課程開發(fā)與設(shè)計
課程目標(biāo)：
了解成功的目標(biāo)型培訓(xùn)需要具備的要素
在課程開發(fā)過程中執(zhí)行成人學(xué)習(xí)原理
理解培訓(xùn)設(shè)計和發(fā)展過程
確定組織需要的培訓(xùn)類型
編寫有效的課程和單元目標(biāo)
編定課程和單元內(nèi)容
設(shè)計和編寫學(xué)習(xí)單元
準(zhǔn)備講師材料
課程大綱：
課程開發(fā)與設(shè)計基礎(chǔ)知識
問題討論：你對課程開發(fā)與設(shè)計的認(rèn)識？
關(guān)于培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計的概念
目前課程開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)模型簡介
課程開發(fā)與設(shè)計的出發(fā)點與要素
問題研討：對培訓(xùn)需求把握的思考
培訓(xùn)需求評估的內(nèi)容、方法
課程開發(fā)八步法
決定課程合適名稱
訂出績效目標(biāo)(PerformanceGoal)
發(fā)展培訓(xùn)目標(biāo)(TrainingObjective)
分析學(xué)員背景及需求
發(fā)展課程大綱
決定講師資格
規(guī)劃培訓(xùn)方法
開發(fā)教材及教具
各類不同課程課程的開發(fā)
知識傳授型課程開發(fā)
課堂練習(xí)：四段式內(nèi)容陳述法
問題解決型課程開發(fā)
案例討論：問題分析五步聚
技術(shù)技能型課程開發(fā)
案例分析：操作崗位培訓(xùn)內(nèi)容開發(fā)
高中層主管管理課程開發(fā)
教學(xué)計劃與教案的制訂
課程開發(fā)實用技巧
教學(xué)計劃的定義與意義
教學(xué)計劃的流程
教案的意義、重要性和類型
教案的格式與示例
課程開發(fā)實用流程
工具分享：課程開發(fā)與設(shè)計全套實用表格