設計六西格瑪（DFSS）
課程目標：
此課程旨在幫助學員系統(tǒng)地掌握
六西格瑪設計方法和工具。我們的客戶推行DFSS項目證明：運用六西格瑪設計方法（DFSS）可使研發(fā)周期大縮短（可縮短30%以上），研發(fā)成本可大大節(jié)約（我們的客戶都節(jié)約了40%以上），產(chǎn)品能更好滿足用戶的要求，將DFSS方法論用于流程設計，可以在創(chuàng)造出在效率、品質(zhì)、競爭力方面有突破性提升的超級流程。從本質(zhì)上說，DFSS從源頭上真正作到“第一次將事情作對”。
適合對象：
研發(fā)/設計工程師，
產(chǎn)品經(jīng)理，項目經(jīng)理，品質(zhì)經(jīng)理，制程工程師和參與
產(chǎn)品開發(fā)的人員。學員要求：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的眼光與態(tài)度；解決問題的熱情；在公司或部門具備一定的個人威望；在專業(yè)領域有較強技能。
課程內(nèi)容：
第一章、DFSS概述（IDDOV）
1、六西格瑪DMAIC總覽
1、六西格瑪DMAIC總覽
2、六西格瑪是什么？
3、我們?yōu)槭裁赐菩辛鞲瘳敚?br />
4、我們?nèi)绾螌嵤┝鞲瘳敚?br />
5、DMAIC流程Roadmap介紹
6、DMAICRoadmap(路徑圖)
7、DMAIC工具總覽
8、六西格瑪設計總覽
9、六西格瑪設計與六西格瑪DMAIC的區(qū)別
10、為什么需要六西格瑪設計
11、六西格瑪設計的IDOV路徑圖
第二章、基礎統(tǒng)計
1、基本統(tǒng)計和基本圖形
2、介紹分布的曲線形狀、中心位置、及數(shù)據(jù)散布之觀念
3、了解正態(tài)分布的意義
4、應用Minitab及其他圖形工具來進行資料分析
5、介紹時間序列（TimeSeries）方法
6、介紹雙變量圖表分析
7、介紹圖表收集數(shù)據(jù)方法
8、討論常用的數(shù)據(jù)分析工具
9、假設檢驗理論
10、解釋并定義假設檢驗及其價值
11、解釋并正確運用零假設和備擇假設(NullandAlternatehypothesis)
12、假設檢驗錯誤
13、Alpha的重要水平
14、P數(shù)值
15、假設檢驗方法
16、假設檢驗路線圖
17、正態(tài)測試
18、方差同性測試
19、抽樣和雙樣板參數(shù)測試
20、抽樣范圍選擇
21、解釋Alpha和Beta風險的含義
22、解釋什么是主要的區(qū)別
23、描述進行假設檢驗，選擇適合抽樣范圍的重要性
利用Minitab軟件和
Excel表格，計算抽樣反問，測試均值，分布和標準差
第三章、
DOE在設計中運用
1、單變量（ANOVA）分析
2、解釋多參數(shù)測試的原則
3、描述多變量測試的常用方法
4、為多水平單因子測試進行方差分析–單變量ANOVA分析，并解釋結(jié)果
5、實驗法介紹
6、假設檢驗步驟概述
7、OFAT和實驗步驟
8、同假設檢驗，OFAT的相似之處
9、區(qū)別
10、實驗法的障礙
11、2k全因子實驗介紹，22實驗
12、描述一個全因子實驗
13、定義因子和水平的含義
14、解釋主要的結(jié)果和影響
15、建立并分析一個22全因子實驗f
16、2水平3因子實驗
17、建立并分析一個帶有中心點的23全因子實驗（Minitab演示）
18、了解中心點的價值
19、用圖表展示結(jié)果，例如：主效果圖
20、DOE縮減模式和殘差分析
第四章、案例分享
案例分享