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課程大綱：模塊一、預(yù)算管理：認(rèn)識(shí)篇預(yù)算管理的前世今生預(yù)算管理方法、觀念、原理變化歷程及啟示預(yù)算管理何以改變企業(yè)——案例：實(shí)施預(yù)算管理，降低成本、創(chuàng)造利潤(rùn)、提高績(jī)效預(yù)算管理的未來(lái)——以成果為導(dǎo)向...
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課程目標(biāo)：1.教練型領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中的意義和作用2.探討優(yōu)秀教練行為的基本準(zhǔn)則3.學(xué)習(xí)和練習(xí)提高員工績(jī)效的教練技巧4.分享大家對(duì)績(jī)效管理的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)5.幫助提高員工整體績(jī)效課程大綱：一、目標(biāo)與介紹–20分鐘1.介紹培訓(xùn)...
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課程大綱：課題導(dǎo)入：績(jī)效管理中常見(jiàn)的問(wèn)題解決的思路一、認(rèn)識(shí)績(jī)效管理1、績(jī)效管理的目的2績(jī)效是什么3、績(jī)效管理的目的——常見(jiàn)的問(wèn)題問(wèn)題一：關(guān)注人事決策，忽視績(jī)效發(fā)展問(wèn)題二：關(guān)注績(jī)效考核，忽視績(jī)效管理問(wèn)題三：關(guān)...
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課程目的：1、提高公司決策層與管理層工作的規(guī)范化和計(jì)劃性，績(jī)效是層層分解的，高層沒(méi)有明確目標(biāo)，中層基層班組自然茫然，當(dāng)然中層有也可實(shí)施，只是功效減半。2、改善與明晰管理層次的邏輯關(guān)系，從而減少部門摩擦，提高組織運(yùn)行...
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課程目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的重要性、正確理解績(jī)效管理2.學(xué)習(xí)績(jī)效考核的方法，全面了解績(jī)效管理的運(yùn)作程序和設(shè)計(jì)方法--掌握關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KeyPerformanceIndicator）的提取方法--掌握關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KeyPerformanceIndicator）的篩...
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課程目標(biāo)1、掌握必要的績(jī)效管理與績(jī)效目標(biāo)分解的工具、方法；2、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐績(jī)效制度設(shè)計(jì)與基本操作、績(jī)效目標(biāo)設(shè)定與分解；3、正確理解績(jī)效管理并避免運(yùn)作中的誤區(qū)。課程大綱第一單元：課程引子——幾則關(guān)于困惑的案例第二...
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課程大綱:一、平衡計(jì)分卡與目標(biāo)管理為什么要用平衡計(jì)分卡什么是平衡計(jì)分卡？平衡計(jì)分卡包含要素分析平衡計(jì)分卡的四項(xiàng)指標(biāo)：財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)部流程和學(xué)習(xí)創(chuàng)新及四項(xiàng)指標(biāo)之間的內(nèi)在聯(lián)系目標(biāo)的SMART練習(xí)定量目標(biāo)和定性目標(biāo)的問(wèn)題設(shè)定...
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【課程介紹】經(jīng)理人在工作中的困惑：為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績(jī)不明顯，工作沒(méi)有成效？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常無(wú)所事事？為什么我經(jīng)常工作中不知道自己在忙什么？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做，哪些事情不該做...
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【課程內(nèi)容】第一講：戰(zhàn)略與績(jī)效管理的聯(lián)動(dòng)關(guān)系1、企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的八大問(wèn)題2、戰(zhàn)略與績(jī)效管理的聯(lián)動(dòng)關(guān)系第二講：績(jī)效考核常用方法介紹1、平衡計(jì)分卡2、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI3、360度考核法4、民主評(píng)議法5、強(qiáng)制分步法6、評(píng)級(jí)量表法7、等...
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【課程目標(biāo)】從企業(yè)戰(zhàn)略的角度幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)績(jī)效考核在管理中的重要意義幫助學(xué)員認(rèn)清績(jī)效的實(shí)質(zhì)以及不周崗位考核的關(guān)鍵點(diǎn)教會(huì)學(xué)員績(jī)效指標(biāo)分解與量化的方法，建立有效的可量化的績(jī)效考核體系幫助學(xué)員懂得如何通過(guò)績(jī)效考核發(fā)現(xiàn)和改...