• 新產(chǎn)品研發(fā)-產(chǎn)品需求分析與需求管理實(shí)操
  開(kāi)課時(shí)間：2025-09-22地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  課程背景：產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的需求往往會(huì)因?yàn)楦鞣N原因出現(xiàn)問(wèn)題，比如用戶參與度不夠、規(guī)劃不當(dāng)、用戶需求蔓延、需求模棱兩可、鍍金、忽視干系人等等。如果需求在開(kāi)發(fā)期間出了問(wèn)題，最大的惡果就是返工，項(xiàng)目成本和時(shí)間將受到負(fù)面影響。更有甚者，如果需求在發(fā)布之后出了問(wèn)題，修復(fù)缺陷的成本將是項(xiàng)目期間的上百倍。顯然處理需求工作的不足會(huì)對(duì)項(xiàng)...[培訓(xùn)詳情]
• 市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理最佳實(shí)踐
  開(kāi)課時(shí)間：2025-06-23地點(diǎn)：北京+上海天數(shù)：2 天
  【課程背景】在我們調(diào)研的企業(yè)中，很多企業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理都存在許多共同的問(wèn)題，如：新產(chǎn)品推出的速度沒(méi)有以前快了（競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比我們快）新產(chǎn)品的質(zhì)量沒(méi)有以前穩(wěn)定了（客戶投訴/退貨越來(lái)越多）新產(chǎn)品的種類(lèi)/型號(hào)越來(lái)越多，但賺錢(qián)的產(chǎn)品卻不多企業(yè)內(nèi)部溝通的效率越來(lái)越慢（與公司內(nèi)部人打交道比與外部打交道還困難）研發(fā)報(bào)怨市場(chǎng)提供需求不及...[培訓(xùn)詳情]
• 產(chǎn)品思維-市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品研發(fā)流程管理
  開(kāi)課時(shí)間：2025-06-13地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：我們?cè)跒槠髽I(yè)提供研發(fā)咨詢服務(wù)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)企業(yè)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理上都存在許多共同的問(wèn)題，如：1、新產(chǎn)品推出的速度沒(méi)有以前快了（競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比我們快）2、新產(chǎn)品的質(zhì)量沒(méi)有以前穩(wěn)定了（客戶投訴/退貨越來(lái)越多）3、新產(chǎn)品的種類(lèi)/型號(hào)越來(lái)越多，但賺錢(qián)的產(chǎn)品卻不多4、企業(yè)內(nèi)部溝通的效率越來(lái)越慢（與公司內(nèi)部人打交道比與外部打交道還...[培訓(xùn)詳情]
• 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)
  開(kāi)課時(shí)間：2025-05-19地點(diǎn)：深圳+上海天數(shù)：2 天
  【課程背景】研發(fā)人員的考核與激勵(lì)是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問(wèn)題之一，高層領(lǐng)導(dǎo)和研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)績(jī)效管理時(shí)經(jīng)常遇到以下問(wèn)題：1、如何通過(guò)績(jī)效管理的方法引導(dǎo)開(kāi)發(fā)人員為公司市場(chǎng)目標(biāo)的達(dá)成而努力？2、研發(fā)體系是否應(yīng)該有嚴(yán)格的考核制度，這樣會(huì)不會(huì)挫傷研發(fā)人員的積極性？3、研發(fā)的KPI指標(biāo)體系如何進(jìn)行分解，...[培訓(xùn)詳情]
• 研發(fā)項(xiàng)目管理
  開(kāi)課時(shí)間：2025-05-15地點(diǎn)：上海+蘇州天數(shù)：2 天
  【課程介紹】課程首先對(duì)項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的基本概念做出明確闡述，利用講師的咨詢實(shí)踐，與學(xué)員共同分析本企業(yè)研發(fā)管理中的問(wèn)題，結(jié)合產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的各個(gè)階段，著重培訓(xùn)學(xué)員的研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)施能力：針對(duì)研發(fā)項(xiàng)目管理圍繞項(xiàng)目組建、項(xiàng)目計(jì)劃制定、項(xiàng)目計(jì)劃控制、質(zhì)量控制、成本管理及風(fēng)險(xiǎn)管理等主要環(huán)節(jié)的操作及容易出現(xiàn)的誤區(qū)和問(wèn)題做重點(diǎn)講解...[培訓(xùn)詳情]
• 研發(fā)績(jī)效管理
