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課程大綱：一、為何要提高生產(chǎn)主管對員工的指導(dǎo)能力1.消除對員工指導(dǎo)的誤區(qū)2.為何需要提高對員工的指導(dǎo)能力3．新時期員工的類型：頭低頭，背靠背，臉貼臉二、指導(dǎo)前準(zhǔn)備4個步驟1.制作訓(xùn)練預(yù)定表新員工的特點(diǎn)老員工的特點(diǎn)不同的員...
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課程大綱：一、生產(chǎn)主管角色認(rèn)知1.新形勢下面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇2.地位和使命3.生產(chǎn)主管的重要作用4.生產(chǎn)主管的管理水平現(xiàn)狀分析5.認(rèn)識企業(yè)管理中的各種角色二、培養(yǎng)生產(chǎn)管理人員責(zé)任意識與執(zhí)行能力1.如何提升自己與下屬的責(zé)任意識如...
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課程大綱：情景模擬：破冰活動一．生產(chǎn)主管面臨的難題和新課題1?，F(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇2.提升自己與下屬的責(zé)任意識如何替上司分擔(dān)責(zé)任60、70、80/90三代員工不同性格分析提高三代員工責(zé)任心的技巧3．如何培養(yǎng)和塑造自...
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課程收益:工作教導(dǎo)（JobInstruction）——透過對部屬的培育與教導(dǎo)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳承；工作改善（JobMethods）——不斷地思考并具體化改善的方法，提升工作的效率與效能；工作關(guān)系（JobRelation）——...
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【課程說明】一線管理者（主管/班組長）在企業(yè)中的作用不言自明，如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個企業(yè)高度關(guān)注的事情?！冬F(xiàn)場管理技能系統(tǒng)提升訓(xùn)練營》是張洪濤老師從自己二十年管理實(shí)踐經(jīng)歷與培訓(xùn)咨詢心得中總結(jié)提煉而來...
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課程背景：班組長、工段長是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞，是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者，班組長的理念和管理素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號稱“兵頭將尾”的班組長，在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用，是一線...
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課程收益:1.了解督導(dǎo)管理人員在企業(yè)管理中的重要作用；2.提升督導(dǎo)管理人員領(lǐng)導(dǎo)和管理水平；3.提升督導(dǎo)管理干部解決問題能力；4.提升督導(dǎo)管理干部觀察力、判斷力、整合力及表達(dá)力；5.減少意外災(zāi)害的發(fā)生，減少浪費(fèi)、成品補(bǔ)修以及不...
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課程背景TWI（TrainingWithinIndustry），即為督導(dǎo)人員的現(xiàn)場管理訓(xùn)練，或稱為一線主管技能培訓(xùn)，TWI是實(shí)施精益生產(chǎn)、豐田生產(chǎn)方式、TPM、5S等各項(xiàng)工具和系統(tǒng)的基礎(chǔ)，是企業(yè)管理理論的“世界語”。TWI源于1920年的英國...
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課程收益:現(xiàn)場就是市場！班組是生產(chǎn)企業(yè)基本的細(xì)胞，其生命力和戰(zhàn)斗力直接影響著企業(yè)的產(chǎn)出：生產(chǎn)力P、品質(zhì)Q、成本C、交期D、安全S、士氣M，也即影響現(xiàn)場的競爭力！現(xiàn)實(shí)工作需要的主管是領(lǐng)導(dǎo)型還是教練型？生產(chǎn)主管在班組建設(shè)中應(yīng)...
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課程收益:◆理論聯(lián)系實(shí)踐：再好的理論，不能實(shí)際應(yīng)用，對企業(yè)沒有任何作用。本次培訓(xùn)是幫助學(xué)員在實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上，再次上升到理論指導(dǎo)的高度上；◆操作性強(qiáng)：在深入理解的基礎(chǔ)上，提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具性的方案與措施...