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【課程背景】精益生產(chǎn)源于20世紀(jì)50年代，由豐田汽車(chē)公司創(chuàng)制。它的基本理念是通過(guò)查找和消除生產(chǎn)過(guò)程中各種各樣的浪費(fèi)現(xiàn)象達(dá)到徹底降低成本的目的。它提出的準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)(JIT)改變了日本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式，極大地促進(jìn)了日本工業(yè)的飛速...
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課程特點(diǎn)：革新的科學(xué)理念：學(xué)習(xí)內(nèi)容與美國(guó)供應(yīng)鏈管理協(xié)會(huì)全球最新供應(yīng)鏈管理理念同步；改善SCM視角：來(lái)自臺(tái)灣、美國(guó)、大陸的強(qiáng)大師資陣容、結(jié)合講師自身的成功經(jīng)驗(yàn)，融合美歐、港臺(tái)等國(guó)家先進(jìn)企業(yè)供應(yīng)鏈管理模式，提供清晰供應(yīng)鏈...
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培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)會(huì)生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制的基本理念和方法；掌握柔性生產(chǎn)計(jì)劃制定與編排的重點(diǎn)步驟；掌握優(yōu)先率排程與彈性滾動(dòng)排程的要領(lǐng)；掌握彈性生產(chǎn)進(jìn)度控制的方法與步驟；掌握物料需求計(jì)劃的制定于控制技巧；學(xué)會(huì)倉(cāng)儲(chǔ)庫(kù)存與物料的...
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課程背景面向工廠管理者，本課程從成本基本概念與觀念入手，逐步引入成本基礎(chǔ)篇、實(shí)戰(zhàn)篇和體系篇三部分內(nèi)容；通過(guò)成本要素及根源分析、結(jié)合成本管理狀況分析和成本改善思路構(gòu)成課程主線；重點(diǎn)在物流成本分析與控制（包括采購(gòu)、計(jì)...
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培訓(xùn)目的：目前電子制造業(yè)面臨銷(xiāo)售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)，客戶訂貨周期短、生產(chǎn)周期長(zhǎng)，導(dǎo)致生產(chǎn)計(jì)劃頻繁變動(dòng)、物料計(jì)劃不準(zhǔn)，供應(yīng)商供貨不及時(shí)或不配套，不是物料積壓，就是缺貨；插單過(guò)多，導(dǎo)致過(guò)多的生產(chǎn)切換，生產(chǎn)和物流成本居高不下等問(wèn)...
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課程背景：生產(chǎn)部門(mén)的訂單和項(xiàng)目非常多，如何規(guī)范生產(chǎn)部門(mén)的項(xiàng)目管理，是提高企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)部門(mén)存在的問(wèn)題：?生產(chǎn)計(jì)劃混亂；?資源不夠，項(xiàng)目之間出現(xiàn)資源沖突；?項(xiàng)目沒(méi)有優(yōu)先級(jí)，每個(gè)項(xiàng)目...
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課程背景：班組長(zhǎng)、車(chē)間一線主管是生產(chǎn)型企業(yè)直接帶兵打仗的人，他們是各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)直接組織者與指揮者，是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者。一線主管的綜合素質(zhì)直接影響產(chǎn)品品質(zhì)、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本消耗、安全與班組團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性，最終...
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課程目標(biāo)：◆認(rèn)識(shí)價(jià)值流分析方法◆熟悉有效的滾動(dòng)預(yù)測(cè)方法◆重新認(rèn)識(shí)與定位計(jì)劃人員的角色◆學(xué)會(huì)訂單與緊急訂單處理的技巧◆學(xué)會(huì)均衡生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制的方法◆學(xué)會(huì)庫(kù)存控制與交貨期管理技巧◆與業(yè)內(nèi)權(quán)威專(zhuān)家、精英交流經(jīng)驗(yàn)，共...
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課程大綱:1、庫(kù)存形成要因分析，庫(kù)存的形成不是一個(gè)部門(mén)的責(zé)任，是一個(gè)公司內(nèi)部的溝通體系出現(xiàn)了問(wèn)題（1）問(wèn)題分析，問(wèn)題的根本出在哪里有預(yù)測(cè)但不準(zhǔn)確三無(wú)（無(wú)數(shù)據(jù)、無(wú)預(yù)測(cè)、無(wú)計(jì)劃）有預(yù)測(cè)，有計(jì)劃，但不執(zhí)行庫(kù)存不是過(guò)高，就是...
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課程大綱:1、供應(yīng)鏈中的要素是相互作用的（1）計(jì)劃問(wèn)題的源頭是市場(chǎng)要素（2）物控失誤的源頭是多元化的，我們要看到本質(zhì)（3）我們需要部門(mén)間的彼此協(xié)作，并且非常重要（4）注意刻意的去抓最弱的那一環(huán)節(jié)，平時(shí)注意積累最弱的那一...