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課程背景為什么您的績(jī)效考核與績(jī)效面談?shì)o導(dǎo)復(fù)雜而又不容易見效？讓人頭疼而又不容易推行？別人屢試不爽的方法到了自己這里卻不靈光？是員工不聽話還是自己用錯(cuò)了方法？沒有考核就沒有管理，要想考出績(jī)效，不在于方案多么高深，過...
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課程概述：因近些年來不斷有從事采購(gòu)工作的人士前來咨詢：學(xué)習(xí)采購(gòu)與供應(yīng)，應(yīng)該從哪方面入手？選擇哪些課程？為什么越來越多的國(guó)家把采購(gòu)與供應(yīng)協(xié)會(huì)或相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)于“采購(gòu)”這一名稱的命名由Purchasing改變?yōu)镻rocuremen...
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【培訓(xùn)前言】100多家企業(yè)的研究數(shù)據(jù)表明，做過績(jī)效管理的公司運(yùn)營(yíng)效率比沒有績(jī)效管理的公司的效率高30%，而效績(jī)效管理完善的公司的效率比績(jī)效管理體系不完善公司的效率高50%，說明對(duì)于一個(gè)公司來說，如果績(jī)效管理做的好，效率將大...
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課程目的真正掌握以戰(zhàn)略中心型組織建設(shè)解決方案，掌握公司中長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與預(yù)算、組織績(jī)效評(píng)價(jià)、員工個(gè)體績(jī)效評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方法與工具。•課程內(nèi)容第一部分年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與績(jī)效考核常見問題引例ü年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與...
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【課程背景】預(yù)算審核與執(zhí)行跟蹤分析是預(yù)算管理的關(guān)鍵控制點(diǎn)，是保證預(yù)算符合目標(biāo)的核心環(huán)節(jié)，但是，多數(shù)企業(yè)把預(yù)算審核理解成預(yù)算數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性復(fù)核，導(dǎo)致預(yù)算審核與執(zhí)行控制是財(cái)務(wù)人員的事情的錯(cuò)誤做法，預(yù)算管理不是戰(zhàn)略目標(biāo)和...
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【課程目的】很多經(jīng)理人都陷入這樣的誤區(qū)，認(rèn)為績(jī)效考核是人力資源部門的事情，然而恰恰忘記了自己的業(yè)績(jī)正是通過下屬的表現(xiàn)而體現(xiàn)出來的。所以，有效的績(jī)效考核是體現(xiàn)管理水平的重要因素，也是職業(yè)經(jīng)理人必備的技能。有效運(yùn)用目...
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課程綱要1、成功的企業(yè)所需具備的要素：策略層面：清晰明確的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略管理層面：健全的企業(yè)組織管理體系適用于企業(yè)和國(guó)情的管理機(jī)制建立健全優(yōu)秀有效的企業(yè)文化人力資源層面：系統(tǒng)的人才吸引和穩(wěn)定計(jì)劃針對(duì)部門和個(gè)體的發(fā)展方...
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課程目標(biāo)：1.使學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到人力資源在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要意義與作用，從而更加重視和支持人力資源管理工作；2.能講出選人、育人、用人、留人的基本方法，領(lǐng)悟管理人的思維方式；3.將管人與管事結(jié)合起來，以管人促做事效率提...
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課程大綱：模塊一、績(jī)效及績(jī)效管理：幫你正確認(rèn)識(shí)績(jī)效及績(jī)效管理，樹立正確的理念1.對(duì)績(jī)效和績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是致命的；2.績(jī)效管理是幫助你如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)工具與方法？3.績(jī)效管理是什么？實(shí)施績(jī)效管理的根本目的是什么？4....
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【課程背景】企業(yè)的績(jī)效管理，常常因?yàn)檎J(rèn)識(shí)誤區(qū)陷入數(shù)據(jù)游戲以及主管和員工的相互折磨中，管理成本很高，管理效果不好，問題在哪里？主要因?yàn)槲覀儗?duì)績(jī)效管理的理念認(rèn)識(shí)出現(xiàn)偏差，沒有理解績(jī)效管理工具作為重要的管理手段的作用及...