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          企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

          TTT內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)

          培訓(xùn)講師:陳寶光培訓(xùn)主題:課程開發(fā)教案設(shè)計(jì) 培訓(xùn)師專業(yè)形象 商務(wù)PPT制作技巧天數(shù):2 天
          培訓(xùn)目標(biāo):
          通過專業(yè)訓(xùn)練,讓內(nèi)部培訓(xùn)師了解成人學(xué)習(xí)心理和熟練運(yùn)用需求分析的技巧,為課程設(shè)計(jì)與開發(fā)做好基礎(chǔ);
          幫助內(nèi)部培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧,課程開發(fā)與教案設(shè)計(jì),道具與游戲設(shè)計(jì), PPT制作要求等;
          掌握培訓(xùn)評(píng)估與輔助工具的運(yùn)用,制定學(xué)員的行動(dòng)指引,將課堂效果轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和實(shí)際授課綜合能力。
          課程大綱:
          導(dǎo)入
          職業(yè)經(jīng)理人三階段
          結(jié)果導(dǎo)向
          過程導(dǎo)向
          教導(dǎo)導(dǎo)向
          職業(yè)生涯
          優(yōu)秀執(zhí)行者
          杰出管理者
          卓越領(lǐng)導(dǎo)者
          培訓(xùn)基本認(rèn)知
          從生活看培訓(xùn)
          從個(gè)人看培訓(xùn)
          從企業(yè)看培訓(xùn)
          開場(chǎng)要點(diǎn)
          創(chuàng)造價(jià)值
          建立信任
          接近距離
          引發(fā)興趣
          切入主題
          拔高高度
          落到實(shí)處
          培訓(xùn)角色認(rèn)知
          培訓(xùn)師使命
          視頻案例:約10’
          上臺(tái)演練
          時(shí)間:一分鐘(錄像)
          培訓(xùn)ADDIE模型
          需求分析(Assessment of Needs)
          課程開發(fā)(Develop Course)
          教材設(shè)計(jì)(Design Material)
          培訓(xùn)實(shí)施(Implementation)
          效果評(píng)估(Evaluation)
          培訓(xùn)師兩個(gè)職責(zé)
          職責(zé)一:課程的專家
          職責(zé)二:培訓(xùn)的教練
          培訓(xùn)=“魚”+“漁”
          視頻案例:約8’
          培訓(xùn)師三種角色
          編:課程設(shè)計(jì)
          導(dǎo):教學(xué)技巧
          演:表達(dá)魅力
          培訓(xùn)師六大能力
          表達(dá)能力
          專業(yè)能力
          激勵(lì)能力
          制作能力
          應(yīng)變能力
          學(xué)習(xí)能力
          錄像回放并點(diǎn)評(píng):一分鐘演練
          培訓(xùn)師專業(yè)形象
          儀容
          服裝
          形象
          注意的方面
          公眾表達(dá)魅力
          表達(dá)魅力表現(xiàn)
          外在
          內(nèi)在
          成人學(xué)習(xí)的心理
          分組研討
          學(xué)習(xí)者
          培訓(xùn)師
          教學(xué)法
          企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和學(xué)校教育的區(qū)別
          成人學(xué)習(xí)的特征
          成人學(xué)習(xí)“心電圖”
          克服緊張情緒
          緊張情緒的表現(xiàn)
          克服緊張情緒的方法
          語言肢體的運(yùn)用
          上臺(tái)演練
          演講的框架(結(jié)構(gòu))設(shè)計(jì)
          框架設(shè)計(jì)概要
          語言結(jié)構(gòu)化技巧
          演講的魚式結(jié)構(gòu)
          表達(dá)模方框架
          三分鐘演練
          專業(yè)的課程設(shè)計(jì)
          課程設(shè)計(jì)步驟
          問題的發(fā)現(xiàn)(編譯)
          師資的展現(xiàn)(編輯)
          大綱的呈現(xiàn)(編織)
          資料的變現(xiàn)(編程)
          亮點(diǎn)的取現(xiàn)(改編)
          課件的實(shí)現(xiàn)(編制)
          需求調(diào)查
          為什么有需求
          調(diào)研方法
          師資展現(xiàn)
          計(jì)劃書編制
          培訓(xùn)三維度
          大綱呈現(xiàn)
          五線譜制作
          大綱設(shè)計(jì)
          資料變現(xiàn)
          無邊無際的網(wǎng)絡(luò)世界
          無所不包的書城書館
          多彩多姿的期刊雜志
          專業(yè)正確的內(nèi)部數(shù)據(jù)
          經(jīng)驗(yàn)豐富的同事好友
          升華提煉
          時(shí)序結(jié)構(gòu)
          空序結(jié)構(gòu)
          導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)
          對(duì)比結(jié)構(gòu)
          練習(xí):
          建立文件夾
          建立課程包
          用Project編制計(jì)劃書
          演示文檔制作
          專業(yè)的幻燈片組成
          注意:文不如字,字不如表,表不如圖,圖不如動(dòng)
          文字北斗七點(diǎn)
          動(dòng)畫與多媒體技巧
          實(shí)際操練
          PPT制作技巧
          案例講解:
          說明圖表的運(yùn)用
          突出圖表的重要性
          實(shí)操:
          制作課件封面
          制作自我簡(jiǎn)介
          制作課程大綱
          開場(chǎng)白與結(jié)尾語
          開場(chǎng)的目的
          開場(chǎng)導(dǎo)入法
          不好的開場(chǎng)
          余音繞梁的結(jié)語
          結(jié)尾收結(jié)法
          不好的結(jié)語
          實(shí)戰(zhàn)演練

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