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          培訓(xùn)課程

          5S現(xiàn)場管理與目視化實(shí)戰(zhàn)

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          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司  上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
          時間地點(diǎn):2014年10月09-10日 上海
          收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):2980元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、稅費(fèi)、午餐等)
          【課程目標(biāo)】
          充分認(rèn)識5S對于組織的重要意義;
          理解5S知識,避免進(jìn)入誤區(qū),解決5S工作中的種種困惑;
          建立5S與組織核心業(yè)務(wù)相關(guān)聯(lián)的意識;
          掌握推行5S管理的主要工具;
          【參加對象】企業(yè)中的各職能部門經(jīng)理,主管和班組長
          【課程大綱】
          一、5S基礎(chǔ)知識
          1、5S起源
          --資源匱乏的兩種選擇
          --對節(jié)約的重新認(rèn)識
          2、5S定義回顧
          --游戲
          --5S五個步驟形成一個完整的系統(tǒng),是達(dá)成一定目標(biāo)的充分必要步驟
          --關(guān)于6S、7S甚至10S
          3、5S的作用
          --傳統(tǒng)的八大作用
          --5S是一切現(xiàn)場管理方法的基礎(chǔ)
          --5S初級目標(biāo)是為了穩(wěn)定
          --2S主要針對料的穩(wěn)定
          --3S主要針對機(jī)的穩(wěn)定
          --4S主要針對法(信息)的穩(wěn)定
          --5S主要針對人的穩(wěn)定
          --1S是它們的基礎(chǔ)
          --生產(chǎn)管理之屋
          --討論:生產(chǎn)管理之屋
          --5S在生產(chǎn)管理架構(gòu)中的重要意義
          二、走出誤區(qū)
          1、字面理解的誤區(qū)
          --整理的誤區(qū)
          --整頓的誤區(qū)
          --清掃、清潔的誤區(qū)
          --素養(yǎng)的誤區(qū)
          2、最終目的與意義的誤區(qū)
          --之前游戲結(jié)果的另一種解釋
          --5S的最終目標(biāo)和意義是什么?
          --八大作用是附屬作用
          --5S之所以是一切改進(jìn)的基礎(chǔ)
          --實(shí)際中5S是如何體現(xiàn)這一最終目的與意義的
          --1S活動如何顯示異常
          --照片分析
          --2S活動如何顯示異常
          --照片分析
          --3S活動如何顯示異常
          --案例分析
          --4S活動如何顯示異常
          --照片分析
          --如何處理5S活動發(fā)現(xiàn)的異常
          --好不容易發(fā)現(xiàn)的異常又被藏了起來
          --不斷尋找原因直到徹底解決
          --案例分析
          --5S是企業(yè)管理水平的顯示器
          三、5S定義關(guān)鍵點(diǎn)與實(shí)施工具
          1、1S定義關(guān)鍵點(diǎn)與實(shí)施工具
          --要與不要練習(xí)
          --1S關(guān)鍵點(diǎn)
          --不要的物品的處理流程與方法
          --定期紅單運(yùn)動(紅牌作戰(zhàn))
          --什么是紅單
          --如何填寫紅單
          --紅單運(yùn)動流程
          --照片展示
          --紅單運(yùn)動關(guān)鍵原則
          --日常紅單運(yùn)動
          --物品清單的形成
          --日常紅單運(yùn)動流程
          --罰與不罰?
          2、2S(定置管理)定義關(guān)鍵點(diǎn)與實(shí)施工具
          2S關(guān)鍵點(diǎn)
          --合理定置案例練習(xí)
          --合理定置的一般原則和特別原則
          --定置標(biāo)識5大方法
          --定置圖
          --標(biāo)識板
          --標(biāo)識線
          --色標(biāo)
          --形跡管理
          --靈活運(yùn)用標(biāo)識方法
          --狀態(tài)標(biāo)識的顏色選擇
          --臨時標(biāo)識的運(yùn)用
          --標(biāo)識線的變化
          --形跡管理的延伸
          --三定原則
          --定置管理與布局優(yōu)化
          3、3S定義關(guān)鍵點(diǎn)與實(shí)施工具
          --3S關(guān)鍵點(diǎn)
          --什么是發(fā)生源困難部位
          --發(fā)生源案例分析
          --困難部位案例分析
