-
課程大綱：一、角色定位以及工作職責我們在工作中扮演怎樣的角色；對待領導如何界定自己；對待同事如何界定自己；對待下屬如何界定自己。辦公室管理工作的五大特征；如何進行精準的自我角色定位；認識自我；（塔羅牌分析）優(yōu)勢分...
-
課程大綱：一、職業(yè)化的精神1、敬業(yè)-成功之本2、文化認同3、職業(yè)人道德4、職業(yè)化心理特質二、職業(yè)化的習慣1、高效工作2、善于溝通3、團隊合作4、從優(yōu)秀到卓越的習慣三、職業(yè)化的形象：1、職業(yè)人的儀容規(guī)范（1）精神狀態(tài)（2）發(fā)部...
-
課程大綱:一、我們想從企業(yè)得到什么1．良好的薪酬福利2．廣泛的人脈人脈，是成功的秘訣人脈，等于資源人脈，會帶來知識3．豐富的工作經(jīng)驗經(jīng)驗在于學習學習需要改變4．寶貴的成長經(jīng)歷迷茫，是還不成熟愛了，就全力以赴成功，總會意...
-
課程大綱：前言：行為互動-正能量的重要性一、什么是正能量二、員工為什么要進行正能量的塑造1、正能量影響工作的三個層面A、工作快樂B、工作效率C、工作質量2、職場人常見五大誤區(qū)A、自卑——好像突然間變笨了B、害怕...
-
課程大綱：第一章節(jié)：學習創(chuàng)新1.我們今天面對的是一個怎樣的時代？--21世紀三大時代特征2.21世紀：只有不斷學習與創(chuàng)新，才能更好的發(fā)展！不改變就會被淘汰！3.沒有危機就是最大的危機，討論互動：“學習改變創(chuàng)新”的重...
-
課程大綱：第一單元：傳道、授業(yè)、解惑的心態(tài)調整大綱：1、如何活在當下，打開學習之心2、消除審視態(tài)度，融入快樂的情緒3、想要開心必先“開心”，學到知識、漸悟智慧，以道御術干事業(yè)4、“面由心生”建立輕...
-
課程效益?zhèn)€人方面：1、學習討論23個課程案例，形成更加全面的職業(yè)化認知，應用職業(yè)化的訓練方法和工具，提升自我職業(yè)素養(yǎng)；2、學習并應用職業(yè)化5個維度（職業(yè)意識、職業(yè)角色、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)技能）的系統(tǒng)，打造個人的職業(yè)化品牌；...
-
課程收益:通過培訓使員工懂得什么是職業(yè)化及職業(yè)化心態(tài)，培養(yǎng)員工對人，對工作，對自己，對上級，對同事負責的心態(tài)。重新認識工作和企業(yè)、認識自我的核心價值與競爭力，真正了解什么是職業(yè)人。同時提高自我管理能力。開發(fā)自己的思...
-
課程收益:激發(fā)員工推行5S活動的熱情，樹立強烈的目標感、責任心；具備高度的職業(yè)化素養(yǎng)和清晰的角色定位；了解5S在管理系統(tǒng)中的作用，掌握5S活動中每個S的具體內(nèi)容；能按照推行5S活動的標準步驟實施活動；能有效運用推行5S活動的...
-
課程背景：企業(yè)的競爭首先是人才隊伍綜合能力的競爭。許多企業(yè)經(jīng)驗表明，企業(yè)管理團隊的綜合素質不高是企業(yè)發(fā)展缺乏競爭力的根源，也是企業(yè)在市場競爭中失去競爭力主要內(nèi)因之一。一個能具有良好綜合素質，和諧高效的管理團隊，既...