  開(kāi)課時(shí)間：2025-04-25地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  課程收益理解研發(fā)：幫助研發(fā)骨干實(shí)現(xiàn)從懂產(chǎn)品、技術(shù)到構(gòu)建研發(fā)管理體系的躍升，幫助HR結(jié)構(gòu)化地理解研發(fā)業(yè)務(wù)、做好研發(fā)業(yè)務(wù)伙伴；研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)績(jī)效：設(shè)計(jì)研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的績(jī)效指標(biāo)，包括產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、需求管理團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)品管理團(tuán)隊(duì)等，有效管理跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)績(jī)效；研發(fā)組織與個(gè)人績(jī)效：設(shè)計(jì)高管、部門(mén)和個(gè)人層面的績(jī)效指標(biāo)體系，包括...[培訓(xùn)詳情]
• 如何打造高效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)－研發(fā)人員選、育、用、留之道
  開(kāi)課時(shí)間：2025-04-17地點(diǎn)：深圳+上海天數(shù)：2 天
  課程背景高科技企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)一定是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，不同的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造的價(jià)值會(huì)有天壤之別。研發(fā)的部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理和HR經(jīng)理在團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的過(guò)程中經(jīng)常遇到以下問(wèn)題：1、研發(fā)人員比較內(nèi)秀，不擅交流，如何挖掘他們的真實(shí)想法？2、辛辛苦苦招來(lái)的研發(fā)人員怎么干一段時(shí)間就離職了？3、獵頭挖人成本太高，還水土不服，怎樣才能招到公司需要的研發(fā)人員？4、...[培訓(xùn)詳情]
• 產(chǎn)品平臺(tái)與CBB技術(shù)管理—加速產(chǎn)品研發(fā)速度的利器
  開(kāi)課時(shí)間：2025-04-17地點(diǎn)：北京+深圳天數(shù)：2 天
  課程背景：隨著產(chǎn)品生命周期越來(lái)越短，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，能否快速地推出客戶/市場(chǎng)需要的產(chǎn)品將直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)能否保持持續(xù)贏利的能力。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者及研發(fā)管理者，您一定面臨著以下問(wèn)題或挑戰(zhàn)：如何實(shí)現(xiàn)基于產(chǎn)品平臺(tái)去開(kāi)發(fā)產(chǎn)品？如何規(guī)劃產(chǎn)品平臺(tái)？如何進(jìn)行技術(shù)規(guī)劃？如何進(jìn)行CBB（公共共享模塊）設(shè)計(jì)？如何保障從組織及績(jī)效方面來(lái)...[培訓(xùn)詳情]
• 研發(fā)質(zhì)量管理—保證產(chǎn)品質(zhì)量的6個(gè)根基
  開(kāi)課時(shí)間：2025-03-24地點(diǎn)：深圳+上海天數(shù)：2 天
  課程背景：通過(guò)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的根源分析，發(fā)現(xiàn)54％的質(zhì)量問(wèn)題源自研發(fā)階段，客戶對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來(lái)越高，質(zhì)量成為產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的重要武器：1. 如何培養(yǎng)整個(gè)公司的質(zhì)量意識(shí)？2. 如何把質(zhì)量管理活動(dòng)變成具體開(kāi)發(fā)的人員的自覺(jué)行為？3. 如何避免質(zhì)量管理體系和實(shí)際執(zhí)行“兩張皮”？4. 如何把設(shè)計(jì)中構(gòu)建產(chǎn)品質(zhì)量...[培訓(xùn)詳情]
• 從技術(shù)走向管理－研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
  開(kāi)課時(shí)間：2025-02-27地點(diǎn)：深圳+上海天數(shù)：2 天
  課程背景：根據(jù)我們多年從事研發(fā)管理咨詢的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)中國(guó)企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來(lái)的:很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員角色不能轉(zhuǎn)換，過(guò)度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)；認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買(mǎi)賬；凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；希望下屬多提意見(jiàn)，可是他們卻什么都不說(shuō)，不愿意承擔(dān)責(zé)任...[培訓(xùn)詳情]

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