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課程背景：處在經(jīng)營環(huán)境變動快速的世代中，企業(yè)組織及方向的調(diào)整速度亦隨著加快。企業(yè)的培訓工作者重大課題是如何因應(yīng)環(huán)境及經(jīng)營策略變動以高彈性、高創(chuàng)新及快速響應(yīng)的能力調(diào)整培訓結(jié)構(gòu)及培訓管理政策。本課程協(xié)助培訓工作者擬定...
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項目背景普遍問題：在當代中國，各類企業(yè)建立學習型組織或內(nèi)部人才培養(yǎng)體系的風潮正勁。多數(shù)企業(yè)高管、培訓管理者經(jīng)常被以下在企業(yè)培訓界普遍存在的問題所困擾并尋求解決之策：怎樣的組織化運作模式才能支撐企業(yè)大學？如何讓參訓...
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課程目標：本課程拒絕紙上談兵，強化實戰(zhàn)應(yīng)用，每個章節(jié)都有實戰(zhàn)的應(yīng)用方法，確保學員課堂上所學能及時有效的應(yīng)用于工作實踐，提升學員的管理思維和技能，發(fā)揮科學管理的價值。課程大綱：一、自我管理與溝通認知（S）1、管理者的...
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課程目標：課程從溝通基礎(chǔ)、溝通技巧、溝通應(yīng)用和溝通藝術(shù)等角度，立體解析了溝通與協(xié)作的關(guān)鍵，幫助管理者學會各項工作溝通技巧，降低溝通成本，提高工作效能，創(chuàng)造更好的工作回報。課程大綱：一、高效溝通基礎(chǔ)1、溝通的價值2、...
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課程目標：課程從人員的選、育、用、留四個角度，深度解析了部門經(jīng)理的人力資源管理職能，旨在幫助部門經(jīng)理理解熟悉人員管理的基本方法，并有效的發(fā)揮團隊成員的價值，推動工作績效的提升。課程大綱：一、選拔招募1、優(yōu)秀團隊角色...
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課程目標：課程從團隊的組建、分工、溝通、激勵和發(fā)展五個角度，深度解析了高績效團隊的關(guān)鍵要素，旨在幫助團隊管理者打造卓越團隊，最大限度發(fā)揮團隊價值，以推動團隊工作目標的高效達成。課程大綱：一、團隊組建1、團隊與團伙2...
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課程目標：課程從職業(yè)定位、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)思維、職業(yè)方法、職業(yè)溝通五個角度，立體解析了員工職業(yè)化的核心內(nèi)容，有效幫助員工樹立正確的職場認知，提高工作的主動性和積極性，實現(xiàn)更好的工作績效。課程大綱：一、職業(yè)定位1、SWO...
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課程大綱：一、管理者的角色管理1、管理者的三個誤區(qū)2、管理者的四個困惑3、管理者的五個角色4、管理者的六類溝通二、管理的溝通技巧1、溝通風格認知2、管理者的溝通思維（1）問題決定價值（2）擴大你的影響力（3）整合共贏3、管...
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課程大綱：課程導入一、角色管理1、管理者的三個誤區(qū)2、管理者的四個困惑3、管理者的五個角色4、管理者的六個思維二、目標管理1、目標管理的基礎(chǔ)概念（1）目標的作用（2）目標的意義（3）目標管理的定義2、理解公司的目標屬性（1...
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課程大綱：課程導入一、企業(yè)培訓的前世今生1、行業(yè)發(fā)展的軌跡2、培訓概念的認知3、企業(yè)培訓的緣由4、學習平臺的進階二、人才培養(yǎng)體系的定位系統(tǒng)1、戰(zhàn)略：企業(yè)培訓的三維戰(zhàn)略2、屬性：企業(yè)培訓的三大屬性3、定位：企業(yè)培訓的十種模...