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課程目標(biāo)：通過案例、實戰(zhàn)模擬等生動活潑的培訓(xùn)形式，系統(tǒng)講授管理者需要具備的各項基本管理技能。從理論、技能與經(jīng)驗三個維度全方位提升管理人員素質(zhì)。目的是在最短的時間迅速理解、掌握實用的管理技能、提升管理績效、促使其轉(zhuǎn)...
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課程目標(biāo)：成功的企業(yè)，離不開員工的努力奮斗，員工的素質(zhì)和激情是企業(yè)前進的源動力！成功的領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)營實踐中清晰的認識到：只有良好地結(jié)合企業(yè)與員工個人目標(biāo)，充分授權(quán)、激發(fā)出員工的工作熱情和內(nèi)在潛力，使之奉獻出自己的智慧...
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課程目標(biāo)：理解80后員工的世界，調(diào)整心態(tài)，把握自身面對80后員工的管理角色理解80后員工成長的社會背景，學(xué)會有效梳理與調(diào)整員工心態(tài)，幫助員工快速走向成熟理解80后員工與現(xiàn)有管理模式的沖突，掌握80后人本管理五環(huán)模型及運用，...
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課程目標(biāo)：加深理解新世紀(jì)形式下的現(xiàn)代企業(yè)管理的新要素；讓中層干部深入了解在新形式下應(yīng)完成的角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)轉(zhuǎn)變；了解作為優(yōu)秀的高效能中層干部所應(yīng)具備的條件；提高推動下屬做好工作的能力；有效運用激勵員工的技巧；掌握有...
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課程背景：管理是一門涉及人的科學(xué)，而能否準(zhǔn)確捕捉人心，成為管理成敗的關(guān)鍵所在。在一個組織中，若管理者充分認識自己的心理變化，高度地感知團隊成員的心理感受，便能有效激發(fā)員工的工作激情，個性化地提高每個成員的執(zhí)行力。...
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【課程前言】激勵員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個最本質(zhì)的差異，在員工個人主導(dǎo)意識越來越強烈的今天，對于管理而言，硬性管理的效能越來越低，而以內(nèi)在驅(qū)動為核心的柔性管理顯得更加有效，這就要求管理者必...
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課程目標(biāo)：全面掌握國際先進的員工關(guān)系理念了解構(gòu)建積極員工關(guān)系的要點與整體思路，學(xué)習(xí)員工關(guān)系管理的方法與技巧，學(xué)會正確處理員工違紀(jì)行為的思路掌握正確有效的員工離職管理方法了解關(guān)于員工勞動合同管理的法律規(guī)定及應(yīng)對技巧...
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課程目標(biāo)：1.幫助參訓(xùn)者從深層剖析執(zhí)行難的根源，檢討自己在執(zhí)行過程中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；2.把握科學(xué)的執(zhí)行原理，尋找高效執(zhí)行力的規(guī)律；3.學(xué)會構(gòu)建執(zhí)行力體系，提高企業(yè)的執(zhí)行效率。課程大綱：破冰：1.為保證效果、增加授課的趣味...
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課程目標(biāo)：掌握激勵原理及運用要點，學(xué)習(xí)激勵需求的診斷方法，掌握各種有效激勵理論的操作方式與技巧，熟悉激勵機制建立的設(shè)計要點，從而提升企業(yè)整體績效，提高競爭力。課程大綱：破冰：1.為保證效果、增加授課的趣味性、互動性...
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課程大綱：第一講時間管理的誤區(qū)案例：CEO時間管理法、杰克韋爾奇的時間管理方法引言：三忙現(xiàn)象與中國企業(yè)；一、誤區(qū)之一：工作缺乏計劃；二、誤區(qū)之二：組織工作不當(dāng)；三、誤區(qū)之三：時間控制不夠；四、誤區(qū)四：整理整頓不足；五...