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課程背景隨著國家《勞動(dòng)合同法》的即將頒布，在我國勞動(dòng)合同制度即將普及完善的階段，一些用人單位對勞動(dòng)合同的重要性認(rèn)識(shí)不足：一方面，不懂得運(yùn)用這一法律形式來保護(hù)自身的合法權(quán)益；另一方面，對勞動(dòng)合同簽訂環(huán)節(jié)的操作也缺乏...
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課程背景您是否遇到過：*面對公司領(lǐng)導(dǎo)或部門主管對培訓(xùn)的消極態(tài)度，你一籌莫展？*每年年底做完需求調(diào)查，回來一大堆數(shù)據(jù)，你無從下手？*在每年制定培訓(xùn)預(yù)算和計(jì)劃時(shí)腦子一片空白，因?yàn)槿鄙傧鄳?yīng)的量化數(shù)據(jù)信息？*老板找你要一個(gè)培...
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課程背景二十一個(gè)角度識(shí)別人才—從21個(gè)專業(yè)角度對人進(jìn)行測量、觀察、分析、評價(jià)。讓你在招聘中快速進(jìn)行人才選拔；在人才培養(yǎng)中快速掌握對方的特點(diǎn)，采用適當(dāng)?shù)募?lì)措施；在績效考核中，快速識(shí)別績效不佳的深層原因所在。白玲...
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課程背景在日常的企業(yè)招聘中，你是否有以下的一些困惑：?我們不擔(dān)心專業(yè)知識(shí)的評估，但是那些“軟技巧”的判斷真頭疼?如何了解應(yīng)聘者的自我激勵(lì)和承受壓力的情況?如何了解員工的工作動(dòng)機(jī)?如何判斷應(yīng)聘者是否有良好...
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課程背景組織面對的困惑：?公司部門與部門間的接口不清晰，條塊分割嚴(yán)重，合作困難；?部門內(nèi)部各單元之間交流少，不能共享知識(shí)和技能，也無法積累資源能力；?公司部分功能沒有明確的部門或角色來承擔(dān)，或者很薄弱，如產(chǎn)品規(guī)劃...
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課程目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)到人力資源管理可以產(chǎn)生績效2.短期績效與長期績效的區(qū)別3.正確人力資源要素4.正確理解人、崗與績效的關(guān)系5.有效地識(shí)人與選人6.掌握結(jié)構(gòu)化面試技巧7.掌握崗位分析的技巧8.掌握績效管理的關(guān)鍵技巧課程大綱：第一章...
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●課程背景：一.為什么有許多人質(zhì)疑人力資源管理的價(jià)值與作用？1、換湯不換藥——依舊是人事管理；2、想到哪做到哪——沒有系統(tǒng)規(guī)劃；3、只有人力資源部門忙——其他部門不參與；4、為做人力資源管...
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課程背景如何提高培訓(xùn)管理體系的系統(tǒng)性和專業(yè)性；如何提高企業(yè)內(nèi)部講師的質(zhì)量和效果；如何準(zhǔn)確地把握公司和直線部門的培訓(xùn)需求；如何提高企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)教材的專業(yè)性和系統(tǒng)性；如何增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師的‘可復(fù)制性’如...
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【課程背景】員工是公司的財(cái)富,但同時(shí)又可能對公司造成潛在的威脅和危險(xiǎn)。微軟(中國)CEO唐駿走了、瑞星副總裁馬斌走了、珠海格力集團(tuán)董事長徐榮走了、聯(lián)想國際大中華區(qū)市場總監(jiān)梅敏玲走了、百度市場總監(jiān)畢勝、華納副總及音樂總監(jiān)...
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課程背景★制定年度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)常遇到哪些問題？★制定制定年度培訓(xùn)計(jì)劃需要哪些基本條件和環(huán)境？★企業(yè)培訓(xùn)管理體系如何構(gòu)建并為年度計(jì)劃的制定提供基礎(chǔ)？★年度培訓(xùn)計(jì)劃如何與公司發(fā)展戰(zhàn)略緊密結(jié)合？★培訓(xùn)計(jì)劃制定與落實(shí)過程中...