你的崗位么?回答是不一定,應(yīng)聘者的能力與其面試表現(xiàn)是一致的嗎？他（她）能勝任這項(xiàng)工作嗎...[培訓(xùn)詳情]
• 勝任力敏捷建模訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)
  開(kāi)課時(shí)間：2022-03-11地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  課程收獲：企業(yè)收益：1、建立人才標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)人才的選育用留時(shí)，有衡量標(biāo)準(zhǔn)；2、快速識(shí)別和培養(yǎng)有用的人才，打造企業(yè)的人才供應(yīng)鏈；3、培養(yǎng)優(yōu)秀管理者，建立和推動(dòng)勝任力建模在企業(yè)中的運(yùn)用。崗位收益：1、了解勝任力的基本原理和知識(shí)體系，夯實(shí)理論基礎(chǔ)；2、掌握勝任力敏捷建模的方法論和流程工具，并運(yùn)用于工作中；3、通過(guò)案例分享，了解勝...[培訓(xùn)詳情]
• 不勝任員工績(jī)效考核、調(diào)崗調(diào)薪、取證及解除合同法律問(wèn)題及實(shí)務(wù)
  開(kāi)課時(shí)間：2021-12-16地點(diǎn)：北京天數(shù)：1 天
  課程背景最高人民法院正式發(fā)布《第八次全國(guó)法院民事商事審判工作會(huì)議紀(jì)要（民事部分）》（以下簡(jiǎn)稱《紀(jì)要》），為此前網(wǎng)傳的2015年12月《全國(guó)民事商事審判工作會(huì)議紀(jì)要（征求意見(jiàn)稿）》（以下簡(jiǎn)稱《征求意見(jiàn)稿》）畫上了句號(hào)。與《征求意見(jiàn)稿》相比，《紀(jì)要》突出的亮點(diǎn)之一在于，最高院明確對(duì)“末位淘汰制”說(shuō)不。《紀(jì)要》第29條...[培訓(xùn)詳情]

培訓(xùn)文章

• 如何應(yīng)用崗位勝任力模型設(shè)定績(jī)效目標(biāo)
  發(fā)布時(shí)間：2022-02-14點(diǎn)擊量：139
  勝任力模型又叫素質(zhì)模型，是指驅(qū)動(dòng)員工產(chǎn)生優(yōu)秀工作績(jī)效的各種個(gè)性特征的集合，它反映的是可以通過(guò)不同方式表現(xiàn)出員工的知識(shí)、技能、個(gè)性與內(nèi)驅(qū)力等能力，是判斷一個(gè)人能否勝任某項(xiàng)工作的優(yōu)點(diǎn)，是決定并區(qū)別績(jī)效差異的個(gè)人特征。它描述的是在組織中有效地充當(dāng)一個(gè)角色所需的知識(shí)、技能和性格特點(diǎn)的特殊組合。崗位勝任力與工作的績(jī)效密切相關(guān)...[文章詳情]
• 導(dǎo)師制與知識(shí)管理
  發(fā)布時(shí)間：2013-10-31點(diǎn)擊量：236
  導(dǎo)師制是通過(guò)為組織內(nèi)的新成員有針對(duì)性的指定一位導(dǎo)師，使導(dǎo)師通過(guò)正式與非正式的途徑，潛移默化的將自己的知識(shí)傳授給徒弟，也就是受導(dǎo)者，促進(jìn)導(dǎo)師和徒弟之間的知識(shí)共享，使得導(dǎo)師的隱性知識(shí)能夠顯性化或傳遞給徒弟，幫助徒弟快速的適應(yīng)工作崗位，促進(jìn)新成員的快速成長(zhǎng)和發(fā)展。導(dǎo)師一般由組織里富有經(jīng)驗(yàn)的、具備一些專長(zhǎng)的資深人員擔(dān)任，授...[文章詳情]
• 經(jīng)典六問(wèn)慧眼識(shí)才—招聘面試技巧
  發(fā)布時(shí)間：2013-06-14點(diǎn)擊量：318
  課程特色全面系統(tǒng)地介紹當(dāng)代人力資源招聘的核心技術(shù)方法；緊密結(jié)合企業(yè)招聘過(guò)程中所面臨的關(guān)鍵問(wèn)題，從有效性、實(shí)用性角度提供解決方案。本課程以運(yùn)用為導(dǎo)向，課程中設(shè)計(jì)相當(dāng)數(shù)量的案例剖析和學(xué)員互動(dòng)，幫助學(xué)員掌握招聘選拔的關(guān)鍵技巧，確保其所學(xué)能直接用于現(xiàn)實(shí)的招聘工作中。課程收益一、認(rèn)識(shí)有效的招聘對(duì)企業(yè)人力資源管理的意義；二、學(xué)...[文章詳情]
• 能力素質(zhì)體系建立與運(yùn)用
  發(fā)布時(shí)間：2013-05-29點(diǎn)擊量：162
  培訓(xùn)導(dǎo)言能力素質(zhì)是企業(yè)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，保障戰(zhàn)略、文化落地，提升團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)的有效工具，如何建立快速的人才培養(yǎng)機(jī)制如何建立本企業(yè)關(guān)鍵崗位的能力素質(zhì)體系如何進(jìn)行有效的能力素質(zhì)的評(píng)估為本課程的核心內(nèi)容。本課程從理論源流、企業(yè)實(shí)踐、問(wèn)題解決等多個(gè)角度進(jìn)行闡述。課程特色1、成功案例：N個(gè)能力素質(zhì)體系建立的管理咨詢項(xiàng)目的實(shí)施的經(jīng)...[文章詳情]
• 新勞動(dòng)合同法下的勞動(dòng)合同、員工手冊(cè)與人事制度更新與撰寫
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-28點(diǎn)擊量：108
  課程背景為了適用新勞動(dòng)合同法的規(guī)定，規(guī)避人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)應(yīng)重新更新與撰寫本單位的勞動(dòng)合同、員工手冊(cè)、培訓(xùn)協(xié)議、保密協(xié)議、績(jī)效考核與薪酬管理制度、崗位變更與晉升制度等各種合同、協(xié)議與人事管理制度。為了幫助企業(yè)完成新勞動(dòng)合同法下的人力資源制度的變更與撰寫，我們特邀知名勞動(dòng)法專家龐春云擔(dān)當(dāng)講師，她將從勞動(dòng)合同法的新...[文章詳情]