          --初期清掃
          --清掃的標(biāo)準(zhǔn)是什么
          --初期清掃步驟
          --確定清掃對象
          --確定清掃責(zé)任人和責(zé)任
          --編寫初期清掃檢查表
          --檢查項(xiàng)目描述方法
          --如何讓員工認(rèn)真登記發(fā)生源困難部位
          --準(zhǔn)備工具
          --初期清掃
          --驗(yàn)收
          --建立日常清掃檢查表
          --發(fā)生源困難部位對策
          --統(tǒng)計(jì)發(fā)生源困難部位
          --討論并建立對策分析跟蹤表
          --案例討論
          --照片案例
          4、4S定義關(guān)鍵點(diǎn)與實(shí)施工具
          --標(biāo)準(zhǔn)化要及時
          --4S關(guān)鍵點(diǎn)
          --目視管理
          --生活中的案例
          --定義
          --目視管理練習(xí)
          --目視管理等級
          --標(biāo)準(zhǔn)融入工作區(qū)詳解
          --案例舉例
          --為何說基礎(chǔ)5S工作是目視管理的基礎(chǔ)
          --POKA YOKE
          --目視管理照片舉例
          --標(biāo)準(zhǔn)化
          --五大初始資料
          --四大程序
          5、5S定義關(guān)鍵點(diǎn)與實(shí)施工具
          --討論:你會撿起地上的一張紙嗎?
          --以身作“則”與以身作“責(zé)”
          --5S關(guān)鍵點(diǎn)
          --三層次檢查
          --小組自查表的形成
          --高層檢查表
          --檢查實(shí)施過程
          --檢查如何避免“不推不動”
          --討論練習(xí):針對某區(qū)域模擬檢查打分練習(xí)
          --獎罰激勵的不同運(yùn)用
          --基于基層的持續(xù)改進(jìn)組織
          --各種基層持續(xù)改進(jìn)組織優(yōu)劣對比
          【講師介紹】徐老師
          碩士,六西格瑪黑帶,精益生產(chǎn)顧問。徐老師是企業(yè)管理專家,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。擅長6西格瑪和精益生產(chǎn)的具體應(yīng)用,精通AIAG五大工具、VDA在汽車行業(yè)的應(yīng)用,對DOE、質(zhì)量成本應(yīng)用推廣有深入的研究,對現(xiàn)場防錯、6S與目視化、精益改善具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),多次帶領(lǐng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)開展減少浪費(fèi)、QCC實(shí)戰(zhàn)、目視化改善和現(xiàn)場布局改善。在其多年的職業(yè)生涯中,曾先后在國內(nèi)外一些著名的汽車、機(jī)械制造、電子科技等大型企業(yè)從事管理和咨詢工作,擔(dān)任過質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理,熟悉國際知名OEM的特殊要求 ( 諸如: VW,F(xiàn)ord, BWM,GM...),輔導(dǎo)多家企業(yè)順利取得大眾A級供應(yīng)商資格, 被聘為多家企業(yè)的高級管理顧問。
          國際管理標(biāo)準(zhǔn)被引入國內(nèi)后,徐老師是最早開展體系咨詢工作的一批咨詢顧問,也是最早由體系咨詢成功轉(zhuǎn)化為專案管理咨詢和管理培訓(xùn)的咨詢顧問。為一百多家企業(yè)進(jìn)行過管理標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)和現(xiàn)場改善項(xiàng)目輔導(dǎo),對如何將標(biāo)準(zhǔn)和各種管理手法、管理工具有效地運(yùn)用于企業(yè)實(shí)踐,積累了相當(dāng)豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。徐老師曾代表多家國內(nèi)外權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)和咨詢機(jī)構(gòu)開展過近百場各種類型的公開班培訓(xùn),為數(shù)十家不同企業(yè)開展了項(xiàng)目輔導(dǎo)式專案培訓(xùn)和現(xiàn)場改善專項(xiàng)輔導(dǎo)。
          徐老師講課,一貫采用企業(yè)內(nèi)部語言,通俗易懂,并采用互動式授課模式,能夠舉出大量的實(shí)際案例,引導(dǎo)學(xué)員全程參與課程討論,課程中也可結(jié)合企業(yè)自身產(chǎn)品、工藝的特點(diǎn)、疑點(diǎn)案例進(jìn)行分析及現(xiàn)場演練,使學(xué)員能夠加深對課程的理解,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,確保能夠熟練應(yīng)用到以后的工作中;通過案例和具體情景演練,使培訓(xùn)過程更加生動、幽默、活潑、充滿趣味性和知識性。
          服務(wù)客戶有:
          上汽集團(tuán)、德爾福、普利司通、東風(fēng)汽車、寶馬格(中國)、王子紙業(yè)、凸版印刷、日立、神鋼、依工ITW、江森座椅、博世、兄弟中國、長電科技、廣電電子、中糧集團(tuán)、紫江企業(yè)、航天科技、威士伯、杜邦、揚(yáng)子江、中國石油、梅山鋼鐵、天馬、利富高、天納克、椿本汽車發(fā)動機(jī)、矢崎、展訊通信等。

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