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課程大綱：課程開篇：1.你看到什么？（看圖，引出培訓(xùn)的價值和意義）2.你想學(xué)到什么，取決你想注意和得到什么。3．學(xué)習(xí)的五個境界4.學(xué)習(xí)的三大過程5.“習(xí)”比學(xué)更重要6.有效學(xué)習(xí)的幾點建議7.討論：你在這個課堂上的目的...
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課程目標：讓有技術(shù)背景和專業(yè)背景的管理者，找到一面檢視管理思路和行為習(xí)慣盲點的鏡子，認識到技術(shù)人員（專業(yè)人員）和管理者的不同之處，建立全新的管理思維，幫助他們完成心態(tài)和角色轉(zhuǎn)換。課程大綱：第一章：從技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)?..
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課程大綱：第一章：管理者的角色認知問題：為什么別人愿意接受你的領(lǐng)導(dǎo)？提高員工培育能力是管理者的角色認知教導(dǎo)和培訓(xùn)下屬工作委派與督導(dǎo)培育員工一流的職業(yè)理念認識冷酷的同理心領(lǐng)導(dǎo)者的條件21世紀管理8大IN.OUT管理人形象IN....
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課程大綱：第一單元溝通管理第一部分：溝通的方式、意義和障礙溝通的方式溝通的意義溝通的要素溝通在管理上的重要性良好的管理溝通原則常見的管理溝通障礙企業(yè)中常見的溝通障礙管理溝通要點企業(yè)中說話、傾聽的要點管理溝通的六大...
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課程大綱：第一部分什么是團隊？1、如何打造一個一流的團隊2、如何系統(tǒng)化的進行團隊管理第二部分卓越團隊發(fā)展的四個階段1、初始期的團隊：完全的監(jiān)督2、過度期的團隊：監(jiān)督與協(xié)調(diào)3、有經(jīng)驗的團隊：旁觀與指導(dǎo)4、成熟期的團隊：獨...
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課程大綱：第一部分導(dǎo)引1、目標執(zhí)行力是成功者的共性分析阿里巴巴到松下電器等七家跨國企業(yè)的成功因素2、從目標到執(zhí)行的步驟由個人推行到組織的一致性3、企業(yè)缺乏目標執(zhí)行力的十大因素從員工工作習(xí)慣到領(lǐng)導(dǎo)管理風(fēng)格做細部解析第二...
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課程大綱：第一章：思維的現(xiàn)狀認識我們的大腦左右腦開發(fā)技巧思維導(dǎo)圖生理追溯思維的方向性和領(lǐng)域邏輯思維水平思維平行思維思維的規(guī)矩FocusTimingTools管理者的思考法則宏觀與微觀相結(jié)合的法則目標清晰，路徑模糊的法則圈內(nèi)與圈外...
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課程大綱：第一章：創(chuàng)新思維的重要性和必要性創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的需要創(chuàng)新是個人與組織進步的需要唯有以變應(yīng)變而不是以不變應(yīng)萬變創(chuàng)新不是研究開發(fā)的原動力創(chuàng)新是工作改善和企業(yè)進步的動因創(chuàng)新與創(chuàng)造是知識經(jīng)濟的關(guān)鍵創(chuàng)意三原則解決...
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課程大綱：第一章：從IQ走向EQ：情商的作用IQ智商/EQ情商/CQ創(chuàng)造力/SQ情感覺察能力之間的關(guān)系；情商主導(dǎo)人際關(guān)系,情商決定影響力；新心理資本:情緒智能第二章：你不知道的你自己：情緒運作的規(guī)律情緒是什么？隨時隨地自我覺察自己...
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課程大綱：第一章：心理抗壓能力認識壓力壓力定義及反應(yīng)分析壓力起因探尋壓力的正向及負向效應(yīng)正面迎向壓力的準備理解及清除煩惱的技巧分類可影響及不可影響因素建立生活支持系統(tǒng)從容有序的生活模式日常壓力處理方法說不的藝術(shù)明...