培訓(xùn)師專業(yè)修煉6步法
【課程目標(biāo)】
通過培訓(xùn)，幫助企業(yè)各層級(jí)管理層了解培訓(xùn)對企業(yè)發(fā)展的重要性；了解專業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)要求；通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)師的專業(yè)技巧，幫助參訓(xùn)學(xué)員了解并掌握師的專業(yè)技能，并通過學(xué)員的演練及講師的點(diǎn)評、輔導(dǎo)，掌握專業(yè)技巧的運(yùn)用方法。同時(shí)幫助企業(yè)建立專、兼職講師隊(duì)伍；提高營銷人員的表達(dá)、產(chǎn)品呈現(xiàn)技巧，以提高營銷績效；最終為企業(yè)搭建人才生產(chǎn)線提供儲(chǔ)備人才。
【培訓(xùn)收益】
認(rèn)識(shí)培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展中的意義與作用，培養(yǎng)講師對企業(yè)發(fā)展擔(dān)負(fù)的使命感；
了解培訓(xùn)師的職責(zé)與能力素質(zhì)模型，幫助確定自我學(xué)習(xí)及發(fā)展方向；
指導(dǎo)學(xué)員了解培訓(xùn)師應(yīng)具備的溝通、呈現(xiàn)、教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計(jì)等專業(yè)技巧；
認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備對課程效果的決定作用并學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)訓(xùn)后行動(dòng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)，以保證培訓(xùn)效果；
了解培訓(xùn)師綜合發(fā)展的能力與規(guī)劃，幫助學(xué)員規(guī)劃發(fā)展方向及成長空間；
課程中通過大量演練及專業(yè)工具包，學(xué)員在課上獲得體驗(yàn)，課后獲得技能的鞏固。
【授課方式】多媒體影片導(dǎo)入、講授、現(xiàn)場點(diǎn)評示范、學(xué)員演練、案例等多種授課方式。
【課程目標(biāo)】通過培訓(xùn)，幫助企業(yè)各層級(jí)管理層了解培訓(xùn)對企業(yè)發(fā)展的重要性；了解專業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)要求；通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)師的專業(yè)技巧，幫助參訓(xùn)學(xué)員了解并掌握師的專業(yè)技能，并通過學(xué)員的演練及講師的點(diǎn)評、輔導(dǎo)，掌握專業(yè)技巧的運(yùn)用方法。同時(shí)幫助企業(yè)建立專、兼職講師隊(duì)伍；提高營銷人員的表達(dá)、產(chǎn)品呈現(xiàn)技巧，以提高營銷績效；最終為企業(yè)搭建人才生產(chǎn)線提供儲(chǔ)備人才。
【培訓(xùn)收益】
讓學(xué)員認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師在企業(yè)發(fā)展中的使命及任務(wù)，建立培訓(xùn)師的使命感；
讓學(xué)員了解培訓(xùn)師的職責(zé)與能力素質(zhì)模型，幫助確定自我學(xué)習(xí)及發(fā)展方向；
指導(dǎo)學(xué)員了解培訓(xùn)師應(yīng)具備的教學(xué)技巧，并通過專業(yè)的訓(xùn)練加以掌握；
協(xié)助學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)師必做的訓(xùn)前準(zhǔn)備以及訓(xùn)后總結(jié)，以保證培訓(xùn)效果。
提升企業(yè)管理者的培訓(xùn)能力，從而為幫助企業(yè)建立人才生產(chǎn)線奠定基礎(chǔ)。
【授課方式】多媒體影片導(dǎo)入、講授、現(xiàn)場點(diǎn)評示范、學(xué)員演練、案例等多種授課方式。
【課程大綱】
1.專業(yè)素能篇
導(dǎo)言
企業(yè)培訓(xùn)的三一定律
專業(yè)素質(zhì)4項(xiàng)修煉
4項(xiàng)學(xué)習(xí)要領(lǐng)
案例：德魯克論經(jīng)驗(yàn)
培訓(xùn)師的專業(yè)風(fēng)范
2.溝通技能訓(xùn)練
語言的魅力與運(yùn)用法則
培訓(xùn)師的語言藝術(shù)
培訓(xùn)師專業(yè)態(tài)勢語
單向與雙向溝通應(yīng)用
開場與收結(jié)5要式
提問與應(yīng)答
3.呈現(xiàn)能力訓(xùn)練
克服怯場要領(lǐng)
氣氛營造8法
閃亮登場與圓滿謝場
課堂互動(dòng)技巧
有效建立講師的威信
持續(xù)抓住學(xué)員的注意力
4.常用教學(xué)方法
體驗(yàn)常用教學(xué)4方法
巧妙應(yīng)對學(xué)員的技巧
課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)流程
內(nèi)容結(jié)構(gòu)4方式
5.教學(xué)設(shè)計(jì)技巧
分析成人的學(xué)習(xí)心理
解析學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)性
教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)
培訓(xùn)成果設(shè)計(jì)
訓(xùn)后行動(dòng)計(jì)劃設(shè)計(jì)
6.培訓(xùn)師的行政準(zhǔn)備
培訓(xùn)師自身準(zhǔn)備
案例：自檢清單
培訓(xùn)助教準(zhǔn)備
對學(xué)員的準(zhǔn)備
培訓(xùn)物資清單準(zhǔn)備要領(lǐng)
案例：培訓(xùn)物資清單樣本
7.尾聲
畢業(yè)呈現(xiàn)
課程開發(fā)與設(shè)計(jì)流程
培訓(xùn)師的生涯發(fā)展與規(guī)劃
雙輪計(jì)劃
收獲與分享
撰寫雙輪計(jì)劃
教練輔導(dǎo)計(jì)劃