大學(xué)生招聘面試技術(shù)之五大密技
課程背景
面對(duì)求職的大學(xué)生浪潮，很多用人企業(yè)卻躊躇不前。企業(yè)都清楚，招聘大學(xué)生不難，難的是如何招聘到有潛力的大學(xué)生，誰(shuí)是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的大學(xué)生，誰(shuí)是適應(yīng)性強(qiáng)的大學(xué)生，誰(shuí)是具有合作能力的大學(xué)生，誰(shuí)是具有責(zé)任感的大學(xué)生，如何在面試中問(wèn)出大學(xué)生的潛力和品質(zhì)？如何區(qū)別出眾多應(yīng)聘者中的優(yōu)秀人才，尤其是能和企業(yè)一起發(fā)展的大學(xué)生？
白玲老師應(yīng)用程度差異面試法，講解面試中最實(shí)用的提問(wèn)和追問(wèn)技術(shù)，讓您現(xiàn)場(chǎng)把握根據(jù)大學(xué)生過(guò)去的經(jīng)歷問(wèn)出大學(xué)生最關(guān)鍵的五大素質(zhì)：溝通能力、問(wèn)題解決能力、學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感、職業(yè)適應(yīng)性。讓您為企業(yè)招聘到有潛力，而且能和企業(yè)一起發(fā)展的大學(xué)生！
課程大綱
第一章如何確定面試大學(xué)生的具體標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié)什么樣的大學(xué)生具有發(fā)展?jié)摿?br />
第二節(jié)大學(xué)生五種能力和素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)解析
大學(xué)生溝通能力的標(biāo)準(zhǔn)解析
大學(xué)生問(wèn)題解決能力的標(biāo)準(zhǔn)解析
大學(xué)生學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)解析
大學(xué)生責(zé)任感的標(biāo)準(zhǔn)解析
大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)性的標(biāo)準(zhǔn)解析
第二章程度差異面試法——如何提問(wèn)和追問(wèn)大學(xué)生
第一節(jié)如何提問(wèn)追問(wèn)大學(xué)生的過(guò)去行為
大學(xué)生的過(guò)去行為和企業(yè)用人需求的關(guān)系
如何問(wèn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況
如何問(wèn)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐狀況
如何問(wèn)大學(xué)生的應(yīng)聘動(dòng)機(jī)
如何問(wèn)大學(xué)生的家庭狀況
第二節(jié)如何用情景案例法進(jìn)行提問(wèn)和追問(wèn)
如何確定情景案例：以問(wèn)題解決能力為例
如何采用程度差異面試法進(jìn)行提問(wèn)和追問(wèn)：以問(wèn)題解決能力為例
第三章如何避免用人單位的面試問(wèn)題
被大學(xué)生的突出特質(zhì)打動(dòng)
制造過(guò)于緊張的氛圍
面試中把主動(dòng)權(quán)讓給了應(yīng)聘者
用自己的喜好和直覺(jué)來(lái)判定大學(xué)生的潛力
授課模式
◇中央電視臺(tái)《絕對(duì)挑戰(zhàn)》節(jié)目中案例模擬與分析
◇白玲工作室特別制作的面試錄音、面試案例分析
◇透過(guò)示范、講解、觀摩、強(qiáng)化、練習(xí)等體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)員學(xué)習(xí)并練習(xí)面試的理念、技巧和方法